统编七年级上第4课 夏商周的更替 课件

(共14张PPT)
朝代歌
夏商周，秦两汉，
三国两晋南北朝，
隋唐五代，
宋元明清。
第4课 夏商周的更替
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（单元题概括了这一阶段的特征，常考选择题）
夏朝 商朝 西周
建立时间
开国君主
都城
重大事件
亡君
灭亡原因 启示 公元前2070年
公元前1600年
商纣王
周武王
镐京（今陕西西安西）
阳城
夏桀
亳（bó）
周幽王
禹
汤
公元前1046年
1.阅读课本，找出夏商周建立的时间、开国君主、都城和亡君。
2.背出夏朝建立的意义。
夏朝 商朝 西周
建立时间
开国君主
都城
重大事件
亡君
灭亡原因 启示 公元前2070年
公元前1600年
商纣王
周武王
镐京（今陕西西安西）
阳城
夏桀
亳（bó）
周幽王
禹
汤
公元前1046年
统治者实行暴政失去民心。
得道多助，失道寡助；统治者应勤政爱民
3.阅读课本，分析夏商周灭亡的共同原因和启示
请找出亡君暴政的史实。
夏朝 商朝 西周
建立时间
开国君主
都城
重大事件
亡君
灭亡原因 启示 公元前2070年
★世袭制、
二里头宫殿、
国家初创
公元前1600年
商纣王
盘庚迁殷（精编P26图中圈出都城）、青铜器、甲骨文（第5课）
周武王
镐京（今陕西西安西）
★分封制
牧野之战（看书讲述）
阳城
夏桀
亳（bó）
周幽王
禹
汤
公元前1046年
统治者实行暴政失去民心
得道多助，失道寡助；统治者应勤政爱民
4.了解夏商周的重要事件，背出分封制的相关知识。
第4课 早期国家的产生与社会变革
早期国家是夏朝，文明开化别野蛮；
启承父位有私心，从此只有家天下。
不修德行是夏桀，祸害百姓遭反抗；
商汤灭夏创业难，纣王暴虐毁基业。
太公钓鱼显自在，文王识才有慧眼；
文王驾崩武王立，君民同心战帝辛。
牧野倒戈纣王败，鹿台自焚罪应得；
周王分封固疆土，厉王争利引暴动。
尧
舜
禹
启
禅让制
世袭制
“公天下”
民主
选举
“家天下”
血缘
关系
材料：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 —《礼记·礼运》
1.回忆：禹是通过什么制度获得王位的呢？
制度 产生方式 标准 影响
公天下
家天下
禅让制
世袭制
民主推举
世袭
贤德
血缘
世袭制
考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。它们的规格和豪华程度差别很大，这反映了什么问题？
二里头夏朝宫殿遗址复原图
反映了夏王朝的阶级分化和等级界限
二里头遗址
二里头文化遗址出土的青铜爵
二里头文化遗址出土的铜鼎
二里头文化遗址出的
镶嵌绿松石的铜牌
反映了夏朝时期的文明进程（由石器时代进入青铜时代）
二里头出土的下列文物反映了什么？
奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
国家初创
1.夏朝建立了哪些国家机构？
2.夏朝国家机构的作用是什么？
建立军队
制定刑法
设置监狱
标志着中国王朝（国家）的产生
夏朝是中国历史上第一个王朝。
（1）目的：
（2）依据/基础：
（3）内容：
（5）影响：
（4）特点：
西周的分封制
为了稳定周初政治形势，巩固疆土（巩固统治）
血缘关系远近和功劳大小
①权利：周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的
权力，建立诸侯国。诸侯具有较大独立性，可在封地内进行再分封。
②义务:诸侯需向周王进献贡物，并服从周王调兵。
层层分封，等级森严
①积极：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
②消极：诸侯有较大独立性，导致王室衰微后诸侯争霸。
观察下图，分封的对象有哪些？
殷商贵族微子启
功臣吕尚
周王室贵族召公
武王儿子叔虞
武王弟康叔
武王侄子伯禽
宗亲、功臣
下图反映出分封制怎样的特点？
西周等级示意图
层层分封
天子
诸 侯
卿 大 夫
士
平 民
奴 隶
统治阶级
被统治
阶级
等级森严
普天之下，
莫非王土；
率土之滨，
莫非王臣。
—《诗经·北山》
士
天子
诸侯
卿大夫
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
天下共主
层层分封，等级森严
地方诸侯具有较大独立性，威胁中央，为后来的诸侯争霸埋下隐患。
1.完成课本P24课后练习第1题
2.评价分封制 。
保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。