科学教科版四年级上册2.8 食物在身体里的旅行 同步作业（含答案）

第八节 食物在身体里的旅行
教材要点全解
1.什么样的食物容易进入“食道”，容易被运输？这与口腔的工作有怎样的关系？（见教材第39页）
解答：细碎、柔软、湿润的食物容易进入“食道”，也容易被运输。这与口腔的工作有着密切的关系，食物在口腔内被细细咀嚼，才更容易被消化。
2.食物在身体中的旅行要经过哪些消化器官？（见教材第39页）
解答：食物在身体中的旅行要经过口腔、食道、胃、小肠和大肠等消化器官。
一、选择题
1.在人体的消化器官中，（ ）的功能是存放食物的残渣。
A.胃
B.小肠
C.大肠
2.长跑比赛开始前，丽丽吃了一块巧克力来补充能量，巧克力会在（ ）里被吸收。
A.大肠
B.小肠
C.食道
3.下列能更好地保护我们的消化器官的做法是（ ）。
A.掌握正确的刷牙方法有利于保护我们的牙齿，以便更好地咀嚼食物
B.早上时间紧，早饭吃得太少，所以午饭要多吃一点
C.多吃一些生冷、辛辣的食物来增强消化器官的功能
二、判断题
1.胃里有胃液，能消化所有食物。（ ）
2.吃不洁净的食物，容易引发胃肠道疾病，因此我们平时应该注意饮食卫生。（ ）
3.柔软、细碎的食物更容易进入食道，也能更快地被消化，这提醒我们吃饭时要细嚼慢咽，充分咀嚼食物。（ ）
4.胃只是起磨碎和分解食物的作用，并没有消化作用。（ ）
三、实验题
1.菲菲要进行模拟消化器官功能的实验，请你参与进来，完成练习。
（1）【了解消化器官】请将下面的器官名称分别填在图中的括号里。
口腔 大肠 食道 小肠 胃
（2）【进行模拟实验】菲菲进行了如下实验：
实验一：在一根柔软透明的塑料管中装一些熟米饭，用手挤压塑料管，观察米饭的变化。
实验二：在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤塑料袋，观察塑料袋里食物的变化。
实验一中的塑料管模拟的消化器官是________；实验二中的塑料袋模拟的消化器官是________。
（3）实验二中，反复揉挤塑料袋后，里面的食物发生的变化是：________。
（4）【得出实验结论】选择正确答案的序号填空。
食物是通过（ ）被运输到胃里的。
A.口腔
B.食道
C.小肠
（5）食物是在（ ）里被进一步磨碎和分解的。
A.口腔
B.小肠
C.胃
参考答案
一、选择题
1.C
2.B
3.A
二、判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
三、实验题
1.（1）
（2）食道 胃
（3）被磨碎、揉烂，变成糊状
（4）B
（5）C
拓展延伸
同学们，你们对人体消化器官及其功能掌握多少？让我们读读下面的儿歌，再来加深一下印象吧。
消化系统很复杂，食物旅行上到下。
牙齿将它磨细碎，唾液把它变软化。
食道细长是通道，胃部蠕动作用大。
肠道消化和吸收，剩下废物和残渣。