人教版体育二年级下册 迷你定向障碍跑（教学设计）（表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版体育二年级下册 迷你定向障碍跑（教学设计）（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 29.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-09-18 14:40:35 | ||
图片预览
文档简介
班级 单元 课次 2 授课老师
学习 目标 1. 掌握通过各种障碍物的方法，学会看地图，提高方向感。 2. 体验移动性技能中的钻越、攀爬以及各种形式的走、跑、跳的具体内容，提高灵敏素质。 3. 增强生存技能，在练习过程中学会相互鼓励与帮助，团结合作的精神。
学习 内容 迷你定向障碍跑 器材 场地 标志桶10个，长凳3张，体操垫10张，大 垫子8张，跳板1个，跨栏架4个，小栏架 6个，六边形环12个，木桩8个
重点 掌握通过各种障碍物的方法，学会如何看地图 难点 根据地图，快速准确的找到每个点
安全 设施 保障 1. 根据课的设计及安全要求，科学规划场地，布置器材和组织教学。 2. 课前、课中对学生适时进行安全教育，提高学生安全意识。 3.教学过程中，时刻关注课堂动态，提醒学生跑动过程中注意躲闪，减少碰撞，避免伤害。
教学 流程 集合整队→热身操（奥林匹克热身操）→定向跑：“认识情报点 ”→ 团队合作定向障碍跑：“我是实习情报员 ”→个人定向障 碍跑：“任务来啦！ ”→游戏：花样体操垫→放松→小结→ 回收器材
顺序 学习内容 教学组织 学生活动 教师活动 健康知识 体育品德 时间
开始 部分 1、集合整队 2、课堂常规 3、情景导入：“我是 小小情报员 ”。 四列横队 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 1.向老师问 好。 2.集队快、 静、齐。 1.师生问好 2.宣布学习 目标、内容及 要求。 3.安全提示。 养成文明礼 仪的好习惯。 培养学生良好 的纪律意识和 不怕苦，不怕 困难的革命精 神 2 分 钟
动态 热身 活动 1.奥林匹克热身操 四列体操横队 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 1.听音乐跟 随老师动作 练习。 1. 口令指挥 2.语言引导 3.跟随音乐 带领学生进 行热身。 活动各个关 节，养成良好 习惯，使身体 更好地进入 运动状态。 模仿各种项目 动作，积极投 入到体育活动 中。 3 分 钟
运动 能力 培养 1.定向跑“认识情报 点 ”：根据地图上的线 路，队长带领队员逐个 点进行打卡（不通过障 碍物）最快打卡完毕的 获胜。 2、团队合作定向障碍 跑“我是实习情报员 ”： 根据地图上的路线，队 长带领，逐个打卡，并 完成每个点布置的障 碍。 （通过练习一和二评 选出最佳队长和最佳 团队。） 3、单人定向障碍跑 “任务来啦！”：根据 地图上的路线，逐个打 卡，并完成每个点布置 的障碍后把每个点相 应的盖章盖到地图后 面，以此获得情报。 （通过练习3评选出 “最佳情报员 ”） 1.集体进行，散点分布。 1、认真听 讲、仔细观 察。 2、通过认 识地图上的 明显标志 物，来学习 看地图。 3、根据老 师的要求， 跑步完成8 个点后返回 大本营。 4、注意躲 避同学，注 意安全，减 少碰撞。 1、讲解如何 去看地图。 2、示范通过 障碍物的方 法。 3、巡回指 导，个别辅 导，纠正错 误。 4、提醒安全 事项。 1、学会在日 常生活中也 可以通过记 住一些显眼 标志物或建 筑来认路。 2、用正确的 方式方法通 过各种障碍 物。 1 、提 高 生 存 技能。 2 、在 运 动 的 过程中学会帮 助同学，相互 鼓励。 3 、在 运 动 过 程中学会团结 合作、相互配 合。 4 分 钟 8 分 钟 8 分 钟
蓝 黄 橙 绿 粉 白 分6个队:蓝队、黄队、橙队、 绿队、粉队，白队每队7人。 H点：独木桥 F点：侧身跳 G点;翻越高墙 E点;爬过灌木丛 D点：钻过山洞 C点：跳房子 B点：搬运木桩 A点：攀登高锋
体能 练习 游戏：花样体操垫 1、双手提垫子。 2、背炸药包。 3、遮风挡雨。 1、分组练习 1.听老师指 令练习 2.与同学相 互配合完成 比赛 3.交接垫子 时，相互帮 助 1、示范讲解， 口令指挥 2、语言引导 掌握体能锻 炼方法和知 识。 学会与他人合 作，同甘共苦， 团结协作的意 志品质。 8 分 钟
蓝
绿
黄
粉
橙 白
静态 拉伸 放松 调整呼吸，全身心放松 拉伸。 集体练习，四列体操横队 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 1.听音乐放 松身心 2.跟随老师 动作放松 1、听音乐， 带领同学们 做静态拉伸 放松 2、语言引导 1、消除运动 疲劳，放松身 心。 养成运动后拉 伸 放 松 的 习 惯，坚持到底。 3 分 钟
总结 下课 集合整队，总结本课技 能学习情况，表扬学习 表现积极、团队精神体 现好的小组和个人。 四列横队 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 听老师总结 评价，积极 回答老师提 出的问题。 1、表扬激励。 颁发“最佳队 长 ”“最佳团 队 ”以及“最 佳情报员 ”奖 状。 2、布置课外 作业。 3、宣布下课， 回收器材 1、保持良好 心情 2、清楚在本 节体育课堂 中学到了什 么，在日常生 活中如何运 用。 自信表现，尊 重他人，赞赏 他人。 2 分 钟
预计运动负荷 平均心率：130---140次/分钟 ， 个体练习密度：50%以上，群体练习密度：75%以上
教学 反思
课外 作业 1、挑选一个自己熟悉的地方或是校园一角，或是回家的路等，画一幅地图，制定路线。 2、确保安全的情况下，与同学交换自己所画的地图，根据所画路线跑一遍。
学习 目标 1. 掌握通过各种障碍物的方法，学会看地图，提高方向感。 2. 体验移动性技能中的钻越、攀爬以及各种形式的走、跑、跳的具体内容，提高灵敏素质。 3. 增强生存技能，在练习过程中学会相互鼓励与帮助，团结合作的精神。
学习 内容 迷你定向障碍跑 器材 场地 标志桶10个，长凳3张，体操垫10张，大 垫子8张，跳板1个，跨栏架4个，小栏架 6个，六边形环12个，木桩8个
重点 掌握通过各种障碍物的方法，学会如何看地图 难点 根据地图，快速准确的找到每个点
安全 设施 保障 1. 根据课的设计及安全要求，科学规划场地，布置器材和组织教学。 2. 课前、课中对学生适时进行安全教育，提高学生安全意识。 3.教学过程中，时刻关注课堂动态，提醒学生跑动过程中注意躲闪，减少碰撞，避免伤害。
教学 流程 集合整队→热身操（奥林匹克热身操）→定向跑：“认识情报点 ”→ 团队合作定向障碍跑：“我是实习情报员 ”→个人定向障 碍跑：“任务来啦！ ”→游戏：花样体操垫→放松→小结→ 回收器材
顺序 学习内容 教学组织 学生活动 教师活动 健康知识 体育品德 时间
开始 部分 1、集合整队 2、课堂常规 3、情景导入：“我是 小小情报员 ”。 四列横队 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 1.向老师问 好。 2.集队快、 静、齐。 1.师生问好 2.宣布学习 目标、内容及 要求。 3.安全提示。 养成文明礼 仪的好习惯。 培养学生良好 的纪律意识和 不怕苦，不怕 困难的革命精 神 2 分 钟
动态 热身 活动 1.奥林匹克热身操 四列体操横队 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 1.听音乐跟 随老师动作 练习。 1. 口令指挥 2.语言引导 3.跟随音乐 带领学生进 行热身。 活动各个关 节，养成良好 习惯，使身体 更好地进入 运动状态。 模仿各种项目 动作，积极投 入到体育活动 中。 3 分 钟
运动 能力 培养 1.定向跑“认识情报 点 ”：根据地图上的线 路，队长带领队员逐个 点进行打卡（不通过障 碍物）最快打卡完毕的 获胜。 2、团队合作定向障碍 跑“我是实习情报员 ”： 根据地图上的路线，队 长带领，逐个打卡，并 完成每个点布置的障 碍。 （通过练习一和二评 选出最佳队长和最佳 团队。） 3、单人定向障碍跑 “任务来啦！”：根据 地图上的路线，逐个打 卡，并完成每个点布置 的障碍后把每个点相 应的盖章盖到地图后 面，以此获得情报。 （通过练习3评选出 “最佳情报员 ”） 1.集体进行，散点分布。 1、认真听 讲、仔细观 察。 2、通过认 识地图上的 明显标志 物，来学习 看地图。 3、根据老 师的要求， 跑步完成8 个点后返回 大本营。 4、注意躲 避同学，注 意安全，减 少碰撞。 1、讲解如何 去看地图。 2、示范通过 障碍物的方 法。 3、巡回指 导，个别辅 导，纠正错 误。 4、提醒安全 事项。 1、学会在日 常生活中也 可以通过记 住一些显眼 标志物或建 筑来认路。 2、用正确的 方式方法通 过各种障碍 物。 1 、提 高 生 存 技能。 2 、在 运 动 的 过程中学会帮 助同学，相互 鼓励。 3 、在 运 动 过 程中学会团结 合作、相互配 合。 4 分 钟 8 分 钟 8 分 钟
蓝 黄 橙 绿 粉 白 分6个队:蓝队、黄队、橙队、 绿队、粉队，白队每队7人。 H点：独木桥 F点：侧身跳 G点;翻越高墙 E点;爬过灌木丛 D点：钻过山洞 C点：跳房子 B点：搬运木桩 A点：攀登高锋
体能 练习 游戏：花样体操垫 1、双手提垫子。 2、背炸药包。 3、遮风挡雨。 1、分组练习 1.听老师指 令练习 2.与同学相 互配合完成 比赛 3.交接垫子 时，相互帮 助 1、示范讲解， 口令指挥 2、语言引导 掌握体能锻 炼方法和知 识。 学会与他人合 作，同甘共苦， 团结协作的意 志品质。 8 分 钟
蓝
绿
黄
粉
橙 白
静态 拉伸 放松 调整呼吸，全身心放松 拉伸。 集体练习，四列体操横队 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 1.听音乐放 松身心 2.跟随老师 动作放松 1、听音乐， 带领同学们 做静态拉伸 放松 2、语言引导 1、消除运动 疲劳，放松身 心。 养成运动后拉 伸 放 松 的 习 惯，坚持到底。 3 分 钟
总结 下课 集合整队，总结本课技 能学习情况，表扬学习 表现积极、团队精神体 现好的小组和个人。 四列横队 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 听老师总结 评价，积极 回答老师提 出的问题。 1、表扬激励。 颁发“最佳队 长 ”“最佳团 队 ”以及“最 佳情报员 ”奖 状。 2、布置课外 作业。 3、宣布下课， 回收器材 1、保持良好 心情 2、清楚在本 节体育课堂 中学到了什 么，在日常生 活中如何运 用。 自信表现，尊 重他人，赞赏 他人。 2 分 钟
预计运动负荷 平均心率：130---140次/分钟 ， 个体练习密度：50%以上，群体练习密度：75%以上
教学 反思
课外 作业 1、挑选一个自己熟悉的地方或是校园一角，或是回家的路等，画一幅地图，制定路线。 2、确保安全的情况下，与同学交换自己所画的地图，根据所画路线跑一遍。
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