13《精卫填海》课件

(共27张PPT)
13.精卫填海
语文 四年级 上册
【学习目标】
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
2.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。（重点）
3.通过文白对照，让学生掌握《精卫填海》的文言大意，懂得故事背后蕴涵的精神。（难点）
【教具准备】 课件。
《山海经》是一部古老的奇书。它反映的文化现象包罗万象，除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及多种学术领域，如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学、人类学等。
《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。
山海经
自读课文
（1）自由读课文，注意读准字音、读通句子、读好停顿。
（2）结合插图、注释，了解故事大意。
自读课文
（1）自由读课文，注意读准字音、读通句子、读好停顿。
（2）结合插图、注释，了解故事大意。
炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以堙于/东海。
读准字音，读好停顿
读一读
（1）指名读，看谁读得通顺。
（2）大声朗读课文，读出节奏感。
（3）结合插图、挖空背诵。
互动课堂
1.精卫是谁？
老师提问题，同学们用原文回答。
炎帝之少女
2.精卫原名是什么？
名曰女娃
3.用自己的话再说说“炎帝之少
女，名曰女娃。”的意思。
炎 帝 之 少 女，名 曰 女 娃。
传说中上古时期的部落首领。
小女儿
叫做
的
译文：炎帝的小女儿，名
字叫做女娃。
女 娃 游 于 东 海，溺 而 不返，故 为 精 卫，
溺水，淹没
化
成
译文： 女娃去东海
游玩，溺水身亡，
再也没有回来，
因此化为精卫鸟。
因
此
回
来
游玩
精卫怎样填海？
写出了精卫填海的具体做法，再现了精卫填海的情景。
常衔西山之木石，以堙于东海。
体现了精卫坚韧不拔的精神。
填海
　　炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山木石，以堙于东海。
意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃在东海游泳，溺水了没有回去，因此变成了精卫。精卫鸟常常从西山衔来树木和石头，把它们填进东海里。
结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事，可以适当地加以想象。
讲故事
展开想象
顶着狂风巨浪，精卫_______________________________。
冒着炎热的夏日，精卫________________。
迎着刺骨的寒风，精卫________________。
淋着冰冷的暴雨，精卫________________。
面对他人的不解和质疑，精卫_______________________。
读完这个神话故事后，你有什么感想和体会
这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的誓不罢休的精神。
我要学习精卫这种永不放弃、不屈不挠的精神，在生活、学习中做一个敢于面对困难，迎难而上的人。
炎帝的小女儿变成精卫鸟之后，做了一件什么事？从这件事中可以看出她的什么精神？
体会精神
“常衔西山之木石，以堙于东海。”精卫的决心非常大，锲而不舍。
“常衔西山之木石，以堙于东海”，看到精卫不顾一切地填海，此时此刻你想到哪些词语？
宁死不屈、斗志昂扬、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前
精卫在浩瀚无边的大海上用树枝和石子来填塞东海，让我们感受到精卫的决心非常大，但仅仅有决心够吗？渺小的精卫长年累月用树枝和石子填塞无边的大海，更需要什么？
坚韧、执着
人们通常用“精卫填海”来形容那些不畏艰难、努力奋斗的人。他们克服常人难以想象的困难，用锲而不舍的毅力，实现自己的目标。
从《精卫填海》中，你获得了什么启发？人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？
思考
女娃——游于东海，
溺而不返
精卫——口衔木石，
以堙东海
锲而不舍
不屈不挠
精卫填海
结构梳理

1.“故为精卫”中“故”与“故人西辞黄鹤楼”中“故”意思一样。（ ）

2.“溺而不返”与“防溺水”中两个“溺”意思相同。（ ）
一、判断下面句子说法是否正确。
√
×
课堂练习
二、女娃是在（ ）游玩时被淹死的，然后化为精卫衔（ ）填海。
B
A.西海 树枝
B.东海 树枝和石子
C.南海 泥土和石子
D.北海 泥土
B
课堂练习
三、精卫填海表现了精卫（ ）的精神。（多选）
A C
A.百折不挠
B.有仇必报
C.坚持不懈
D.注意安全
课堂练习
通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。你学会了吗？
小结收获
1.把精卫填海的故事讲给家长听。
2.收集自己喜欢的神话故事，记下来，讲给同学或家长听。
作业
拓展提升
推荐篇目：盘古开天地、愚公移山、八仙过海、夸父逐日、神农尝百草、哪吒闹海
逮至尧之时，十日并出。 焦禾稼，杀草木，而民无所食。 尧乃使羿上射十日，万民皆喜，置尧以为天子。
——《淮南子·本经训》
后羿射日