北师大版六年级下册数学变化的量（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
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回答1个问题，可以获得几张小奖贴？
回答1个问题，可以获得1张小奖贴。
回答1个问题，可以获得3张小奖贴。
之前：回答1个问题，可以获得1张小奖贴。
现在：回答1个问题，可以获得3张小奖贴。
思考：哪个量发生了变化？
哪个量没有变化？
变化的量
0
5
10
15
20
25
2
4
6
年龄/周岁
体重/kg
1，观察表中有哪两个量？它们是固定不变的量还是变化着的量？
妙想6岁前的体重变化情况。
年龄 出生时 2周岁 4周岁 6周岁
体重/kg 3.5 14.0 18.0 21.0
0
5
10
15
20
25
2
4
6
年龄/周岁
体重/kg
妙想6岁前的体重变化情况。
年龄 出生时 2周岁 4周岁 6周岁
体重/kg 3.5 14.0 18.0 21.0
2，结合表和图，说一说妙想在不同年龄阶段的体重是如何变化的？
想一想：体重会一直随着年龄的增长而变化吗？
0
5
10
15
20
25
2
4
6
年龄/周岁
体重/kg
妙想6岁前的体重变化情况。
年龄 出生时 2周岁 4周岁 6周岁
体重/kg 3.5 14.0 18.0 21.0
妙想6岁前，体重随着年龄的（ ）而（ ）。
妙想6岁前，体重和年龄是两个相关联的量
增长
增加
骆驼被称为“沙漠之舟”
0
33
35
37
39
4
8
12
时间/时
41
16
36
20
24
28
32
40
44
48
温度/℃
35℃
40℃
1，一天中，骆驼体温最高是多少？最低是多少？
骆驼的体温随时间的变化而发生较大的变化。
4-16时，体温上升了5℃
16-24时，体温下降3℃
0-4时，体温下降2℃
2，一天中，什么时间范围内骆驼的体温在上升？什么时间范围内骆驼的体温在下降？
3，第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？
37℃
37℃
（图中25时表示次日凌晨1时）
次日4时
次日8时
次日16时
0-4时，体温下降2℃
4-16时，体温上升了5℃
16-24时，体温下降3℃
0-4时，体温下降2℃
4-16时，体温上升5℃
16-24时，体温下降3℃
同一时间的温度相同，变化趋势也相同
35℃
40℃
大自然和日常生活中有很多变化的量。
回答的问题数量和获得的小奖贴数量记录表。
答题个数 1 3 5 n
获得的小奖贴/个 3 9 15 （ ）
1，表中有哪些变化的量？
2，（ ）随着（ ）的增加而增加。
3，回答的问题数量和获得的小奖贴数量是两个（ ）的变量。
相关联
获得的小奖贴数量
回答的问题数量
3n
兑换/个 1 12 18 23 m
剩余/个 59 48 42
汪老师准备了60支按动笔，兑换情况如下。
1，题中有哪些量？哪个是固定不变的量，哪个是变化着的量？
2，两个变量是怎样变化的？
3，（ ）和（ ）是两个相关联的变量？
37
（60-m）
人所在座舱的高度的变化情况可以用下图来表示。
最高点18米
最低点3米
0-6分高度在增加
6-12分高度在降低
12分钟
1，转动过程中，到达的最高点是多少米？最低点是多少米？
2，转动第一圈的过程中，什么时间范围内高度在增加？什么时间范围内高度在降低？
3，到达最高点后，下一次再到达最高点需要经过几分？
有位善于观察的学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。
如果用t 表示蟋蟀每分叫的次数，用h 表示当时的气温，那么……
我发现蟋蟀1分钟叫的次数除以7再加3，所得的结果与当时的气温差不多。
本节课你有哪些收获