1.4 加速度课件 (共17张PPT) 高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册

(共17张PPT)
初速度：均为0
谁的速度变化大？
谁的速度变化快？
如何判断？
初速度（m/s） 末速度（m/s） 速度变化量（m/s） 经过时间(s)
甲：小朋友沿 滑梯下滑 0 3 3 6
乙：轿车起动 0 20 20 6
比较速度变化
情景一
在相同时间内，乙速度变化的多，所以乙变化的快。
初速度（m/s） 末速度（m/s） 速度变化量（m/s） 经过时间(s)
乙：轿车起动 0 20 20 6
丙：火车起动 0 20 20 100
比较速度变化
情景一
发生相同的速度变化量，乙用时少，所以乙变化的快。
初速度（m/s） 末速度（m/s） 速度变化量（m/s） 经过时间(s)
甲：小朋友沿 滑梯下滑 0 3 3 6
乙：轿车起动 0 20 20 6
丙：火车起动 0 20 20 100
比较速度变化
情景一
甲、乙在相同时间内，乙速度变化的多，所以乙变化的快。
乙、丙发生相同的速度变化量，乙用时少，所以乙变化的快。
一.速度变化量
1.物理意义：描述物体速度变化的物理量
2.表达式：速度变化量
3.矢量:既有大小也有方向
速度变化量为正方向
速度变化量为负方向
3、定义式：
二、加速度（acceleration）
2、定义：物体运动速度的变化跟发生这一变化所用时间之比
4、单位： （速度的单位是m/s，时间的单位是s)
1、物理意义：描述速度变化的快慢
表示物体运动的初速度
表示末速度
表示速度变化量
比值定义法
读作：“米每二次方秒”
CD
深化理解：
加速度与速度变化量、速度之间的关系
学有所得：
Ⅰ速度变化量大加速度不一定大------还和时间长短有关
Ⅱ速度大加速度不一定大 ------例如：飞机匀速飞行
Ⅲ速度变化快加速度一定大 ------正确
Ⅳ速度为零加速度不一定为零 ------火箭点火瞬间
BC
加 速 运 动
减 速 运 动
1、矢量
情景二
请画出表示“速度变化”的有向线段
请思考：在加速和减速运动中，它们的速度变化各沿方向？
既然加速度是描述速度变化快慢的物理量，它有方向吗？请说明理由。
如果有的话，沿什么方向呢？
加 速 运 动
减 速 运 动
三、加速度的方向
1、矢量
2、加速度与速度
加速度a与速度v
加速直线运动
减速直线运动
同 向
反 向
学有所得：
Ⅰ直线运动中用正负号表示方向，速度、速度变化量以及加速度都有方向，大于零表示正方向，小于零表示负方向
Ⅱ加速度方向与速度变化量的方向相同
Ⅲ速度与加速度同向---物体加速
速度与加速度反向---物体减速
篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后，以8m/s的速度反向弹回。若篮球与篮板接触的时间为0.1s，求篮球在这段时间内的加速度。
情景三
同一直线上的矢量运算
⑴首先，选定正方向
（一般以初速度方向为正方向）；
⑵确定初速度和末速度的正负：若与正方向相同，代入正值计算；
反之，则代入负值计算。
⑶计算结果，若加速度为正值，表示其方向与选定的正方向相同；
若为负值，则与选定的正方向相反。
矢量的正负号，仅表示方向，不表示大小。
汽车加速启动a1=2m/s2，刹车加速度a2= —3m/s2，哪个大？
同条直线上的矢量运算：选定正方向后，将水平向左、向右这类方向用“+ -”号表示，这样就可以进行加减运算了。
所求矢量的结果的“+ -”号也表示方向。
情景四
t/s 0 1 2 3
v/(m/s) 0 4 6 15
一辆汽车从静止开始沿直线行驶，在某段路程中，每隔1s测一个速度值，所得数据如下，求出前3s内的加速度大小，
并思考：第1s内、第2s内汽车的加速度都是这个数值吗？
三、加速度的分类
描述速度变化的快慢
一段位移或时间内
瞬时加速度
平均速度
瞬时速度
某位置或某时刻
描述运动的快慢
如果瞬时加速度保持不变，这种运动称为匀变速运动。
平均加速度
课堂小结
加 速 度
物理意义、定义、定义式、单位、方向
分类：平均加速度 瞬时加速度
加速度与速度、速度变化量的关系
方 法
比值定义法
极限法（瞬时速度 瞬时加速度）
同条直线上的矢量运算方法