1.2.1有理数 同步练习
一、单选题
1.下列说法正确的有( )
A.非负有理数不等于正有理数
B.6不是自然数
C.1.7既不是整数也不是分数
D.有理数不是正数就是负数
2.下列各数:﹣8、2.89、0、﹣、﹣0.25、1、﹣3,其中负分数( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.若有理数的分类表示为如图,则“”表示的是( )
A.正有理数 B.负有理数 C.0 D.非负数
4.已知下列各数:,其中非正数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.下列各有理数:,1,8.6,,0,,,,,中( )
A.只有1,,,是整数 B.其中有三个数是正整数
C.非负数有1,8.6,,0 D.只有,,是负分数
6.下列各数:- ,1.010010001, ,0,0.12其中有理数的个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
7.下面的说法中,正确的个数是( )
①是整数;②是负分数;不是正数;自然数一定是非负数;负数一定是负有理数.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
8.如图,这两个圈分别表示正数集合和整数集合,则它们的重叠部分表示的是 集合.
9.给出一个数及下列判断:
①这个数不是分数,但是有理数;
②这个数是负数,也是分数;
③这个数不是有理数;
④这个数是负小数,也是负分数.
其中正确判断的序号是 .
10.在 ,2,0,0.3,﹣9这五个数中, 是负有理数; 是整数.
11.,,0,,,2023,,,既不是正数也不是负数的是 .
12.有理数中,最小的正整数为 ,最大的负整数为 ,最小的非负数为 .
三、解答题
13.将下列数按照整数与分数进行分类:
3,2.6,-26,3.1415926,0,.
14.在表中符合条件的空格里画上“√”.
有理数 整数 分数 正整数 负分数 自然数
是
是
是
是
15.把下列各数的序号填入相应的大括号内(少答、多答、错答均不得分):
①﹣13;②0.1;③﹣2.23;④+27;⑤0;⑥,⑦﹣15%;⑧,⑨.
整数集{ …};非负数集{ …};分数集{ …}.
16.数学活动课上,王老师把分别写有,5,-2,0,的五张卡片分别发给五位同学,王老师要求同学们按照卡片上数字的特征挑选2人或者3人表演节目.
(1)王老师先给同学们做了范例,他说手拿卡片上数字为整数的同学表演节目,请你选出表演节目的同学;
(2)如果让你来挑选,你会按什么数字特征来选择表演节目的同学?
参考答案
1.A
2.C
3.C
4.C
5.D
6.C
7.C
8.正整数
9.②④
10. ,0.3; 2,0,-9.
11.0
12. 1 -1 0
13.整数:3,-26,0;分数:2.6,3.1415926,
14.
有理数 整数 分数 正整数 负分数 自然数
是 √ √
是 √ √ √
是 √ √
是 √ √ √
15.①﹣13,④+27,⑤0 ②0.1,④+27,⑤0,⑨ ②0.1,③﹣2.23,⑥﹣,⑦﹣15%,⑧﹣,⑨
16.解:(1)整数有5,-2,0,
所以表演节目的同学是手上卡片分别写有5,-2,0的三位同学,即三位同学.
(2)(答案不唯一)例如:请卡片上数字为分数的同学表演节目,这样就是A、E两位同学表演节目;或者卡片上数字为负数的同学表演节目,这样就是A、C两位同学表演节目.