2.4.2 多细胞生物体的组成-2023-2024学年七年级生物上册同步课件（苏教版）(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 2.4.2 多细胞生物体的组成-2023-2024学年七年级生物上册同步课件（苏教版）(共32张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-19 06:47:51 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
2.4.2 多细胞生物体的组成
苏教版七年级上册
教学目标
1. 描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体；
2. 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
新知导入
作为生物界的多细胞动、植物和人，结构是什么样的呢？是不是就是细胞的简单的堆积？多细胞生物体的组成是怎么样的呢？
新知讲解
多细胞植物体的组成
1.细胞经过______和______形成各种组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定______的结构，叫______。不同的植物器官组合起来形成植物的个体。
分裂
分化
功能
器官
2.绿色开花植物是最常见的多细胞植物，由______、茎、叶、______、果实和______六种器官组成，各种器官都具有一定的功能。
根
花
种子
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的根
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的茎
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的叶
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的花
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的果实
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的种子
新知讲解
多细胞植物体的组成
新知讲解
多细胞植物体的组成
绿色开花植物体的结构层次是怎样的？
绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→个体。
课堂练习
【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序构成的，苹果最外面的果皮，具有保护作用，主要是保护组织，其内的果肉属于营养组织，可见苹果是由不同的组织构成的一个器官。
一个苹果，从生物体结构层次方面来说属于（ ）
A. 组织
B. 果实
C. 器官
D. 系统
C
新知讲解
人体的组成
不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做______。
系统
人体具有______系统、呼吸系统、循环系统、______系统、生殖系统、______系统、______系统和内分泌系统
消化
运动
泌尿
神经
新知讲解
人体的组成
人体的消化系统
新知讲解
人体的组成
人体的呼吸系统
新知讲解
人体的组成
人体的运动系统
新知讲解
人体的组成
人体的循环系统
新知讲解
人体的组成
人体的泌尿系统
新知讲解
人体的组成
人体的内分泌系统
新知讲解
人体的组成
人体的生殖系统
新知讲解
人体的组成
人体的神经系统
新知讲解
多细胞植物体的组成
1.人体的结构层次是怎样的？
2.植物体和人体的结构层次有什么区别？
人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→人体。
从比较来看，人体比植物体多了系统这一结构层次。
课堂练习
【解析】一块完整的骨是由不同的组织构成的一个器官，豆荚属于器官，B符合题意。
下列人体结构中与豆荚是同一结构层次的是（ ）
A. 神经细胞
B. 肋骨
C. 血液
D. 脸部表皮
B
课堂总结
一、多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。
二、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。
三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：
相同： 都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。
不同： 植物体由器官直接构成个体，而人体由器官
构成系统后再由系统构成个体。
课堂练习
1.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B. 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C. 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D. 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
2.生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（ ）
A. 组成乙的细胞结构和甲是相同的
B. 乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次﹣﹣器官
C. 丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
D. 丙和丁的生物体结构层次是相同的
B
B
课堂练习
3.如图中所示的器官分别属于什么系统？ （ ）
A.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
B. 呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
C. 神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
D. 消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
4.下列关于多细胞生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B. 人体内具有运输作用的组织属于输导组织
C. 心脏主要由结缔组织构成
D. 系统是动物体具有，而植物体不具有的结构层次
D
A
课堂练习
5.下列各项在结构层次上属于器官的是（ ）
①青菜叶 ②西瓜 ③神经元 ④导管 ⑤皮肤
A. ①②③
B. ②④⑤
C. ①④⑤
D. ①②⑤
6.乐乐帮妈妈切菜，不小心割破了手指皮肤，皮肤在人体的结构层次中属于（ ）
A. 细胞
B. 器官
C. 组织
D. 系统
B
D
课堂练习
7.下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（ ）
A. 系统由多个器官构成，能完成一种或几种生理功能
B. 细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配
C. 成熟的红细胞能够不断分裂产生新细胞
D. 人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力
8.从多细胞生物体的结构层次来看，血管、血液、红细胞分别属于
（ ）
A. 细胞、组织、器官
B. 组织、器官、细胞
C. 器官、组织、细胞
D. 组织、细胞、器官
C
A
课堂练习
9.“茶杯猪”是一种微型猪，因身体大小如茶杯，迷你的“茶杯猪”成为了动物爱好者们的新宠。下列关于“茶杯猪”的说法正确的是（ ）
A. 个体发育的起点是受精卵，它通过不断分裂形成组织
B. 唾液腺主要由上皮组织和输导组织构成
C. 皮肤、血液属于器官这一结构层次
D. 心脏主要由肌肉组织构成，心肌细胞内含有较多的线粒体
10.下列各项中，两种结构属于同一结构层次的是（ ）
A. 孢子与种子
B. 叶与心脏
C. 导管与血液循环系统
D. 人的皮肤与植物的表皮
B
D
作业布置
自我评价：
1.题
2.题
3.题
4.题
思维拓展：
举例说明人体的某个系统需要其他系统的配合，才能实现其生理功能。
再 见
2.4.2 多细胞生物体的组成
苏教版七年级上册
教学目标
1. 描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体；
2. 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
新知导入
作为生物界的多细胞动、植物和人，结构是什么样的呢？是不是就是细胞的简单的堆积？多细胞生物体的组成是怎么样的呢？
新知讲解
多细胞植物体的组成
1.细胞经过______和______形成各种组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定______的结构，叫______。不同的植物器官组合起来形成植物的个体。
分裂
分化
功能
器官
2.绿色开花植物是最常见的多细胞植物，由______、茎、叶、______、果实和______六种器官组成，各种器官都具有一定的功能。
根
花
种子
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的根
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的茎
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的叶
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的花
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的果实
新知讲解
多细胞植物体的组成
植物的种子
新知讲解
多细胞植物体的组成
新知讲解
多细胞植物体的组成
绿色开花植物体的结构层次是怎样的？
绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→个体。
课堂练习
【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序构成的，苹果最外面的果皮，具有保护作用，主要是保护组织，其内的果肉属于营养组织，可见苹果是由不同的组织构成的一个器官。
一个苹果，从生物体结构层次方面来说属于（ ）
A. 组织
B. 果实
C. 器官
D. 系统
C
新知讲解
人体的组成
不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做______。
系统
人体具有______系统、呼吸系统、循环系统、______系统、生殖系统、______系统、______系统和内分泌系统
消化
运动
泌尿
神经
新知讲解
人体的组成
人体的消化系统
新知讲解
人体的组成
人体的呼吸系统
新知讲解
人体的组成
人体的运动系统
新知讲解
人体的组成
人体的循环系统
新知讲解
人体的组成
人体的泌尿系统
新知讲解
人体的组成
人体的内分泌系统
新知讲解
人体的组成
人体的生殖系统
新知讲解
人体的组成
人体的神经系统
新知讲解
多细胞植物体的组成
1.人体的结构层次是怎样的？
2.植物体和人体的结构层次有什么区别？
人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→人体。
从比较来看，人体比植物体多了系统这一结构层次。
课堂练习
【解析】一块完整的骨是由不同的组织构成的一个器官，豆荚属于器官，B符合题意。
下列人体结构中与豆荚是同一结构层次的是（ ）
A. 神经细胞
B. 肋骨
C. 血液
D. 脸部表皮
B
课堂总结
一、多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。
二、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。
三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：
相同： 都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。
不同： 植物体由器官直接构成个体，而人体由器官
构成系统后再由系统构成个体。
课堂练习
1.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B. 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C. 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D. 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
2.生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（ ）
A. 组成乙的细胞结构和甲是相同的
B. 乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次﹣﹣器官
C. 丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
D. 丙和丁的生物体结构层次是相同的
B
B
课堂练习
3.如图中所示的器官分别属于什么系统？ （ ）
A.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
B. 呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
C. 神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
D. 消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
4.下列关于多细胞生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B. 人体内具有运输作用的组织属于输导组织
C. 心脏主要由结缔组织构成
D. 系统是动物体具有，而植物体不具有的结构层次
D
A
课堂练习
5.下列各项在结构层次上属于器官的是（ ）
①青菜叶 ②西瓜 ③神经元 ④导管 ⑤皮肤
A. ①②③
B. ②④⑤
C. ①④⑤
D. ①②⑤
6.乐乐帮妈妈切菜，不小心割破了手指皮肤，皮肤在人体的结构层次中属于（ ）
A. 细胞
B. 器官
C. 组织
D. 系统
B
D
课堂练习
7.下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（ ）
A. 系统由多个器官构成，能完成一种或几种生理功能
B. 细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配
C. 成熟的红细胞能够不断分裂产生新细胞
D. 人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力
8.从多细胞生物体的结构层次来看，血管、血液、红细胞分别属于
（ ）
A. 细胞、组织、器官
B. 组织、器官、细胞
C. 器官、组织、细胞
D. 组织、细胞、器官
C
A
课堂练习
9.“茶杯猪”是一种微型猪，因身体大小如茶杯，迷你的“茶杯猪”成为了动物爱好者们的新宠。下列关于“茶杯猪”的说法正确的是（ ）
A. 个体发育的起点是受精卵，它通过不断分裂形成组织
B. 唾液腺主要由上皮组织和输导组织构成
C. 皮肤、血液属于器官这一结构层次
D. 心脏主要由肌肉组织构成，心肌细胞内含有较多的线粒体
10.下列各项中，两种结构属于同一结构层次的是（ ）
A. 孢子与种子
B. 叶与心脏
C. 导管与血液循环系统
D. 人的皮肤与植物的表皮
B
D
作业布置
自我评价：
1.题
2.题
3.题
4.题
思维拓展：
举例说明人体的某个系统需要其他系统的配合，才能实现其生理功能。
再 见