第2课《花的学校》同步分层练习（基础卷）（含答案）

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（基础卷）2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习
第2课《花的学校》
一、读拼音，写词语。
zhèn yǔ huāng yě kǒu dí
kuáng fēng tiào wǔ fàng jià
二、用“√”画出下列加点字的正确读音。
放假（jiǎ jià) 狐假（jiǎ jià)虎威 衣裳（shāng shang）
失落（luò là） 落（luò là） 下功课 价格便（pián biàn)宜
三、辨字组词
落( )荒( )笛( )舞( )狂( )罚( )互( )
洛( )慌( )迪( )降( )旺( )法( )工( )
所( )够( )猜( )杨( )臂( )假( )裳( )
四、照样子写词语。
一群一群 _____________________
簌簌地 _____________________
急急忙忙 ______________________
五、选字组词。
裳 棠 湿 碰
海( )衣( ) ( )撞 ( )润 潮( )
六、想一想，填一填。
“花中四君子”指________、________、______、________。
“岁寒三友”指______、______、_______。
七、品读句子，完成练习。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风( )荒野，在竹林中( )口笛。
1.根据课文内容选择恰当的词语填在括号里。
①吹着 ②走过 ③飘过
2.这句话所运用的修辞手法是_______。运用这种修辞手法将下列补充完整。
风一吹，树叶_________________________
秋天到了，树上的果子_________________
八、请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。
当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上( )、( )。平时他们在( )，雨一来，他们( )，花孩子们穿着各色的衣裳，( )，他们的家在( )，他们( )地赶到那儿，对着妈妈( )。
九、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 了，鸟儿不 了，蝴蝶 在花朵上，好像都在听同学们 课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。
1．把下面的几个字填入选段的横线上。
读 摇 叫 停
2．在文中的口内加上标点符号。
3．用找出选段中表现“安静”的句子。
4．这段活先写同学们________读书的情景，后写________活动的情景。
十、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．“雷云拍着大手”既指（表层意思）__________，又指（深层意思）____________。
2．为什么说“雨一来，他们便放假了”？
___________________________________
3．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。
___________________________
十一、百字练笔
用一段话描写你熟悉的花儿。
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参考答案
一、阵雨 荒野 口笛 狂风 跳舞 放假
二、jià√ jiǎ√ shang√ luò√ là√ pián√
三、落叶 荒野 笛子 跳舞 狂欢 处罚 相互 洛川 慌张 启迪 降落 兴旺 办法 工作 所以 能够 猜想 杨树 手臂 真假 衣裳
四、一闪一闪 叮咚叮咚 彼此彼此 团团转 呱呱叫 哗啦啦 慌慌张张 吞吞吐吐 堂堂正正
五、棠 裳 碰 湿 湿
六、梅 兰 竹 菊 松 竹 梅
七、② ① 拟人 随着风跳起了优美的舞蹈。 露出了笑脸。
八、跳舞 狂欢 做功课 放假 冲了出来 天空 急急忙忙 扬起胳膊
九、
1．摇 叫 停 读
2．，、、，，、
3．树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4．上课 下课
十、
1．自然界的电闪雷鸣 对花孩子们的热情欢迎
2．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。
3．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
十一、盛夏的开放花还有茉莉。她那细长细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，像雪花一样柔软，看起来水灵灵的。她的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。茉莉花的花骨朵儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的清香，要是在屋中放上一盆，那整个屋子就会沉浸在香甜的香气中。
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