第2课《花的学校》同步分层练习（提升卷）（含答案）

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（提升卷）2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习
第2课《花的学校》
一、认真读拼音，轻松写词语。
xué xiào cháo shī 　 é huánɡ
cāi xiǎnɡ　 pènɡ jiàn 　 chǔ fá
二、用“√”画出下列句中括号里正确的读音或汉字。
1.你会因此而罚（fǎ fá）我吗，云妈妈？
2.假（jiǎ jià）如你有一个长长的假（jiǎ jià）期，你打算怎样过？
3.那清脆的柳笛（dí dǐ）声给原本有些（荒 慌）凉的村（落 洛）增添了温暖和生气。
三、换偏旁变成本课所学生字并组词。
例：旺——(狂)(疯狂)
请——(　 )(　 　)　　　
油——(　 )(　 　)
僻——(　 )(　 　)　　　
侈——(　 )(　 　)
四、照样子，写词语。
（1）一条条（一xx） 一 _________ 一_________
（2）急急忙忙（AABB式） ____________ ____________
（3）绚丽多彩（表颜色） _____________ _______________
五、你能把下面的花孩子送回家吗？
梨 桃 荷
1.竹外( )花三两枝，春江水暖鸭先知。
2.接天莲叶无穷碧，映日( )花别样红。
3.忽如一夜春风来，千树万树( )花开。
六、根据意思写词语
1.潮湿;湿润。 ( )
2.荒凉的野外。( )
3.纵情欢乐。 ( )
4.接触、碰撞。( )
5.高举，卷起。( )
七、读下面的句子，按要求完成练习。
1.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
读这句话，你可以感受到雷云就像人一样，从______中可以看出。仿照例句，再写一句话。
_____________________________________
2.例：雨一来，他们便放假了。（用相同的表达方式把句子补充完整）
（1）蝴蝶一来，他们_______________________。
（2）阳光一来，他们_______________________。
3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（1）这句话采用了______的修辞手法，把_______当成人来写，“走过荒野”指_________，“吹着口笛”指_________。
（2）想象这句话描述的情景：_________________。
（3）用与例句相同的修辞手法仿写句子。
雨点儿_________________________。
八、认真填空
我看到：花儿在绿草地上( )( )的画面。
我看到：花朵关了门在( )；下雨了，花朵们( )了的画面。
我看到：花孩子穿了各色衣裳( )。
我看到：花孩子( )赶回家，他们对着妈妈( )。
九、课内阅读。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
1．写出下列词语的近义词。
如果——（ ） 突然——（ ）
2．“他们关了门做功课。”这里的“他们”指的是谁？
______________________________________________
3．作者觉得这些花朵在哪里上学？你的想法呢？
______________________________________________
十、阅读理解
靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢
妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
1．选择正确的读音打“√”：
壳：（ké qiào） 安慰：（wēi wèi）
2．写出下列词语的近义词：
支撑（ ） 保护（ ） 可怜（ ）安慰（ ）
3．毛虫姐姐为什么不用背又重又硬的壳呢？
______________________。
4．蚯蚓弟弟为什么不用背又重又硬的壳呢？
______________________。
5．小蜗牛为什么要背又重又硬的壳呢？
___________________________。
参考答案
一、学校　潮湿　鹅黄 猜想　碰见　处罚
二、1.fá 2.jiǎ jià 3.dí 荒 落
三、猜　猜拳　
笛 口笛
臂　手臂　
够　能够
四、片片 阵阵 开开心心 干干净净 五颜六色 五光十色
五、桃 荷 梨
六、湿润 荒野 狂欢 碰触 扬起
七、“拍着大手” 太阳公公展开笑颜，风婆婆张开衣袖，淘气的树叶地给他们鼓掌。 便跳起了欢快的舞蹈 便灿烂地笑了 拟人 东风 风吹过荒野 风吹过竹林发出悦耳的声响 细雨中，湿润的东风吹过荒野，吹过竹林，发出悦耳的声响 排着队从天上滑下来
八、跳舞 狂欢 做功课 放假 冲了出来 急急忙忙 扬起双臂
九、
1．假如 忽然
2．那些花朵。
3．在地下的学校里上学。我觉得他们在草地里上学。
十、
1．ké wèi
2．支柱 爱护 同情 抚慰
3．因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。
4．因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。
5．因为蜗牛的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!
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