第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步分层练习（提升卷）（含答案）

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（提升卷）2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习
第5课《铺满金色巴掌的水泥道》
一、看拼音，写词语。
ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn
chí dào pái liè ɡuī zé zōng sè
二、形近字组词。
铺_____ 泥____ 院_____ 列_____ 则_____ 排_____
葡____ 尼____ 完_____ 例_____ 测_____ 非_____
三、按要求写词语。
亮晶晶（ABB式）：________、________、________
一片一片（一A一A）：________、________、________
闪闪发光（AABC式）：________、________、________
四、写出下列词语的反义词。
潮湿——( ) 平展——( ) 凌乱——( )
小心——( ) 愉快——( )
五、你认识下面的树叶吗？请写一写它们的名字。
( ) ( )
六、请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
明朗 规律、法则。
熨帖 杂乱无序。
规则 光线充足(多指室外)。
凌乱 贴切、妥帖。
七、在括号里填上恰当的词语。
________的天空 ________的蓝天 ________的叶子 ________的小雨靴
________的地 ________的地毯 ________的小巴掌 ________地走着 ________地数着 ________地欢跳
八、品读句子，完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
1.这句话运用了__________的修辞方法。
2.我会用这种修辞方法补充句子。
(1)每一片银杏树的落叶，都像________________。
(2)小河清澈见底，像__________________。
九、课文回顾。
课文描写了上学路上_____的美。秋天一夜风雨过后，天放晴了，“我”在上学路上，发现水泥道上_____。文章通过_____的修辞手法，展现了_____。
十、课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1．根据课文内容填空。
( )地走着　　　　( )地数着　　　　( )地跳着
2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用_________的方法理解了句中加点词，它的意思是_________；我还会用它造句：_______________________
3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________
十一、阅读天地。
____________________
看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
1．给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——( )　　　　　慢——( )
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
联系上下文，给加点的字选择合适的解释。（在相应的解释下面打√）
露（露水　看见　显现）　蹦（出　跳　照）
4．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）本自然段共有____句话。第二句话的意思是讲_________。第七句的意思是讲_________。
（2）本自然段第三到第六句话是在写_________，这几句话是按照______顺序来写。
5．你看过日出吗？你看到了什么？
_________________________
十二、小练笔。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧！
我____________的时候，发现___________________的景色真美。_______________
参考答案
一、泥土 水晶 紧张 脚印 迟到 排列 规则 棕色
二、床铺 水泥 院子 排列 规则 排列 葡萄 尼姑 完成 例子 测量 是非
三、绿油油 红通通 白茫茫 一块一块 一句一句 一伙一伙 洋洋得意 栩栩如生 勃勃生机
四、干燥 卷曲 整齐 马虎 难过
五、枫叶 银杏叶
六、
七、明朗 小小 金黄金黄 棕红色 彩色 闪闪发光 金色 小心 仔细 愉快
八、比喻 一把小扇子 一块透明的玻璃
九、水泥道 铺满了落叶 比喻 水泥道的美
十、
1．小心 仔细 愉快
2．联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。
3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
十一、
1．看日出
2．淡 快
3．显现　出
4．7 大海和天空被红日染得通红 太阳出来了 红日升起的过程 时间
5．看过　我看着太阳一点一点出来的时候，心里面充满了希望，感觉自己也新生了一样。
十二、上学 早晨 太阳从云层里露出头来，射出道道红光，云也染上了淡淡的红色。路边草坪_上布满亮晶晶的水珠，在阳光下闪着璀璨的光芒。鸟儿忙着开朝霞音乐会,树叶迎风飒飒地响，与鸟儿一唱一和，十分动听。微风迎面吹来，混着一丝花香。 早晨，真美好!
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