统编版九年级下册语文第1课 祖国啊，我亲爱的祖国同步练习题（含答案）

第1课 祖国啊，我亲爱的祖国
积累与运用
1．下列加点字注音和词语字形全部正确的一项是（ ）
A．黄晕（yùn） 禁锢（gù） 气冲斗牛 人声顶沸
B．濒临（bīn） 懦夫（nuò） 人情世故 强词夺理
C．校补（jiào） 贮蓄（chú） 李代桃僵 无精打采
D．矗立（chù） 荣膺（yīng） 浮光略影 郑重其事
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　 　)
①今年的庙会上，络绎不绝的人流，____的节目，叫人垂涎三尺的美食，都让人印象深刻。
②在中国人探求救国救民的道路上，无数仁人志士____，但不管是农民阶级也好，资产阶级也好，都不能领导民主革命取得胜利。
③当前经济全球化趋势加速发展，科技革命____，国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈，整个世界处在大发展、大调整、大变革的过程中。
A．精彩纷呈　　勇往直前　　与时俱进
B．精彩纷呈　　前仆后继　　日新月异
C．美妙绝伦　　勇往直前　　日新月异
D．美妙绝伦　　前仆后继　　与时俱进
3.下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是
A.我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基
B.我/是你簇新的理想
C.我/是新刷出的/雪白的起跑线
D.我亲爱的/祖国
4．填空。
（1）《祖国啊，我亲爱的祖国》作者 ，原名 ，当代女诗人， 的代表诗人之一。
（2）《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗以第　　　　人称写成,诗中抒情主人公代表着　　　。
5．下列对这首诗的解读不恰当的一项是( )
A．第一节，诗人选取“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等意象，多方面概括出祖国长期落后和贫穷的情景，字里行间浸透着诗人的忧患意识。
B．第二节，“祖祖辈辈/痛苦的希望啊”一句抒情浓烈：祖国人民没有因贫困而丧失“希望”，然而，“希望”太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，虽绚丽迷人，却未曾飘落地面。诗句明显地流露出惋惜和无奈。
C．第三节，诗人选取了一系列充满生机的意象，诸如“胚芽”“笑涡”“起跑线”，描绘出处于历史转折时期的祖国形象，尤其是运用了“新刷出的雪白的起跑线”这一创造性的比喻，更预示了祖国的新生。
D．第四节是“我”的宣言。从个体上说，“我”是中国十亿人口中的一个，是祖国的“十亿分之一”。但从“我”的使命上来说，“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”。
6.下列句子中没有语病的一项是
A.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
B.波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。
C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。
D.许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。
7、结合你学习《祖国啊，我亲爱的祖国》的收获，仿照下面的小诗，重新选择一种意象，再写一首表达你的情感。
故乡的海波呵！
你那飞溅的浪花，
从前怎样一滴一滴地敲我的磐石，
现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦。
8、国庆节来临之际，学校将举办“我爱我的祖国”综合性学习活动，请积极参与，并完成下列学习任务。
(1)【家国文 我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，A为篆体，____为行体，____为楷体。
(2)【家国事 我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。
材料一：新冠肺炎疫情发生以来，时任武汉市武昌医院院长刘智明同志始终坚守在疫情防控一线，全力救治新冠肺炎患者，在工作中不幸感染新冠肺炎。2020年2月18日10时54分，51岁的刘智明因感染新冠肺炎在武汉同济医院中法新城院区去世。
材料二：新冠肺炎疫情暴发后，84岁高龄的中国工程院院士钟南山不辞辛劳、不惧风险，第一时间奔赴武汉；南方医科大学南方医院医疗队主动请战，誓言“若有战，召必回，战必胜”；武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症仍战斗在最前沿；“95后”女医生甘如意，骑车4天3夜赶回战“疫”一线……
(3)【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，请你从下面的三首诗中推荐一首在汇演中吟诵。
A．陆游的《十一月四日风雨大作》
B．艾青的《我爱这土地》
C．舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》
二、阅读理解
（一）阅读诗歌的前三节，回答问题。
我是你河边破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
在你历史的隧洞里涡行摸索
我是干瘪的稻穗是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膀
－----祖国啊
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵
－---祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑涡
我是你刚新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷博
－-----祖国啊
9、诗中的“我”指的是诗人自己吗？
10．结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。
(1)我是你河边上破旧的老水车。
(2)我是你额上熏黑的矿灯。
11．第三节诗主要运用了什么修辞方法？请指出并具体分析。
请结合诗歌运用的意象，具体分析第三节诗中诗人抒发的感情。
、阅读下列诗歌，回答问题。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
13、简要说说这首诗的主题。
14、说说诗中运用了哪些意象？他们有什么特点？
15、阅读诗的第一节，我们可以联想到李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句：“抽刀断水水更流， 。”读诗的第三节，我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句：“烽火连三月， ”。
16、试分析“一瓢、一张、一片、一朵”等词语的准确性。
（三）、阅读下列诗歌，回答问题。
十月遐想
陈宏程
①走进十月的时候
总有一些思绪
闪耀特别的光辉
总想怀揣梦笔描摹
滚滚长江，滔滔黄河
莽莽昆仑，巍峨五岳
总想为祖国唱一首歌　　　　　　　　
唱出唐诗宋词的深长　　
唱出青花瓷的婉约　　　　　　　　　
唱出千年编钟的古朴　　　　　　　　
唱出富春山居图的淡彩浓墨　　　　　
②走进十月的时候
总有一些情愫
像长出思念的翅膀
飞往延安的宝塔山
飞往南湖的红船旁
飞往西柏坡的窑洞
飞往天安门的红墙
③走进十月的时候
总是那样壮怀激烈
头顶的旗帜在飘扬
心中的信念像团火
站起来，富起来，强起来
我们的党，我们的祖国
每一步迈得都是那么壮阔
④十月，承载70年的坎坷
十月，承载70年的探索
十月，承载中华儿女的奇志
十月，承载共产党人吹响的号角
十月，我爱你啊
我愿走进你的心里
为你唱一首赞歌
(节选自2019年9月23日《解放军报》)
17．这首诗是按照____的顺序写的。
18．“站起来，富起来，强起来”三个短语能不能互换位置？为什么？
19．第①节画线的诗句选用了哪些意象？为什么要选用这些意象？
20．第②节画线的诗句运用了什么修辞手法？有什么作用？
21．这首诗抒发了作者什么样的思想感情？
答案
B 2.B 3.A
（1）舒婷；龚佩瑜；朦胧诗派 （2）一　与共和国有着共同命运的一代人
B 6.C
7、例文：故乡的垂柳啊！你那飘落的飞花，从前怎样轻轻地迷乱我的眼睛，现在也怎样轻轻地撩动我的心灵。
8、（1）E B
主要启示： 祖国和人民的利益高于一切。我们青年一代要牢固树立这样的理想和信念，要像刘智明、钟南山、南方医院医疗队、张定宇、甘如意那样在祖国和人民需要时挺身而出，甘于奉献。
（3）我的推荐：我推荐舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美，感情沉郁、凝重，也有清新和昂扬，很契合这个活动和场合。
9、诗作中的“我”不仅仅指诗人自己，也代表那些和祖国有着共同命运的一代人，大家一起从苦难中走过，面对新的历史机遇，要为祖国的繁荣富强承担起重任。
10、（1）“水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。
（2）“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后。象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。
11、比喻。如“我是你簇新的理想”等，形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。
12．第三节诗主要运用了“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”等意象，这些意象都具有崭新、希望等特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复苏而兴奋不已。
13、抒发思念故乡之情。 14、意象有“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”。这些意象都是思乡的代表，是故乡的象征，是思念故乡之情的载体。 15、举杯消愁愁更愁 家书抵万金 16、这些词语均言量之小，从而突出思乡情之深，因为只要有一点点就能解思乡之渴。而且，这样的用语与它们各自所带的宾语中心语搭配得十分恰当，读来让人觉得很有意味。
17、时间
18、示例：不能互换，因为“站起来，富起来，强起来”按照时间先后的顺序，写出了共和国走过的历程，而且只有“站起来”了，才能“富起来”，“富起来”后，才能“强起来”，如果换了，不符合逻辑，所以不能换。
19、意象：长江、黄河、昆仑、五岳。这些意象是祖国大好河山的代表，是祖国的象征，选取这些意象，抒发了对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
20．示例：运用了比喻、排比的修辞手法。将“情愫”比作“长出思念的翅膀”，化无形为有形，生动形象地写出了作者涌起思念情感的情态。运用排比，回忆了中国共产党领导中国人民走过的革命历程，表达了对革命峥嵘岁月的怀念之情，对共产党和革命精神的赞颂之情。排比加强了语言气势，使抒发的感情更强烈。
21、示例：抒发了作者对祖国悠久的历史、灿烂的文化，对共产党领导的革命，对中华人民共和国成立后取得的巨大成就的赞颂之情，表达了作者对祖国的热爱之情。