[核心素养]第一单元第2课时小数乘小数课件(共34张PPT)2023-2024学年五年级上册数学同步备课（青岛版）
文档属性
| 名称 | [核心素养]第一单元第2课时小数乘小数课件(共34张PPT)2023-2024学年五年级上册数学同步备课（青岛版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-19 08:49:18 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
1.2合作探索：小数乘小数
青岛版五年级数学上册素养达标课件
核心素养
理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算方法，能熟练地进行笔算。
掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。
感受小数乘小数在实际生活中的应用，体会数学源于生活，生活需要数学，从而形成积极的学习态度。
01
02
03
掌握小数乘小数的一般方法。
会用小数乘小数的方法解决各种相关情景中的问题。
体会小数乘法在解决实际问题中的重要性。
课时目标
知识链接，感受文化素养。
学习任务一
列竖式计算下面各题。
知识回顾
3.14×7=
3.45×16=
3 . 1 4
3 . 4 5
×
7
2 1 . 9 8
×
1 6
2 0 7 0
3 4 5
5 5. 2 0
21.98
55.2
知识链接
你能提出什么问题？
知识链接
买肉花了多少钱？
单价 数量
肉 25.6元/kg 0.9千克
总价 = 肉的单价 × 肉的数量
25.6×0.9=________（元）
知识链接
可以转化为整数乘法计算。
2 3.0 4
× 0.9
2 5.6
2 3 0 4
× 9
2 5 6
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10倍
缩小到原来的
知识链接
想一想：积为什么要缩小到原来的 ？
因数的扩大倍数：
10×10=100
积的缩小倍数：
知识链接
你会计算7.2×0.3、3.14×0.8、3.48×0.61吗？
……
一位小数
……
一位小数
……
两位小数
7.2
× 0.3
2.1 6
……
两位小数
……
一位小数
……
三位小数
3.1 4
× 0.8
2.5 1 2
知识链接
3.4 8
× 0.6 1
3 4 8
2 0 8 8
2.1 2 2 8
……
两位小数
……
两位小数
……
四位小数
学习任务二
新知构建，完善核心素养。
学习活动
买鱼花了多少钱？
单价 数量
鱼 14.8元/kg 1.5千克
14.8×1.5=________（元）
1 4.8
7 4 0
1 4 8
2 2 2 0
× 1.5
.
.
.
先确定好小数点的位置，再去掉0。
22.2
学习活动
你会计算0.48×0.06吗？
0.2 8 8
0.4 8
× 0.0 6
0.0 2 8 8
0.4 8
× 0.0 6
积是0.288还是0.0288？为什么？
学习活动
2 8 8
0.4 8
× 0.0 6
……两位小数
……两位小数
……四位小数
.
.
.
.
积的小数位数不够怎么办？
添0补位
0
.
0
学习活动
小数乘小数，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
计算出小数乘小数的积后，如果积的小数部分末尾有0,要根据小数的基本性质把0去掉；如果积的小数位数不够，需要在积的前面添0补位。
学习任务三
学以致用，检验目标达成。
学习活动
1.你能给下面各题的积点上小数点吗
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.
0.1 5
0.3 2 4
0.0 0 9 2
0.0 2 1
3.
学习活动
=10.8
=14.8
=95
=1.3
=68.34
=32.2
4.一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的番茄重约是它的2.8倍。“太空种子”结出的番茄约重多少千克？
0.36×2.8 = 1.008(千克)
答：太空种子结出的番茄约1.008千克。
学习活动
5.一盒感冒灵颗粒内装9袋，每袋含“对乙酰氨基酚”0.2克。
（1）一盒感冒灵含“对乙酰氨基酚”多少克？
0.2×9 = 1.8(克)
答：一盒感冒灵含“对乙酰氨基酚”1.8克。
（2）儿童每次喝半袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？
0.2×0.5 = 0.1(克)
答：可摄入“对乙酰氨基酚”0.1克。
（3）感冒较重的人，一次可以喝1.5袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？
0.2×1.5 = 0.3(克)
答：可摄入“对乙酰氨基酚”0.3克。
学习活动
6.根据算式填空。
40.2
0.402
0.00402
84
8.4
0.84
7.在○里填上“> ”“ <” 或“=”。
＜
=
＜
＜
＞
＞
学习活动
8.先判断积的小数位数，再计算。
=41.04
=37.53
=1.5686
=2.32
=0.1581
=0.525
=0.1116
=0.00342
=0.0138
9.小宁看到闪电6秒后才听到雷声，小宁离闪电处有多远
0.34×6=2.04(千米)
答：小宁离闪电处有2.04千米。
学习活动
10.
学习活动
小红:7.60×0.8=6.08(元) 64.00×2.5=160.00(元)
39.50×1.2=47.40(元)
小宁:7.60×2=15.20(元) 64.00×0.56=35.84(元)
39.50×2.1=82.95(元)
答：小宁分别用了15.20元，35.84元，82.95元。
小红分别用了6.08元，160.00元，47.40元。
小宁买三种食品各用了多少钱？小红呢？
学习活动
11.下面是一幅比赛场地示意图。
你能提出什么问题
这个篮球比赛场地的面积是多少
28.65×15.24=436.626（平方米）
学习活动
12.下面是一幅比赛场地示意图。
（1）它们的面积各是多少
（2）选择你喜欢的物品，测量有关数据并求出它们的面积。
（1） 黑板:4.1×1.1=4.51（m2）
数学课本:26×18.5=481（cm2）
答：数学课本的面积是481cm2，黑板的面积4.51m2。
学习总结
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
素养评价
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
1.2合作探索：小数乘小数
青岛版五年级数学上册素养达标课件
核心素养
理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算方法，能熟练地进行笔算。
掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。
感受小数乘小数在实际生活中的应用，体会数学源于生活，生活需要数学，从而形成积极的学习态度。
01
02
03
掌握小数乘小数的一般方法。
会用小数乘小数的方法解决各种相关情景中的问题。
体会小数乘法在解决实际问题中的重要性。
课时目标
知识链接，感受文化素养。
学习任务一
列竖式计算下面各题。
知识回顾
3.14×7=
3.45×16=
3 . 1 4
3 . 4 5
×
7
2 1 . 9 8
×
1 6
2 0 7 0
3 4 5
5 5. 2 0
21.98
55.2
知识链接
你能提出什么问题？
知识链接
买肉花了多少钱？
单价 数量
肉 25.6元/kg 0.9千克
总价 = 肉的单价 × 肉的数量
25.6×0.9=________（元）
知识链接
可以转化为整数乘法计算。
2 3.0 4
× 0.9
2 5.6
2 3 0 4
× 9
2 5 6
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10倍
缩小到原来的
知识链接
想一想：积为什么要缩小到原来的 ？
因数的扩大倍数：
10×10=100
积的缩小倍数：
知识链接
你会计算7.2×0.3、3.14×0.8、3.48×0.61吗？
……
一位小数
……
一位小数
……
两位小数
7.2
× 0.3
2.1 6
……
两位小数
……
一位小数
……
三位小数
3.1 4
× 0.8
2.5 1 2
知识链接
3.4 8
× 0.6 1
3 4 8
2 0 8 8
2.1 2 2 8
……
两位小数
……
两位小数
……
四位小数
学习任务二
新知构建，完善核心素养。
学习活动
买鱼花了多少钱？
单价 数量
鱼 14.8元/kg 1.5千克
14.8×1.5=________（元）
1 4.8
7 4 0
1 4 8
2 2 2 0
× 1.5
.
.
.
先确定好小数点的位置，再去掉0。
22.2
学习活动
你会计算0.48×0.06吗？
0.2 8 8
0.4 8
× 0.0 6
0.0 2 8 8
0.4 8
× 0.0 6
积是0.288还是0.0288？为什么？
学习活动
2 8 8
0.4 8
× 0.0 6
……两位小数
……两位小数
……四位小数
.
.
.
.
积的小数位数不够怎么办？
添0补位
0
.
0
学习活动
小数乘小数，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
计算出小数乘小数的积后，如果积的小数部分末尾有0,要根据小数的基本性质把0去掉；如果积的小数位数不够，需要在积的前面添0补位。
学习任务三
学以致用，检验目标达成。
学习活动
1.你能给下面各题的积点上小数点吗
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.
0.1 5
0.3 2 4
0.0 0 9 2
0.0 2 1
3.
学习活动
=10.8
=14.8
=95
=1.3
=68.34
=32.2
4.一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的番茄重约是它的2.8倍。“太空种子”结出的番茄约重多少千克？
0.36×2.8 = 1.008(千克)
答：太空种子结出的番茄约1.008千克。
学习活动
5.一盒感冒灵颗粒内装9袋，每袋含“对乙酰氨基酚”0.2克。
（1）一盒感冒灵含“对乙酰氨基酚”多少克？
0.2×9 = 1.8(克)
答：一盒感冒灵含“对乙酰氨基酚”1.8克。
（2）儿童每次喝半袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？
0.2×0.5 = 0.1(克)
答：可摄入“对乙酰氨基酚”0.1克。
（3）感冒较重的人，一次可以喝1.5袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？
0.2×1.5 = 0.3(克)
答：可摄入“对乙酰氨基酚”0.3克。
学习活动
6.根据算式填空。
40.2
0.402
0.00402
84
8.4
0.84
7.在○里填上“> ”“ <” 或“=”。
＜
=
＜
＜
＞
＞
学习活动
8.先判断积的小数位数，再计算。
=41.04
=37.53
=1.5686
=2.32
=0.1581
=0.525
=0.1116
=0.00342
=0.0138
9.小宁看到闪电6秒后才听到雷声，小宁离闪电处有多远
0.34×6=2.04(千米)
答：小宁离闪电处有2.04千米。
学习活动
10.
学习活动
小红:7.60×0.8=6.08(元) 64.00×2.5=160.00(元)
39.50×1.2=47.40(元)
小宁:7.60×2=15.20(元) 64.00×0.56=35.84(元)
39.50×2.1=82.95(元)
答：小宁分别用了15.20元，35.84元，82.95元。
小红分别用了6.08元，160.00元，47.40元。
小宁买三种食品各用了多少钱？小红呢？
学习活动
11.下面是一幅比赛场地示意图。
你能提出什么问题
这个篮球比赛场地的面积是多少
28.65×15.24=436.626（平方米）
学习活动
12.下面是一幅比赛场地示意图。
（1）它们的面积各是多少
（2）选择你喜欢的物品，测量有关数据并求出它们的面积。
（1） 黑板:4.1×1.1=4.51（m2）
数学课本:26×18.5=481（cm2）
答：数学课本的面积是481cm2，黑板的面积4.51m2。
学习总结
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
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