8《灯光》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
灯 光
王愿坚，山东人，当代军旅作家，15岁参加八路军，做过报社记者和编辑。
主要作品有《党费》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。
初
读
课
文
1、认读词语
宏伟 漫步 围歼战 倚着 聚精会神 憧憬
阻击 焦急 黑魆魆 点燃 千钧一发 璀璨
2、用较快速度默读课文，用其中词语连成课文主要内容。
课
文
解
读
文章的主要部分是作者对往事的回忆，是哪句话让作者陷入了回忆之中呢？
“多好啊！”
课
文
解
读
小组合作，找到文章中“多好啊”在文中出现了几次？标上序号。再思考分别是谁在什么情况下说出来的？用横线画出。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”
赞叹
第一处“多好啊”
课
文
解
读
一句“多好啊”让作者陷入回忆，时光回到1947年秋，围歼战马上就要打响了，“多好啊”又在耳边响起，此时又是谁在什么情况下说的？
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。
羡慕
第二处“多好啊”
想象：郝副营长在默默地沉思什么？
将来自己的孩子也能在电灯下读书；孩子们都能读书，有文化；有电灯的生活是多么美好……
课
文
解
读
正是图上的灯点燃了郝副营长心中的希望，此时，他的心里就有一个强烈的愿望，请看到第三处“多好啊”。
第三处“多好啊”
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
对美好事物的向往
他在憧憬什么？
深
入
探
究
为了这么美好的憧憬，郝副营长在战斗中是怎么做的呢？默读8-11段，找到让自己感受最深的句子。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
千斤的重量压在一根头发上，比喻极其危险
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
配乐朗读：
革命先辈无私奉献的精神
正是有了诸多像郝副营长一般的革命烈士，才有了我们现在能在温暖的灯光下阅读、在璀璨的街灯下漫步的美好生活，这篇文章借郝副营长的故事赞扬了：
拓
展
延
伸
此时此刻，或许你感慨万千，那么你想对他说点什么呢？请以“郝副营长，我想对您说......”开头。
领
悟
写
法
3、课文哪些段落写现在？哪些段落写往事？
现在：1—2
过去：3—11
现在：12
倒叙
领
悟
写
法
我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位可爱的战友来。
首尾呼应。让文章结构紧凑，主题突出。
灯光
现在
现在
“多好啊”
引起回忆
华灯
照应开头
板书设计
赞叹
羡慕
憧憬
幸福生活 来之不易