2023-2024学年人教版生物八年级上册第五单元第二、三章 单元检测题
一、选择题
1.跑操是学校课间最常见的一种锻炼方式,跑步动作的完成包括:①骨骼肌接受神经传来的刺激,②相应的骨受到牵引,③骨骼肌收缩,④骨绕着关节运动。这些动作按发生的先后顺序排列应为( )
A.④③②① B.①③②④ C.③①④② D.②④③①
【答案】B
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的,如人在屈肘运动时,以肱二头肌为主的肌肉处于收缩,肱三头肌舒张状态,而以三头肌为主的肌肉处于舒张状态。伸肘时,二头肌舒张,肱三头肌收缩。所以当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤: ①骨骼肌接受神经传来的刺激、③骨骼肌收缩、②相应的骨受到牵引、④骨绕关节活动、顺序为①③②④,B符合题意;
故答案为:B。
【分析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨绕着关节活动而完成的。人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
2.(2023八上·盐田期末)某运动员在滑雪中发生意外导致肘关节脱臼,下列相关叙述正确的是( )
A.脱臼是关节窝从关节头中脱出 B.关节是由关节头和关节窝组成
C.脱臼不会影响其它肌肉的功能 D.关节在运动中起到支点的作用
【答案】D
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】A、脱臼是关节头从关节窝中脱出来,A说法错误。
B、关节包括关节面、关节囊和关节腔组成,B说法正确。
C、脱臼关节头从关节窝中脱出来,此时关节无法正常活动,所以如果脱臼会影响其它肌肉的功能,C说法错误。
D、骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后,就会收缩变短,并产生一定的拉力,牵动骨围绕关节活动,从而产生运动,关节起到了指支点作用,D说法正确。
故答案为:D
【分析】此题考查关节的结构、骨、关节和肌肉的协调配合,为基础题,需要熟记:关节是指骨与骨之间能够活动的连接,一般由关节面(关节头和关节窝)、关节囊和关节腔三部分组成,关节既具有牢固性又有灵活性;人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌提供动力。
3.(2023八上·五常期末)蛇和蜜蜂主要的运动方式分别是( )
A.爬行和飞行 B.行走和飞行 C.行走和跳跃 D.爬行和跳跃
【答案】A
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】蛇属于爬行动物,所以,蛇的主要运动方式为爬行,蜜蜂身体分部,足和触角均分节,有三对足和两对翅,所以,蜜蜂的运动方式为飞行,可见A说法正确。
故答案为:A
【分析】此题考查动物的运动方式,为基础题,比较简单,熟记即可,动物的运动方式多种多样,不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成,常见的运动方式有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑,如动物的取食行为,鱼通过游泳的运动方式去完成,而陆生动物要通过行走或奔跑的运动方式来完成的。
4.(2023八上·盐田期末)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当排球运动员在发球前屈肘时(如图),肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】由图可以看出,当排球运动员在发球前,会屈肘,在屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,A说法正确。
故答案为:A
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的协调配合,为基础题,熟记即可,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,在屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
5.(2023八上·五常期末)构建模型是学习生物学的一种有效策略。下图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型,木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是( )
A.骨、关节、肌肉 B.骨、肌肉、关节
C.肌肉、关节、骨 D.骨、神经、关节
【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】图中,螺丝代表的结构属关节,木板代表的是骨,松紧带具有能收缩舒张的特点,所以,松紧带代表的是肌肉,可见,B说法正确。
故答案为:B
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的配合,为基础题,难度一般,熟记即可,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
6.(2023八上·罗湖期末)2022年女篮世界杯赛,中国女篮28年后重返世界大赛决赛,最终荣获亚军。如图为投篮动作示意图( )
A. 投篮只需肘关节配合活动
B.投篮时骨骼肌起支点作用
C.骨骼肌由肌腹和肌腱组成
D.图中肱三头肌始终处于收缩状态
【答案】C
【知识点】运动系统的组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、投篮时,就会牵动着它所附着的骨,于是躯体就产生了投篮动作,不符合题意;
B、投篮时关节起支点作用,不符合题意;
C、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),符合题意;
D、图中左图是屈肘动作,肱二头肌收缩,右图是伸肘动作,肱二头肌舒张,不符合题意。
故答案为:C。
【分析】运动的形成:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,从而产生躯体运动,运动是以骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的,而是由多组肌群在神经系统的调节下,相互配合,共同协作完成的。
①屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
②伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时,肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
7.(2023八上·朝阳期末)健美运动员在举哑铃时,上臂完成如图动作过程中,起支点作用的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节转动,于是躯体就产生了运动。在运动中,④骨起杠杆作用,②关节起支点作用,骨骼肌收缩产生动力,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】人体能产生运动,是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩,再牵动骨绕着关节活动,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌收缩产生动力。题图中:①肱三头肌,②关节,③肱二头肌,④骨。
8.(2023八上·揭东期末)下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例,叙述错误的是( )
A.带鱼有鳍,适于游泳 B.青蛙趾间有蹼,适于跳跃
C.家鸽前肢为翼,适于飞行 D.雪豹四肢发达,适于奔跑
【答案】B
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A.鱼生活在水中,有鳍,适于游泳,体现了生物的结构与功能相适应的观点,A正确。
B.青蛙的趾间有蹼,适于划水和游泳,后肢发达,适于跳跃,B错误。
C.家鸽前肢变成翼,翼是飞行器官,适于飞行,体现了生物的结构与功能相适应的观点,C正确。
D.雪豹生活在陆地上,四肢发达,适于奔跑,体现了生物的结构与功能相适应的观点,D正确。
故答案为:B。
【分析】动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也多种多样。动物的栖息环境大体上分为水中、陆地、空中三大类,其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。
9.(2023八上·新会期末)下列关于动物的运动和行为的说法,正确的是( )
A.一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂
B.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为三类
C.除哺乳动物外,其他动物的运动方式和运动能力差别不大
D.研究动物行为的方法主要有调查法和实验法,以及这两种方法的结合
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为;运动系统的组成;动物行为的研究
【解析】【解答】A.一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,A正确。
B.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为,B错误。
C.哺乳动物之外的其他动物,它们的运动方式和运动能力千差万别,C错误。
D.研究动物行为的方法是采取观察法和实验法,以及这两种方法的有机结合,D错误。
故答案为:A。
【分析】(1)一般来说,动物越高等,学习行为越复杂、学习能力越强,尝试犯错的次数越少,更能适应复杂多变的环境。
(2)从行为获得的途径来看,动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
10.(2023八上·海口期末)下列具有社会行为的一组动物是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤
【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】①菜粉蝶、③苍蝇,都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不具有社会行为;
②蚂蚁、④蜜蜂,各成员之间都有明确的分工,因此都具有社会行为;
⑤黑猩猩,具有严格的等级,有首领,因此具有社会行为。
所以,具有社会行为的一组动物是:②蚂蚁、④蜜蜂、⑤黑猩猩。
故答案为:D。
【分析】(1)社会行为指的是:一些营群体生活的动物群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。
(2)社会行为的特点:①群体内部往往形成一定的组织;②成员之间有明确的分工;③有的群体内部还形成等级。
11.(2023八上·柳州期末)喜鹊会辛勤地为杜鹃孵化其产在的巢内的卵。决定喜鹊这一行为的因素是( )
A.生活经验 B.遗传物质 C.环境因素 D.学习因素
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】杜鹃将自己的卵产到喜鹊鸟巢中,喜鹊辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。喜鹊的这种行为是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。ACD不符合题意,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如:蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为:不是动物生来就有的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如:鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
12.(2023八上·海南期末)骨骼肌是运动系统的重要组成部分,下列关于骨骼肌的叙述,错误的是( )
A.骨骼肌只能收缩牵拉骨,而不能将骨复位
B.骨骼肌的两端的肌腱一般附着在不同的骨上
C.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性
D.一组骨骼肌收缩就能独立完成一个动作
【答案】D
【知识点】人体骨骼和骨骼肌组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】AD.一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。一般情况下,两块肌肉的配合过程中,一块收缩,一块舒张,A正确,D错误。
B.同一块骨骼肌的两端(肌腱)跨过关节分别固定在两块不同的骨上,B正确。
C.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,C正确。
故答案为:D。
【分析】(1)当受神经传来的刺激时,肌肉收缩牵动骨绕关节活动,相应部位产生运动。
(2)一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动。
(3)骨骼肌的两端的肌腱一般附着在不同的骨上。
13.(2023八上·柳州期末)柳州三门江森林公园近期出现白鹇的身影。某些路段游客少、食物多,白鹇经过多次无干扰觅食成功后,通常会固定选择该路线活动。从行为获得途径看,下列与其类型相同的行为是( )
A.老马识途 B.公鸡报晓 C.蜘蛛结网 D.大雁迁徙
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A.老马识途是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为,A符合题意。
B.公鸡报晓是公鸡生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,B不符合题意。
C.蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,C不符合题意。
D.大雁迁徙是大雁生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
14.(2023八上·盐田期末)牧羊人在放牧时只要管好头羊就行,其他羊会跟着头羊走。羊群中这种成员跟随“头羊”的行为属于( )
A.迁徙行为 B.贮食行为 C.社会行为 D.防御行为
【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】根据题干所述,羊群体内有羊头,有严格的等级次序,有分工,有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,这说明,羊群内动物之间存在组织,具有明确的分工和森严的等级制度,这属于社会行为,可见C符合题意。
故答案为:C
【分析】此题考查社会行为,为基础题,社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为。
15.(2023八上·南山期末)下列生命现象中,能体现动物具有社会行为的是( )
A.蝗虫四起米价高 B.绕池闲步看鱼游
C.花底山蜂采掇忙 D.点水蜻蜓款款飞
【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A、蝗虫四起是蝗灾,没有分工合作,不属于社会行为,A错误;
B、鱼游泳,没有分工合作,不属于社会行为,B错误;
C、山蜂采蜜是工蜂,存在分工合作,属于社会行为,C正确;
D、蜻蜓点水是繁殖行为,D错误;
故答案为:C。
【分析】(1)社会行为指的是:一些营群体生活的动物群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。
(2)社会行为的特点:①群体内部往往形成一定的组织;②成员之间有明确的分工;③有的群体内部还形成等级。
16.(2023八上·南山期末)柑橘大实蝇是一种农业害虫,据报道,国际上已发现柑橘大实蝇的性外激素,成功突破了“果树控害”的难题。喷洒柑橘大实蝇性外激素直接干扰了柑橘大实蝇的( )
A.生长 B.通讯 C.运动 D.觅食
【答案】B
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】动物通过动作、声音、气味等进行信息交流,喷洒柑橘大实蝇性外激素直接干扰了柑橘大实蝇的通讯,从而起到控制害虫的作用;
故答案为:B。
【分析】(1)动物群体之间信息交流的方式:动作、声音、气味等。
(2)动物群体之间信息交流的意义:在群体觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
(3)常见的信息交流方式:
①大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”;
②蜜蜂的各种舞蹈;
③狒狒面部的各种复杂表情;
④蚂蚁的气味交流;
⑤雌性白蛾分泌性外激素吸引雄蛾。
17.(2023八上·南山期末)“深圳湾畔风景异,首批候鸟已飞抵。”周末,生物兴趣小组到深圳湾进行观鸟活动,下列叙述不正确的是( )
A.候鸟迁徙属于先天性行为
B.鸟类气体交换部位是气囊
C.鸟类呼吸一次气体交换两次
D.体温的恒定扩大了鸟类的分布范围
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为;鸟的特征及其与人类的关系;恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A、候鸟迁徙由遗传物质决定,属于先天性行为,A正确;
B、鸟类气体交换部位是肺部,气囊只起到辅助呼吸的作用,B错误;
C、鸟类进行双重呼吸,呼吸一次气体交换两次,C正确;
D、鸟类体温恒定,减少对外界环境依赖性,扩大了生活和分布范围,D正确;
故答案为:B。
【分析】(1)先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是:动物生来就有的,有固定的行为模式,由遗传物质决定,不需要学习就可获得。
(2)鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
(3)鸟类的结构与其飞行生活相适应的特征有:①前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;②身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;③体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;④长骨中空,骨骼 轻、薄 、坚固,直肠很短,能减轻体重;⑤胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作;⑥消化系统发达,心脏四腔,心搏次数快,有利于给组织细胞提供更多的能量。
18.(2023八上·五常期末)以下哪些动物具有社会行为( )
A.蚯蚓和蜜蜂 B.家鸽和狒狒 C.蚂蚁和大象 D.鲫鱼和蝗虫
【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A、 蚯蚓没有明确的分工,不具有社会行为,A不符合题意。
B、家鸽没有明确的分工,也没有严格的等级,不具有社会行,B不符合题意。
C、蚂蚁有明确的分工,有蚁后,因此有社会行为,大象有严格的等级、有首领,有社会行为,C符合题意。
D、鲫鱼和蝗虫没有明确的分工,不具有社会行为 ,D不符合题意。
故答案为:C
【分析】此题考查社会行为,为基础题,比较简单,熟记即可,社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的群体内还形成等级,蜜蜂、狒狒、蚂蚁和大象都具有社会行为,但并不是所有的动物都具有社会行为。
19.(2023八上·五常期末)下列动物中,学习能力最强的是( )
A.黑猩猩 B.蚯蚓 C.蛇 D.大山雀
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的,不同的动物,学习能力不同,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越强,选项中,A黑猩猩属于哺乳动物,哺乳动物是动物界中等级最高等的动物,学习行为最强A符合题意。
故答案为:A
【分析】此题考查动物的学习行为,为基础题,难度不大,学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大。
20.(2023八上·朝阳期末)生物圈中的动物具有许多复杂的行为,下列动物具有社会行为的是( )
①羊②老虎③蜜蜂④青蛙⑤狒狒
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】①羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物,群体内部往往形成等级。有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,①正确。
②虎是单独生活的动物,因此“虎”不具有社会行为,②错误。
③蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,表明蜜蜂群体间有明确的分工、营社会行为,③正确。
④青蛙属于两栖动物,不具有社会行为,④错误。
⑤狒狒是猴类中社群生活最为严密的一种,有明显的等级序位和严明的纪律,⑤正确。
故答案为:D。
【分析】社会行为(社群行为)是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,共同维持群体生活的行为。
21.(2023八上·朝阳期末)动物行为多种多样,下图表示的四种动物的行为,下列有关叙述中错误的是( )
A.A中猩猩钓食蚂蚁,这是一种学习行为
B.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同
C.C和D比较,D中的动物学习能力较强
D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为;动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A.图A中,猩猩钓食蚂蚁,是黑猩猩由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,A正确。
B.结合分析可知:从获得途径上来看,B属于先天性行为,而ACD都属于学习行为,B正确。
C.动物越高等学习能力就越强,因此,C(蚯蚓)和D(黑猩猩)比较,黑猩猩更高等,它的动物学习能力较强,C正确。
D.先天性行为维持动物最基本生存的需要,学习行为是动物不断适应复杂多变的环境。因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义,D错误。
故答案为:D。
【分析】动物的行为复杂多样,按获得途径可分为先天性行为和学习行为;按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
22.(2023八上·揭东期末)有句俗语说“捅了马蜂窝,必定挨蜂蛰”,马蜂的这种行为属于 ( )
A.攻击行为和社群行为 B.取食行为和防御行为
C.防御行为和社群行为 D.攻击行为和繁殖行为
【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害,只要一方认输,胜者则立刻停止攻击。在动物界中,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶,抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗;社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级;觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为;防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等;繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。一旦被一只蜂蜇了,就会很快遭到成群的马蜂围攻,是马蜂为了保护巢穴,防御敌害保护自己的一种防御行为;成群的马蜂围攻,表明马蜂需要很多马蜂彼此配合、密切合作才能对抗敌害,维持群体的正常生存,因此属于社会行为。
故答案为:C。
【分析】动物的行为复杂多样,按获得途径可分为先天性行为和学习行为;按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
23.(2023八上·新丰期末)动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列不属于动物通讯的是( )
A.警犬通过嗅觉找到罪犯藏匿的毒品
B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
D.雌白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
【答案】A
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式,A错误。
B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内以“动作”进行信息传递,B正确。
C.蚂蚁根据同伴留下的”气味”找到食物属于动物群体内以“气味”进行信息传递,C正确。
D.雌性白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾属于动物群体内以“性外激素”进行信息传递,D正确。
故答案为:A。
【分析】(1)动物群体之间信息交流的方式:动作、声音、气味等。
(2)动物群体之间信息交流的意义:在群体觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
(3)常见的信息交流方式:
①大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”;
②蜜蜂的各种舞蹈;
③狒狒面部的各种复杂表情;
④蚂蚁的气味交流;
⑤雌性白蛾分泌性外激素吸引雄蛾。
24.(2023八上·龙湖期末)下列叙述中,与关节的牢固性相适应的特点是( )
①关节囊外有韧带②关节囊包绕着整个关节③关节囊内壁分泌滑液④关节面上有光滑的关节软骨
A.①② B.②④ C.①②③ D.①②③④
【答案】A
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动;关节囊的内表面能分泌滑液,进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔,滑液和关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。所以与关节的牢固性相适应的特点是:①关节囊的内外有韧带,②坚韧的关节囊包绕着整个关节。
故答案为:A。
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节,由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面:包括关节头和关节窝,覆盖有关节软骨,可减少摩擦,缓冲震动。
关节囊:由结缔组织构成,牢固地联系相邻两骨,内外有韧带,加固联结,囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔:内有滑液,润滑关节软骨,减少摩擦,使运动灵活自如。
25.(2023八上·新丰期末)如图为关节及伸肘运动示意图。下列叙述正确的是( )
A.关节的基本结构包括①、②和④三部分
B.④由肌肉组织构成
C.伸肘运动时⑤处于舒张状态
D.伸肘运动时⑦起支点作用
【答案】C
【知识点】运动系统的组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A.关节的基本结构包括:关节面,③关节腔和④关节囊三部分,关节面包括①关节头和②关节窝,A不符合题意。
B.④关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊,内含血管和神经等。它包绕着整个关节,使相邻两块骨牢固地联系在一起,B不符合题意。
C.D.骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。例如,伸肘时,⑥肱三头肌收缩,⑤肱二头肌舒张。可见,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,C符合题意,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】(1)运动系统由骨、关节、肌肉组成。骨的结构包括:骨膜、骨质和骨髓。关节的结构包括:关节面(包含关节头和关节窝)、关节囊、关节腔;肌肉的结构包括:肌腹、肌腱。
(2)不同动作时,肱二头肌和肱三头肌的变化如下:
①当屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
②伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
③直臂提水时肱二头肌和肱三头肌都收缩,因此感觉比较累。
④两手臂垂直放松的时候,肱二头肌和肱三头肌都舒张。
(3)在运动过程中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
26.(2023八上·鹤岗期末)为了干扰雌雄虫之间的通讯,使雌雄虫不能交尾,从而控制害虫的数量,可以在田间施放一定数量的( )
A.食物 B.性外激素 C.农药 D.提供灯光
【答案】B
【知识点】社会行为
【解析】【解答】性外激素多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配。交配后,雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物。在农业生产上用性引诱剂,干扰雌雄昆虫的交配,从而既可控制害虫又可环保。
故答案为:B。
【分析】动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。
27.(2023八上·榕城期末)某小组同学在做“小鼠走迷宫获取食物”的探究实验时,选取甲、乙、丙3只小鼠,经过饥饿处理后,让它们在相同环境条件下分别走相同的迷宫,测得如下数据:分析表中实验数据,下列叙述正确的是( )
小鼠 所用时间
第一次 第二次 第三次
甲 6分45秒 5分30秒 2分40秒
乙 5分33秒 4分10秒 2分03秒
丙 4分20秒 3分13秒 1分30秒
A.甲小鼠的学习能力最强
B.“小鼠走迷宫获取食物”的行为属于先天性行为
C.学习行为受遗传因素的影响
D.甲、乙、丙三只小鼠的学习能力是相同的
【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为;科学探究的过程;动物行为的研究
【解析】【解答】A、据图可知,丙小鼠走迷宫所用时间最短,经“尝试与错误”的次数少些,所以丙小鼠的学习能力最强,A错误;
B、“小鼠走迷宫获取食物”的行为是由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,B错误;
C、学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为,C正确;
D、根据实验可知,甲小鼠走迷宫所用时间最长,乙小鼠走迷宫所用时间较长,丙小鼠走迷宫所用时间最短,可见甲、乙、丙三只小鼠学习能力不同,D错误;
故答案为:C。
【分析】(1)先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是:动物生来就有的,有固定的行为模式,由遗传物质决定,不需要学习就可获得。
(2)学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。学习行为的特点是:个体在生活过程中逐渐形成的,通过学习或生活经验获得。
(3)动物越高等,往往学习能力越强。
28.(2023八上·紫金期末)下列关于动物行为的叙述中,正确的是( )
A.学习行为是先天性行为的基础
B.失去雏鸟的红雀,飞到池塘边喂鱼,属于学习行为
C.乌贼遇到敌害时会迅速喷出大量墨汁,属于学习行为
D.动物越高等,学习能力越强,学习行为就越复杂
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A.学习行为是动物出生后,在先天性行为的基础上,通过生活经验和学习得来的行为。如望梅止渴是在先天性行为‘‘吃梅子流唾液’’的基础上形成的后天学习行为。如果没有吃过梅子,不知道梅子的滋味,则不会形成望梅止渴的学习行为。所以先天性行为是学习行为的基础,A不符合题意。
B.失去雏鸟的红雀飞到池塘边喂鱼,是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是红雀的先天性行为,不是学习行为,B不符合题意。
C.乌贼在遇到敌害时会释放一种“墨汁”以阻挡敌害视线,然后迅速逃跑。乌贼的这种行为是其生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为,C不符合题意。
D.学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为,学习行为越多,适应能力越强。脊椎动物的学习行为,比无脊椎动物更加复杂、高等,这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境。所以动物越高等,学习能力越强,学习行为就越复杂,D符合题意。
故答案为:D
【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
29.(2023八上·西安期末)唐代诗人杜甫的诗句“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”中分别描绘了两类昆虫的哪些行为( )
A.防御、取食 B.防御、迁徙 C.取食、繁殖 D.迁徙、繁殖
【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】“穿花蛱蝶深深见”,是蝴蝶吸食花蜜,属于觅食行为;“点水蜻蜓款款飞”,是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为。因此“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的觅食行为和繁殖行为。
故答案为:C。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为:防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,壁虎断尾属于防御行为。
节律行为:是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,大雁南飞属于节律行为。
社群行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为:是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶,抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗,一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
30.(2023八上·西安期末)下图表示先天性行为和学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分中( )
A.生来就有 B.由生活经验和学习获得
C.受遗传因素的影响 D.能伴随动物一生
【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A.生来就有的是先天性行为,学习行为是出生以后才有的,因此不可以写在阴影部分,不符合题意。
B.由生活经验和学习获得是学习行为,先天性行为是不学而会的本能,因此不可以写在阴影部分,不符合题意。
C.先天性行为与学习行为都与遗传物质有关,因此可以写在阴影部分,符合题意。
D.先天性行为能伴随动物一生,学习行为不能伴随动物一生,因此不可以写在阴影部分,不符合题意。
故答案为:C。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
31.美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊在《寂静的春天》一书中描绘了一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是( )
A.进行光合作用制造有机物 B.促进生态系统的物质循环
C.维持生态系统的平衡 D.帮助植物传粉、传播种子
【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、动物不能进行光合作用制造有机物,绿色植物可以进行光合作用,A错误;
B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环,B正确;
C、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,C正确;
D、动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜;动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D正确;
故答案为:A。
【分析】绝大多数动物属于生态系统中的消费者,对维持生态系统的稳定起着重要作用
32.(2023八上·海口期末)人类常利用动物的形态生理结构特征,进行仿生学应用,下面是某同学列举的仿生例子,其中不正确的一项是( )
A.模仿蛋壳——薄壳建筑 B.模仿长颈鹿——抗荷服
C.模仿蝴蝶——卫星控温系统 D.模仿青蛙——人的蛙泳
【答案】D
【知识点】动物与仿生
【解析】【解答】A.蛋壳很薄但是强度很大,模仿其结构原理建造了薄壳建筑,A正确。
B.科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理,模仿长颈鹿发明了航天抗荷服,B正确。
C.科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发,将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式,C正确。
D.蛙泳是人类模仿蛙的游泳姿势而产生的一种游泳方式,不是仿生,D错误。
故答案为:D。
【分析】(1)仿生技术:模仿生物组织、器官或系统的结构与功能,制造具有类似结构与功能的人工系统的技术。比如:雷达是模仿蝙蝠的回声定位。
(2)①飞行服(抗荷服)——长颈鹿皮肤的结构
②冷光灯——萤火虫的发光原理
③雷达——蝙蝠的回声定位系统
④蝇眼照相机——蝇的复眼
⑤薄壳建筑——蛋壳/龟壳
⑥人造地球卫星的控温系统——蝴蝶调节体温的方式
33.(2023八上·柳州期末)2022年4月广西农业厅针对我区甘蔗重大病虫害推出了防控方案,建议利用牧鸡牧鸭的方式对蝗虫进行生物防治。这体现动物在生物圈中的作用是( )
A.帮助植物传粉 B.维持生态平衡
C.帮助植物传播种子 D.促进生态系统物质循环
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物对维持生态平衡起着重要的作用。利用牧鸡牧鸭的方式对蝗虫进行生物防治,体现了动物具有维持生态平衡的作用。ACD不符合题意,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】动物在生物圈中的作用:动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。
34.(2023八上·盐田期末)在大棚内放养一些蜜蜂有助于提高农作物的产量,这体现动物在生物圈中的作用是( )
A.帮助农作物进行传粉 B.有助于维持生态平衡
C.促进生态系统的物质循环 D.帮助植物大范围传播种子
【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,题干中,蜜蜂在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用,可以提高农作物的坐果率,所以,题干中,在大棚内放养一些蜜蜂有助于提高农作物的产量,这体现动物在生物圈中的作用是帮助农作物进行传粉,A说法正确。
故答案为:A
【分析】此题考查动物在自然界中的作用,为基础题,比较简单,熟记即可,动物在生物圈中的三大作用如下:①动物在生态平衡中起着重要的作用;例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到伤害;②动物能促进生态系统的物质循环;动物不能己制造有机物,直接或间接地以植物为食,动物的代谢活动促进了生态系统的物质循环;③动物帮助植物传粉、传播种子,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
35.(2022八上·龙岗期末)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳等物质可被生产者利用,这体现了动物在生物圈中的作用是( )
A.作为分解者分解有机物 B.帮助植物传播果实和种子
C.帮助植物传粉 D.促进生态系统的物质循环
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。
故答案为:D。
【分析】动物在生物圈中的作用:动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。
二、综合应用题
36.(2022八上·韶关期中)综合应用
人体各种动作的完成需要一定的结构,观察分析下图,回答相关问题:
(1)关节是骨连结的主要形式。外有⑤ 把相邻的两骨牢牢地连在一起。而且① 和③关节窝一凸一凹相互吻合,所以关节十分牢固。
(2)关节具有灵活性的原因是:② 中有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,而且①③接触面上的④ 即光滑又有弹性,所以关节十分灵活。
(3)图2表示人体各种动作完成的过程,其中A过程主要依靠 系统参与调节。
【答案】(1)关节囊;关节头
(2)关节腔;关节软骨
(3)神经
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】(1)关节面是两个(或两个以上)相邻骨的接触面,其中略凸起的一面叫做关节头,略凹进的一面叫做关节窝,这样一凸一凹的结构,有利于关节的牢固性。关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来,在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固。所以,⑤关节囊把相邻的两骨牢牢地连在一起,①关节头和③关节窝一凸一凹相互吻合,因此关节十分牢固。
故填:关节囊;关节头
(2)关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,使关节的运动更加灵活。关节囊的内表面能分泌滑液,进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔,润滑关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。所以,关节具有灵活性的原因是:②关节腔中有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,而且①③接触面上的④关节软骨即光滑又有弹性。
故填:关节腔;关节软骨
(3)当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。所以,图2中A过程主要依靠神经系统参与调节。
故填:神经
【分析】(1)图中:①关节头,②关节腔,③关节窝,④关节软骨,⑤关节囊。
(2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
37.(2021八上·磐石期末)某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题。
(1)A(蚯蚓)的身体由 构成,其前、后端可以通过 确定。当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的 ,这种结构与蚯蚓的运动有关。
(2)上述动物的幼体生活在水中的是 。(填字母)
(3)D身体呈 型与其飞行生活相适应。
(4)E的毛有 作用;其牙齿有门齿、臼齿之分,与其 相适应。
(5)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。(填字母)
(6)这五种动物中,学习能力最强的一种是 。(填字母)
(7)蜥蝎和鸟都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官分别是 、 。
【答案】(1)体节;环带;刚毛
(2)B
(3)流线
(4)保温;植食性
(5)A;D、E
(6)E
(7)肺;肺
【知识点】先天性行为和学习行为;动物类群特征(综合)
【解析】【解答】解:图中A是蚯蚓属于环节动物,B是青蛙属于两栖动物,C是蜥蜴属于爬行动物,D是家鸽属于鸟类,E是家兔属于哺乳动物。
(1)根据分析可知,A(蚯蚓)的身体由环状体节构成,其身体前端有环带,前、后端可以通过环带来确定,有环带的一端为前端,没有环带的一端为后端。当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛,蚯蚓的运动主要靠刚毛和肌肉的配合。
故答案为:1、体节2、环带3、刚毛
(2)B青蛙的生殖发育在水中完成,精子必须借助于水游到卵细胞处与卵细胞完成受精,青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸,必须在水中发育。因此青蛙不能脱离水环境限制,必须生活在有水或靠近水源的环境中。
故答案为:B。
(3)D鸟类,多数营飞行生活,身体呈流线型,是与其飞行生活相适应的。
故答案为:流线。
(4)E家兔是哺乳动物,体外有毛的保温作用,其特有的生殖发育特点是胎生哺乳。牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达,是与植食性相适应的。
故答案为:保温;植食性。
(5)A蚯蚓的体内无脊柱,属于无脊椎动物,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鸽,E是家兔,它们的体内都有脊柱,属于脊椎动物。D鸟类和E哺乳类的体温恒定,属于恒温动物,其余几种属于变温动物。
故答案为:1、A2、D、E
(6)动物越高等,学习能力越强,这五种动物中,E哺乳动物最高等,学习能力最强。
故答案为:E。
(7)C是蜥蜴属于爬行动物,是真正的陆生脊椎动物,用肺呼吸。D是家鸽属于鸟类适于空中飞行生活,用肺呼吸,气囊辅助呼吸。两者气体交换的场所是肺。
故答案为:肺;肺。
【分析】(1)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。
(2)陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官如气管和肺。
(3)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物;体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。
38.根据下面的A图和B图,回答下列问题:
(1)图A表示关节,在运动中起到 作用。
(2)图A中标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。[ ] 里有少量滑液,从而使关节活动更灵活。
(3)关节炎是一种常见的疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛的症状。那么其病变部位可能是[ ] 。
(4)图B表示的动作为 ,此时1和2的状态分别是 和 。
(5)如果用力过猛或不慎摔倒,有可能造成脱臼。脱臼是指关节头从 里面脱落出来的现象。
【答案】(1)支点
(2)⑤;关节软骨;③;关节腔
(3)②;关节囊
(4)屈肘;收缩;舒张
(5)关节窝
【知识点】运动系统的组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】(1)图A表示关节,在运动中起到支点作用。
(2)图A中标号①和④的表面覆盖着一层⑤关节软骨,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。③关节腔里有少量滑液,从而使关节活动更灵活。
(3)关节炎是一种常见的疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛的症状。那么其病变部位可能是②关节囊。
(4)图B表示的动作为屈肘,此时1肱二头肌和2肱三头肌的状态分别是收缩和舒张。
(5)如果用力过猛或不慎摔倒,有可能造成脱臼。脱臼是指关节头从关节窝里面脱落出来的现象。
【分析】运动的形成:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,从而产生躯体运动,运动是以骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的,而是由多组肌群在神经系统的调节下,相互配合,共同协作完成的。
①屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
②伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时,肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
39.(2020八上·惠州期中)综合应用
下图①②③代表生物的生理过程,请据图回答问题:
(1)无机环境中的二氧化碳和水通过[ ] 被固定在植物体内,结果形成了储存能量的 。
(2)植物体内被固定的二氧化碳通过[ ] 被释放出来,同时产生了 ,并释放能量供给生命活动需要。
(3)动植物遗体被细菌和真菌通过①作用被分解成了 等物质。
(4)图中所示的过程体现了动物在自然界中的哪一作用? 。
【答案】(1)②;光合作用;有机物
(2)③;呼吸作用;水
(3)水、二氧化碳和无机盐
(4)促进物质循环
【知识点】动物在生物圈中的作用;光合作用的实质;呼吸作用的实质;绿色植物在生物圈中的作用(综合)
【解析】【解答】(1)光含作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程,由题目中的图可以看出,无机环境中的二氧化碳和水通过②光合作用被固定在植物体内,结果形成了储存能量的有机物。
(2))呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水同时释放出能量的过程,植物体内被固定的二氧化碳通过③呼吸作用被释放出来,同时产生了水,并释放能量供给生命活动需要。
(3)细菌和真菌通过分解作用把动植物遗体分解成了水、二氧化碳和无机盐等物质。
(4)动物在自然界中的作用如下:维持自然界中的生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮植物传粉、传播种子,由图中所示的过程可以看出,此过程体现了动物在自然界中有促进生态系统的物质循环的作用。
故答案为:(1)②、光合作用、有机物;(2)③、呼吸作用、水;(3)水、二氧化碳和无机盐;(4)促进物质循环。
【分析】此题考查生态系统的物质循环,难度不大,解答此题需要熟记:光合作用是把二氧化碳和水合成有机物 的过程,呼吸作用是分解有机物,产生二氧化碳并释放能量的过程,营腐生生活的细菌和真菌在生物圈中起到了把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程,属于分解者。
1 / 12023-2024学年人教版生物八年级上册第五单元第二、三章 单元检测题
一、选择题
1.跑操是学校课间最常见的一种锻炼方式,跑步动作的完成包括:①骨骼肌接受神经传来的刺激,②相应的骨受到牵引,③骨骼肌收缩,④骨绕着关节运动。这些动作按发生的先后顺序排列应为( )
A.④③②① B.①③②④ C.③①④② D.②④③①
2.(2023八上·盐田期末)某运动员在滑雪中发生意外导致肘关节脱臼,下列相关叙述正确的是( )
A.脱臼是关节窝从关节头中脱出 B.关节是由关节头和关节窝组成
C.脱臼不会影响其它肌肉的功能 D.关节在运动中起到支点的作用
3.(2023八上·五常期末)蛇和蜜蜂主要的运动方式分别是( )
A.爬行和飞行 B.行走和飞行 C.行走和跳跃 D.爬行和跳跃
4.(2023八上·盐田期末)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当排球运动员在发球前屈肘时(如图),肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
5.(2023八上·五常期末)构建模型是学习生物学的一种有效策略。下图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型,木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是( )
A.骨、关节、肌肉 B.骨、肌肉、关节
C.肌肉、关节、骨 D.骨、神经、关节
6.(2023八上·罗湖期末)2022年女篮世界杯赛,中国女篮28年后重返世界大赛决赛,最终荣获亚军。如图为投篮动作示意图( )
A. 投篮只需肘关节配合活动
B.投篮时骨骼肌起支点作用
C.骨骼肌由肌腹和肌腱组成
D.图中肱三头肌始终处于收缩状态
7.(2023八上·朝阳期末)健美运动员在举哑铃时,上臂完成如图动作过程中,起支点作用的是( )
A.① B.② C.③ D.④
8.(2023八上·揭东期末)下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例,叙述错误的是( )
A.带鱼有鳍,适于游泳 B.青蛙趾间有蹼,适于跳跃
C.家鸽前肢为翼,适于飞行 D.雪豹四肢发达,适于奔跑
9.(2023八上·新会期末)下列关于动物的运动和行为的说法,正确的是( )
A.一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂
B.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为三类
C.除哺乳动物外,其他动物的运动方式和运动能力差别不大
D.研究动物行为的方法主要有调查法和实验法,以及这两种方法的结合
10.(2023八上·海口期末)下列具有社会行为的一组动物是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤
11.(2023八上·柳州期末)喜鹊会辛勤地为杜鹃孵化其产在的巢内的卵。决定喜鹊这一行为的因素是( )
A.生活经验 B.遗传物质 C.环境因素 D.学习因素
12.(2023八上·海南期末)骨骼肌是运动系统的重要组成部分,下列关于骨骼肌的叙述,错误的是( )
A.骨骼肌只能收缩牵拉骨,而不能将骨复位
B.骨骼肌的两端的肌腱一般附着在不同的骨上
C.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性
D.一组骨骼肌收缩就能独立完成一个动作
13.(2023八上·柳州期末)柳州三门江森林公园近期出现白鹇的身影。某些路段游客少、食物多,白鹇经过多次无干扰觅食成功后,通常会固定选择该路线活动。从行为获得途径看,下列与其类型相同的行为是( )
A.老马识途 B.公鸡报晓 C.蜘蛛结网 D.大雁迁徙
14.(2023八上·盐田期末)牧羊人在放牧时只要管好头羊就行,其他羊会跟着头羊走。羊群中这种成员跟随“头羊”的行为属于( )
A.迁徙行为 B.贮食行为 C.社会行为 D.防御行为
15.(2023八上·南山期末)下列生命现象中,能体现动物具有社会行为的是( )
A.蝗虫四起米价高 B.绕池闲步看鱼游
C.花底山蜂采掇忙 D.点水蜻蜓款款飞
16.(2023八上·南山期末)柑橘大实蝇是一种农业害虫,据报道,国际上已发现柑橘大实蝇的性外激素,成功突破了“果树控害”的难题。喷洒柑橘大实蝇性外激素直接干扰了柑橘大实蝇的( )
A.生长 B.通讯 C.运动 D.觅食
17.(2023八上·南山期末)“深圳湾畔风景异,首批候鸟已飞抵。”周末,生物兴趣小组到深圳湾进行观鸟活动,下列叙述不正确的是( )
A.候鸟迁徙属于先天性行为
B.鸟类气体交换部位是气囊
C.鸟类呼吸一次气体交换两次
D.体温的恒定扩大了鸟类的分布范围
18.(2023八上·五常期末)以下哪些动物具有社会行为( )
A.蚯蚓和蜜蜂 B.家鸽和狒狒 C.蚂蚁和大象 D.鲫鱼和蝗虫
19.(2023八上·五常期末)下列动物中,学习能力最强的是( )
A.黑猩猩 B.蚯蚓 C.蛇 D.大山雀
20.(2023八上·朝阳期末)生物圈中的动物具有许多复杂的行为,下列动物具有社会行为的是( )
①羊②老虎③蜜蜂④青蛙⑤狒狒
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
21.(2023八上·朝阳期末)动物行为多种多样,下图表示的四种动物的行为,下列有关叙述中错误的是( )
A.A中猩猩钓食蚂蚁,这是一种学习行为
B.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同
C.C和D比较,D中的动物学习能力较强
D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义
22.(2023八上·揭东期末)有句俗语说“捅了马蜂窝,必定挨蜂蛰”,马蜂的这种行为属于 ( )
A.攻击行为和社群行为 B.取食行为和防御行为
C.防御行为和社群行为 D.攻击行为和繁殖行为
23.(2023八上·新丰期末)动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列不属于动物通讯的是( )
A.警犬通过嗅觉找到罪犯藏匿的毒品
B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
D.雌白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
24.(2023八上·龙湖期末)下列叙述中,与关节的牢固性相适应的特点是( )
①关节囊外有韧带②关节囊包绕着整个关节③关节囊内壁分泌滑液④关节面上有光滑的关节软骨
A.①② B.②④ C.①②③ D.①②③④
25.(2023八上·新丰期末)如图为关节及伸肘运动示意图。下列叙述正确的是( )
A.关节的基本结构包括①、②和④三部分
B.④由肌肉组织构成
C.伸肘运动时⑤处于舒张状态
D.伸肘运动时⑦起支点作用
26.(2023八上·鹤岗期末)为了干扰雌雄虫之间的通讯,使雌雄虫不能交尾,从而控制害虫的数量,可以在田间施放一定数量的( )
A.食物 B.性外激素 C.农药 D.提供灯光
27.(2023八上·榕城期末)某小组同学在做“小鼠走迷宫获取食物”的探究实验时,选取甲、乙、丙3只小鼠,经过饥饿处理后,让它们在相同环境条件下分别走相同的迷宫,测得如下数据:分析表中实验数据,下列叙述正确的是( )
小鼠 所用时间
第一次 第二次 第三次
甲 6分45秒 5分30秒 2分40秒
乙 5分33秒 4分10秒 2分03秒
丙 4分20秒 3分13秒 1分30秒
A.甲小鼠的学习能力最强
B.“小鼠走迷宫获取食物”的行为属于先天性行为
C.学习行为受遗传因素的影响
D.甲、乙、丙三只小鼠的学习能力是相同的
28.(2023八上·紫金期末)下列关于动物行为的叙述中,正确的是( )
A.学习行为是先天性行为的基础
B.失去雏鸟的红雀,飞到池塘边喂鱼,属于学习行为
C.乌贼遇到敌害时会迅速喷出大量墨汁,属于学习行为
D.动物越高等,学习能力越强,学习行为就越复杂
29.(2023八上·西安期末)唐代诗人杜甫的诗句“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”中分别描绘了两类昆虫的哪些行为( )
A.防御、取食 B.防御、迁徙 C.取食、繁殖 D.迁徙、繁殖
30.(2023八上·西安期末)下图表示先天性行为和学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分中( )
A.生来就有 B.由生活经验和学习获得
C.受遗传因素的影响 D.能伴随动物一生
31.美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊在《寂静的春天》一书中描绘了一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是( )
A.进行光合作用制造有机物 B.促进生态系统的物质循环
C.维持生态系统的平衡 D.帮助植物传粉、传播种子
32.(2023八上·海口期末)人类常利用动物的形态生理结构特征,进行仿生学应用,下面是某同学列举的仿生例子,其中不正确的一项是( )
A.模仿蛋壳——薄壳建筑 B.模仿长颈鹿——抗荷服
C.模仿蝴蝶——卫星控温系统 D.模仿青蛙——人的蛙泳
33.(2023八上·柳州期末)2022年4月广西农业厅针对我区甘蔗重大病虫害推出了防控方案,建议利用牧鸡牧鸭的方式对蝗虫进行生物防治。这体现动物在生物圈中的作用是( )
A.帮助植物传粉 B.维持生态平衡
C.帮助植物传播种子 D.促进生态系统物质循环
34.(2023八上·盐田期末)在大棚内放养一些蜜蜂有助于提高农作物的产量,这体现动物在生物圈中的作用是( )
A.帮助农作物进行传粉 B.有助于维持生态平衡
C.促进生态系统的物质循环 D.帮助植物大范围传播种子
35.(2022八上·龙岗期末)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳等物质可被生产者利用,这体现了动物在生物圈中的作用是( )
A.作为分解者分解有机物 B.帮助植物传播果实和种子
C.帮助植物传粉 D.促进生态系统的物质循环
二、综合应用题
36.(2022八上·韶关期中)综合应用
人体各种动作的完成需要一定的结构,观察分析下图,回答相关问题:
(1)关节是骨连结的主要形式。外有⑤ 把相邻的两骨牢牢地连在一起。而且① 和③关节窝一凸一凹相互吻合,所以关节十分牢固。
(2)关节具有灵活性的原因是:② 中有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,而且①③接触面上的④ 即光滑又有弹性,所以关节十分灵活。
(3)图2表示人体各种动作完成的过程,其中A过程主要依靠 系统参与调节。
37.(2021八上·磐石期末)某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题。
(1)A(蚯蚓)的身体由 构成,其前、后端可以通过 确定。当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的 ,这种结构与蚯蚓的运动有关。
(2)上述动物的幼体生活在水中的是 。(填字母)
(3)D身体呈 型与其飞行生活相适应。
(4)E的毛有 作用;其牙齿有门齿、臼齿之分,与其 相适应。
(5)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。(填字母)
(6)这五种动物中,学习能力最强的一种是 。(填字母)
(7)蜥蝎和鸟都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官分别是 、 。
38.根据下面的A图和B图,回答下列问题:
(1)图A表示关节,在运动中起到 作用。
(2)图A中标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。[ ] 里有少量滑液,从而使关节活动更灵活。
(3)关节炎是一种常见的疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛的症状。那么其病变部位可能是[ ] 。
(4)图B表示的动作为 ,此时1和2的状态分别是 和 。
(5)如果用力过猛或不慎摔倒,有可能造成脱臼。脱臼是指关节头从 里面脱落出来的现象。
39.(2020八上·惠州期中)综合应用
下图①②③代表生物的生理过程,请据图回答问题:
(1)无机环境中的二氧化碳和水通过[ ] 被固定在植物体内,结果形成了储存能量的 。
(2)植物体内被固定的二氧化碳通过[ ] 被释放出来,同时产生了 ,并释放能量供给生命活动需要。
(3)动植物遗体被细菌和真菌通过①作用被分解成了 等物质。
(4)图中所示的过程体现了动物在自然界中的哪一作用? 。
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的,如人在屈肘运动时,以肱二头肌为主的肌肉处于收缩,肱三头肌舒张状态,而以三头肌为主的肌肉处于舒张状态。伸肘时,二头肌舒张,肱三头肌收缩。所以当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤: ①骨骼肌接受神经传来的刺激、③骨骼肌收缩、②相应的骨受到牵引、④骨绕关节活动、顺序为①③②④,B符合题意;
故答案为:B。
【分析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨绕着关节活动而完成的。人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
2.【答案】D
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】A、脱臼是关节头从关节窝中脱出来,A说法错误。
B、关节包括关节面、关节囊和关节腔组成,B说法正确。
C、脱臼关节头从关节窝中脱出来,此时关节无法正常活动,所以如果脱臼会影响其它肌肉的功能,C说法错误。
D、骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后,就会收缩变短,并产生一定的拉力,牵动骨围绕关节活动,从而产生运动,关节起到了指支点作用,D说法正确。
故答案为:D
【分析】此题考查关节的结构、骨、关节和肌肉的协调配合,为基础题,需要熟记:关节是指骨与骨之间能够活动的连接,一般由关节面(关节头和关节窝)、关节囊和关节腔三部分组成,关节既具有牢固性又有灵活性;人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌提供动力。
3.【答案】A
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】蛇属于爬行动物,所以,蛇的主要运动方式为爬行,蜜蜂身体分部,足和触角均分节,有三对足和两对翅,所以,蜜蜂的运动方式为飞行,可见A说法正确。
故答案为:A
【分析】此题考查动物的运动方式,为基础题,比较简单,熟记即可,动物的运动方式多种多样,不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成,常见的运动方式有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑,如动物的取食行为,鱼通过游泳的运动方式去完成,而陆生动物要通过行走或奔跑的运动方式来完成的。
4.【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】由图可以看出,当排球运动员在发球前,会屈肘,在屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,A说法正确。
故答案为:A
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的协调配合,为基础题,熟记即可,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,在屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
5.【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】图中,螺丝代表的结构属关节,木板代表的是骨,松紧带具有能收缩舒张的特点,所以,松紧带代表的是肌肉,可见,B说法正确。
故答案为:B
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的配合,为基础题,难度一般,熟记即可,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
6.【答案】C
【知识点】运动系统的组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、投篮时,就会牵动着它所附着的骨,于是躯体就产生了投篮动作,不符合题意;
B、投篮时关节起支点作用,不符合题意;
C、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),符合题意;
D、图中左图是屈肘动作,肱二头肌收缩,右图是伸肘动作,肱二头肌舒张,不符合题意。
故答案为:C。
【分析】运动的形成:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,从而产生躯体运动,运动是以骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的,而是由多组肌群在神经系统的调节下,相互配合,共同协作完成的。
①屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
②伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时,肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
7.【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节转动,于是躯体就产生了运动。在运动中,④骨起杠杆作用,②关节起支点作用,骨骼肌收缩产生动力,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】人体能产生运动,是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩,再牵动骨绕着关节活动,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌收缩产生动力。题图中:①肱三头肌,②关节,③肱二头肌,④骨。
8.【答案】B
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A.鱼生活在水中,有鳍,适于游泳,体现了生物的结构与功能相适应的观点,A正确。
B.青蛙的趾间有蹼,适于划水和游泳,后肢发达,适于跳跃,B错误。
C.家鸽前肢变成翼,翼是飞行器官,适于飞行,体现了生物的结构与功能相适应的观点,C正确。
D.雪豹生活在陆地上,四肢发达,适于奔跑,体现了生物的结构与功能相适应的观点,D正确。
故答案为:B。
【分析】动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也多种多样。动物的栖息环境大体上分为水中、陆地、空中三大类,其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。
9.【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为;运动系统的组成;动物行为的研究
【解析】【解答】A.一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,A正确。
B.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为,B错误。
C.哺乳动物之外的其他动物,它们的运动方式和运动能力千差万别,C错误。
D.研究动物行为的方法是采取观察法和实验法,以及这两种方法的有机结合,D错误。
故答案为:A。
【分析】(1)一般来说,动物越高等,学习行为越复杂、学习能力越强,尝试犯错的次数越少,更能适应复杂多变的环境。
(2)从行为获得的途径来看,动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
10.【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】①菜粉蝶、③苍蝇,都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不具有社会行为;
②蚂蚁、④蜜蜂,各成员之间都有明确的分工,因此都具有社会行为;
⑤黑猩猩,具有严格的等级,有首领,因此具有社会行为。
所以,具有社会行为的一组动物是:②蚂蚁、④蜜蜂、⑤黑猩猩。
故答案为:D。
【分析】(1)社会行为指的是:一些营群体生活的动物群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。
(2)社会行为的特点:①群体内部往往形成一定的组织;②成员之间有明确的分工;③有的群体内部还形成等级。
11.【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】杜鹃将自己的卵产到喜鹊鸟巢中,喜鹊辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。喜鹊的这种行为是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。ACD不符合题意,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如:蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为:不是动物生来就有的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如:鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
12.【答案】D
【知识点】人体骨骼和骨骼肌组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】AD.一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。一般情况下,两块肌肉的配合过程中,一块收缩,一块舒张,A正确,D错误。
B.同一块骨骼肌的两端(肌腱)跨过关节分别固定在两块不同的骨上,B正确。
C.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,C正确。
故答案为:D。
【分析】(1)当受神经传来的刺激时,肌肉收缩牵动骨绕关节活动,相应部位产生运动。
(2)一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动。
(3)骨骼肌的两端的肌腱一般附着在不同的骨上。
13.【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A.老马识途是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为,A符合题意。
B.公鸡报晓是公鸡生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,B不符合题意。
C.蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,C不符合题意。
D.大雁迁徙是大雁生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
14.【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】根据题干所述,羊群体内有羊头,有严格的等级次序,有分工,有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,这说明,羊群内动物之间存在组织,具有明确的分工和森严的等级制度,这属于社会行为,可见C符合题意。
故答案为:C
【分析】此题考查社会行为,为基础题,社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为。
15.【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A、蝗虫四起是蝗灾,没有分工合作,不属于社会行为,A错误;
B、鱼游泳,没有分工合作,不属于社会行为,B错误;
C、山蜂采蜜是工蜂,存在分工合作,属于社会行为,C正确;
D、蜻蜓点水是繁殖行为,D错误;
故答案为:C。
【分析】(1)社会行为指的是:一些营群体生活的动物群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。
(2)社会行为的特点:①群体内部往往形成一定的组织;②成员之间有明确的分工;③有的群体内部还形成等级。
16.【答案】B
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】动物通过动作、声音、气味等进行信息交流,喷洒柑橘大实蝇性外激素直接干扰了柑橘大实蝇的通讯,从而起到控制害虫的作用;
故答案为:B。
【分析】(1)动物群体之间信息交流的方式:动作、声音、气味等。
(2)动物群体之间信息交流的意义:在群体觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
(3)常见的信息交流方式:
①大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”;
②蜜蜂的各种舞蹈;
③狒狒面部的各种复杂表情;
④蚂蚁的气味交流;
⑤雌性白蛾分泌性外激素吸引雄蛾。
17.【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为;鸟的特征及其与人类的关系;恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A、候鸟迁徙由遗传物质决定,属于先天性行为,A正确;
B、鸟类气体交换部位是肺部,气囊只起到辅助呼吸的作用,B错误;
C、鸟类进行双重呼吸,呼吸一次气体交换两次,C正确;
D、鸟类体温恒定,减少对外界环境依赖性,扩大了生活和分布范围,D正确;
故答案为:B。
【分析】(1)先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是:动物生来就有的,有固定的行为模式,由遗传物质决定,不需要学习就可获得。
(2)鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
(3)鸟类的结构与其飞行生活相适应的特征有:①前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;②身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;③体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;④长骨中空,骨骼 轻、薄 、坚固,直肠很短,能减轻体重;⑤胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作;⑥消化系统发达,心脏四腔,心搏次数快,有利于给组织细胞提供更多的能量。
18.【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A、 蚯蚓没有明确的分工,不具有社会行为,A不符合题意。
B、家鸽没有明确的分工,也没有严格的等级,不具有社会行,B不符合题意。
C、蚂蚁有明确的分工,有蚁后,因此有社会行为,大象有严格的等级、有首领,有社会行为,C符合题意。
D、鲫鱼和蝗虫没有明确的分工,不具有社会行为 ,D不符合题意。
故答案为:C
【分析】此题考查社会行为,为基础题,比较简单,熟记即可,社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的群体内还形成等级,蜜蜂、狒狒、蚂蚁和大象都具有社会行为,但并不是所有的动物都具有社会行为。
19.【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的,不同的动物,学习能力不同,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越强,选项中,A黑猩猩属于哺乳动物,哺乳动物是动物界中等级最高等的动物,学习行为最强A符合题意。
故答案为:A
【分析】此题考查动物的学习行为,为基础题,难度不大,学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大。
20.【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】①羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物,群体内部往往形成等级。有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,①正确。
②虎是单独生活的动物,因此“虎”不具有社会行为,②错误。
③蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,表明蜜蜂群体间有明确的分工、营社会行为,③正确。
④青蛙属于两栖动物,不具有社会行为,④错误。
⑤狒狒是猴类中社群生活最为严密的一种,有明显的等级序位和严明的纪律,⑤正确。
故答案为:D。
【分析】社会行为(社群行为)是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,共同维持群体生活的行为。
21.【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为;动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A.图A中,猩猩钓食蚂蚁,是黑猩猩由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,A正确。
B.结合分析可知:从获得途径上来看,B属于先天性行为,而ACD都属于学习行为,B正确。
C.动物越高等学习能力就越强,因此,C(蚯蚓)和D(黑猩猩)比较,黑猩猩更高等,它的动物学习能力较强,C正确。
D.先天性行为维持动物最基本生存的需要,学习行为是动物不断适应复杂多变的环境。因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义,D错误。
故答案为:D。
【分析】动物的行为复杂多样,按获得途径可分为先天性行为和学习行为;按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
22.【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害,只要一方认输,胜者则立刻停止攻击。在动物界中,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶,抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗;社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级;觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为;防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等;繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。一旦被一只蜂蜇了,就会很快遭到成群的马蜂围攻,是马蜂为了保护巢穴,防御敌害保护自己的一种防御行为;成群的马蜂围攻,表明马蜂需要很多马蜂彼此配合、密切合作才能对抗敌害,维持群体的正常生存,因此属于社会行为。
故答案为:C。
【分析】动物的行为复杂多样,按获得途径可分为先天性行为和学习行为;按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
23.【答案】A
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式,A错误。
B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内以“动作”进行信息传递,B正确。
C.蚂蚁根据同伴留下的”气味”找到食物属于动物群体内以“气味”进行信息传递,C正确。
D.雌性白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾属于动物群体内以“性外激素”进行信息传递,D正确。
故答案为:A。
【分析】(1)动物群体之间信息交流的方式:动作、声音、气味等。
(2)动物群体之间信息交流的意义:在群体觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
(3)常见的信息交流方式:
①大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”;
②蜜蜂的各种舞蹈;
③狒狒面部的各种复杂表情;
④蚂蚁的气味交流;
⑤雌性白蛾分泌性外激素吸引雄蛾。
24.【答案】A
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动;关节囊的内表面能分泌滑液,进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔,滑液和关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。所以与关节的牢固性相适应的特点是:①关节囊的内外有韧带,②坚韧的关节囊包绕着整个关节。
故答案为:A。
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节,由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面:包括关节头和关节窝,覆盖有关节软骨,可减少摩擦,缓冲震动。
关节囊:由结缔组织构成,牢固地联系相邻两骨,内外有韧带,加固联结,囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔:内有滑液,润滑关节软骨,减少摩擦,使运动灵活自如。
25.【答案】C
【知识点】运动系统的组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A.关节的基本结构包括:关节面,③关节腔和④关节囊三部分,关节面包括①关节头和②关节窝,A不符合题意。
B.④关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊,内含血管和神经等。它包绕着整个关节,使相邻两块骨牢固地联系在一起,B不符合题意。
C.D.骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。例如,伸肘时,⑥肱三头肌收缩,⑤肱二头肌舒张。可见,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,C符合题意,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】(1)运动系统由骨、关节、肌肉组成。骨的结构包括:骨膜、骨质和骨髓。关节的结构包括:关节面(包含关节头和关节窝)、关节囊、关节腔;肌肉的结构包括:肌腹、肌腱。
(2)不同动作时,肱二头肌和肱三头肌的变化如下:
①当屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
②伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
③直臂提水时肱二头肌和肱三头肌都收缩,因此感觉比较累。
④两手臂垂直放松的时候,肱二头肌和肱三头肌都舒张。
(3)在运动过程中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
26.【答案】B
【知识点】社会行为
【解析】【解答】性外激素多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配。交配后,雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物。在农业生产上用性引诱剂,干扰雌雄昆虫的交配,从而既可控制害虫又可环保。
故答案为:B。
【分析】动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。
27.【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为;科学探究的过程;动物行为的研究
【解析】【解答】A、据图可知,丙小鼠走迷宫所用时间最短,经“尝试与错误”的次数少些,所以丙小鼠的学习能力最强,A错误;
B、“小鼠走迷宫获取食物”的行为是由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,B错误;
C、学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为,C正确;
D、根据实验可知,甲小鼠走迷宫所用时间最长,乙小鼠走迷宫所用时间较长,丙小鼠走迷宫所用时间最短,可见甲、乙、丙三只小鼠学习能力不同,D错误;
故答案为:C。
【分析】(1)先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是:动物生来就有的,有固定的行为模式,由遗传物质决定,不需要学习就可获得。
(2)学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。学习行为的特点是:个体在生活过程中逐渐形成的,通过学习或生活经验获得。
(3)动物越高等,往往学习能力越强。
28.【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A.学习行为是动物出生后,在先天性行为的基础上,通过生活经验和学习得来的行为。如望梅止渴是在先天性行为‘‘吃梅子流唾液’’的基础上形成的后天学习行为。如果没有吃过梅子,不知道梅子的滋味,则不会形成望梅止渴的学习行为。所以先天性行为是学习行为的基础,A不符合题意。
B.失去雏鸟的红雀飞到池塘边喂鱼,是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是红雀的先天性行为,不是学习行为,B不符合题意。
C.乌贼在遇到敌害时会释放一种“墨汁”以阻挡敌害视线,然后迅速逃跑。乌贼的这种行为是其生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为,C不符合题意。
D.学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为,学习行为越多,适应能力越强。脊椎动物的学习行为,比无脊椎动物更加复杂、高等,这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境。所以动物越高等,学习能力越强,学习行为就越复杂,D符合题意。
故答案为:D
【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
29.【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】“穿花蛱蝶深深见”,是蝴蝶吸食花蜜,属于觅食行为;“点水蜻蜓款款飞”,是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为。因此“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的觅食行为和繁殖行为。
故答案为:C。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为:防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,壁虎断尾属于防御行为。
节律行为:是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,大雁南飞属于节律行为。
社群行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为:是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶,抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗,一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
30.【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A.生来就有的是先天性行为,学习行为是出生以后才有的,因此不可以写在阴影部分,不符合题意。
B.由生活经验和学习获得是学习行为,先天性行为是不学而会的本能,因此不可以写在阴影部分,不符合题意。
C.先天性行为与学习行为都与遗传物质有关,因此可以写在阴影部分,符合题意。
D.先天性行为能伴随动物一生,学习行为不能伴随动物一生,因此不可以写在阴影部分,不符合题意。
故答案为:C。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
31.【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、动物不能进行光合作用制造有机物,绿色植物可以进行光合作用,A错误;
B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环,B正确;
C、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,C正确;
D、动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜;动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D正确;
故答案为:A。
【分析】绝大多数动物属于生态系统中的消费者,对维持生态系统的稳定起着重要作用
32.【答案】D
【知识点】动物与仿生
【解析】【解答】A.蛋壳很薄但是强度很大,模仿其结构原理建造了薄壳建筑,A正确。
B.科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理,模仿长颈鹿发明了航天抗荷服,B正确。
C.科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发,将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式,C正确。
D.蛙泳是人类模仿蛙的游泳姿势而产生的一种游泳方式,不是仿生,D错误。
故答案为:D。
【分析】(1)仿生技术:模仿生物组织、器官或系统的结构与功能,制造具有类似结构与功能的人工系统的技术。比如:雷达是模仿蝙蝠的回声定位。
(2)①飞行服(抗荷服)——长颈鹿皮肤的结构
②冷光灯——萤火虫的发光原理
③雷达——蝙蝠的回声定位系统
④蝇眼照相机——蝇的复眼
⑤薄壳建筑——蛋壳/龟壳
⑥人造地球卫星的控温系统——蝴蝶调节体温的方式
33.【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物对维持生态平衡起着重要的作用。利用牧鸡牧鸭的方式对蝗虫进行生物防治,体现了动物具有维持生态平衡的作用。ACD不符合题意,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】动物在生物圈中的作用:动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。
34.【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,题干中,蜜蜂在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用,可以提高农作物的坐果率,所以,题干中,在大棚内放养一些蜜蜂有助于提高农作物的产量,这体现动物在生物圈中的作用是帮助农作物进行传粉,A说法正确。
故答案为:A
【分析】此题考查动物在自然界中的作用,为基础题,比较简单,熟记即可,动物在生物圈中的三大作用如下:①动物在生态平衡中起着重要的作用;例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到伤害;②动物能促进生态系统的物质循环;动物不能己制造有机物,直接或间接地以植物为食,动物的代谢活动促进了生态系统的物质循环;③动物帮助植物传粉、传播种子,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
35.【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。
故答案为:D。
【分析】动物在生物圈中的作用:动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。
36.【答案】(1)关节囊;关节头
(2)关节腔;关节软骨
(3)神经
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】(1)关节面是两个(或两个以上)相邻骨的接触面,其中略凸起的一面叫做关节头,略凹进的一面叫做关节窝,这样一凸一凹的结构,有利于关节的牢固性。关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来,在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固。所以,⑤关节囊把相邻的两骨牢牢地连在一起,①关节头和③关节窝一凸一凹相互吻合,因此关节十分牢固。
故填:关节囊;关节头
(2)关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,使关节的运动更加灵活。关节囊的内表面能分泌滑液,进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔,润滑关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。所以,关节具有灵活性的原因是:②关节腔中有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,而且①③接触面上的④关节软骨即光滑又有弹性。
故填:关节腔;关节软骨
(3)当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。所以,图2中A过程主要依靠神经系统参与调节。
故填:神经
【分析】(1)图中:①关节头,②关节腔,③关节窝,④关节软骨,⑤关节囊。
(2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
37.【答案】(1)体节;环带;刚毛
(2)B
(3)流线
(4)保温;植食性
(5)A;D、E
(6)E
(7)肺;肺
【知识点】先天性行为和学习行为;动物类群特征(综合)
【解析】【解答】解:图中A是蚯蚓属于环节动物,B是青蛙属于两栖动物,C是蜥蜴属于爬行动物,D是家鸽属于鸟类,E是家兔属于哺乳动物。
(1)根据分析可知,A(蚯蚓)的身体由环状体节构成,其身体前端有环带,前、后端可以通过环带来确定,有环带的一端为前端,没有环带的一端为后端。当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛,蚯蚓的运动主要靠刚毛和肌肉的配合。
故答案为:1、体节2、环带3、刚毛
(2)B青蛙的生殖发育在水中完成,精子必须借助于水游到卵细胞处与卵细胞完成受精,青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸,必须在水中发育。因此青蛙不能脱离水环境限制,必须生活在有水或靠近水源的环境中。
故答案为:B。
(3)D鸟类,多数营飞行生活,身体呈流线型,是与其飞行生活相适应的。
故答案为:流线。
(4)E家兔是哺乳动物,体外有毛的保温作用,其特有的生殖发育特点是胎生哺乳。牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达,是与植食性相适应的。
故答案为:保温;植食性。
(5)A蚯蚓的体内无脊柱,属于无脊椎动物,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鸽,E是家兔,它们的体内都有脊柱,属于脊椎动物。D鸟类和E哺乳类的体温恒定,属于恒温动物,其余几种属于变温动物。
故答案为:1、A2、D、E
(6)动物越高等,学习能力越强,这五种动物中,E哺乳动物最高等,学习能力最强。
故答案为:E。
(7)C是蜥蜴属于爬行动物,是真正的陆生脊椎动物,用肺呼吸。D是家鸽属于鸟类适于空中飞行生活,用肺呼吸,气囊辅助呼吸。两者气体交换的场所是肺。
故答案为:肺;肺。
【分析】(1)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。
(2)陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官如气管和肺。
(3)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物;体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。
38.【答案】(1)支点
(2)⑤;关节软骨;③;关节腔
(3)②;关节囊
(4)屈肘;收缩;舒张
(5)关节窝
【知识点】运动系统的组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】(1)图A表示关节,在运动中起到支点作用。
(2)图A中标号①和④的表面覆盖着一层⑤关节软骨,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。③关节腔里有少量滑液,从而使关节活动更灵活。
(3)关节炎是一种常见的疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛的症状。那么其病变部位可能是②关节囊。
(4)图B表示的动作为屈肘,此时1肱二头肌和2肱三头肌的状态分别是收缩和舒张。
(5)如果用力过猛或不慎摔倒,有可能造成脱臼。脱臼是指关节头从关节窝里面脱落出来的现象。
【分析】运动的形成:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,从而产生躯体运动,运动是以骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的,而是由多组肌群在神经系统的调节下,相互配合,共同协作完成的。
①屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
②伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时,肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
39.【答案】(1)②;光合作用;有机物
(2)③;呼吸作用;水
(3)水、二氧化碳和无机盐
(4)促进物质循环
【知识点】动物在生物圈中的作用;光合作用的实质;呼吸作用的实质;绿色植物在生物圈中的作用(综合)
【解析】【解答】(1)光含作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程,由题目中的图可以看出,无机环境中的二氧化碳和水通过②光合作用被固定在植物体内,结果形成了储存能量的有机物。
(2))呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水同时释放出能量的过程,植物体内被固定的二氧化碳通过③呼吸作用被释放出来,同时产生了水,并释放能量供给生命活动需要。
(3)细菌和真菌通过分解作用把动植物遗体分解成了水、二氧化碳和无机盐等物质。
(4)动物在自然界中的作用如下:维持自然界中的生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮植物传粉、传播种子,由图中所示的过程可以看出,此过程体现了动物在自然界中有促进生态系统的物质循环的作用。
故答案为:(1)②、光合作用、有机物;(2)③、呼吸作用、水;(3)水、二氧化碳和无机盐;(4)促进物质循环。
【分析】此题考查生态系统的物质循环,难度不大,解答此题需要熟记:光合作用是把二氧化碳和水合成有机物 的过程,呼吸作用是分解有机物,产生二氧化碳并释放能量的过程,营腐生生活的细菌和真菌在生物圈中起到了把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程,属于分解者。
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