第2课 梅岭三章 练习题（含答案）

第2课、梅岭三章
积累与运用
1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A.捷（jié）报 旌（shěng）旗 取义成仁（rén）
B.阎（yán）罗 艰（jiān）难 血雨腥（xīn）风
C.诸（zū）君 悬（xuán）挂 人间遍种（zhòng）
D.烽（fēng）烟 创（chuàng）业 　 投身（shēn）革命
2.下列句子中加粗成语运用正确的一项是( )
A.校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服,勾起了许多人的回忆。
B.从小就性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。
C.感动中国年度人物卢永根夫妇捐出毕生积蓄八百多万元,这一善举真是石破天惊。
D.同学们就毕业晚会究竟七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
3．解释下列加点的词语。
(1)虑不得脱( )
(2)旋围解( )
(3)断头今日意如何( )
(4)旌旗十万斩阎罗( )
(5)取义成仁今日事( )( )
4.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
断　头　今　日　意　如　何
创　业　艰　难　百　战　多。
此　去　泉　台　招　旧　部,
旌　旗　十　万　斩　阎　罗。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.2019年1月12日，老红军李光在遵义逝世，他的英勇事迹将永远被人们铭记。
B.1月17日，通过华为创始人任正非接受采访的发言，使我真切认识到华为作为国产知名品牌的责任与担当。
C.冬季的云南大理无量山漫山遍野盛开着樱花，充满着春天的气息，是一个适合旅游的季节。
D.过去常年被冰雪覆盖的极地已出现绿色苔原，其原因是气温上升、积雪层减少造成的。
6.填空:
（1）.《梅岭三章》的序言是全诗的重要组成部分,它交代了__________、__________、__________,说明了本诗的背景。本诗第二首的韵脚(诗人句末押韵的字)__________、__________、__________,押的韵(指韵脚字的韵母)是__________。
（2）.《梅岭三章》是__________同志在__________年写的,作者正处于__________的险境。“留衣底”表明__________的决心和__________英雄豪气。
（3）.《梅岭三章》中作者预言反动派必败,革命必将胜利的诗句是__________。
7、最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄　精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。
请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。
(2)班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。
我最崇敬的英雄是____，推荐理由是：
8.2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。
阅读理解
（一）阅读诗歌，回答问题。
一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
9. 给下列加点字注音。
旌旗（__________） 阎罗（__________） 血雨腥风（__________） 自由花（__________）
10. 注释。（1）意如何：（____________）（2）泉台：（____________）（3）旧部：（____________）（4）阎罗：（_________）
11. 第一章的主旨是什么？
12. 最能表现作者视死如归气概的是哪一句？
13. “斩”与“杀”同义，把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以？
（二）阅读下面的诗歌,回答问题。
无　　题①
陈　毅
生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
注①此诗为陈毅同志在梅山所作。②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。
14.联系全诗,解释“大地红”的意思。
15.这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神
16.这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致 是什么信念
（三）阅读下文，完成文后试题。
人格是最高的学位
白岩松
⑴、很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪位伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？
⑵、卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。
⑶、听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。
⑷、在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包。而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别!
⑸、几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。…
（6）、我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但在我听过这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。
（7）、这之后我又在医院采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么？
（8）、老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。
（9）、当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在八十年前到五四爆发那一天开始走上文学创作之路的老人心中对芸芸众生生的关爱之情历经近八十年的岁月而仍然未老。这又该是怎样的一种传统！
（10）、冰心的身躯并不强壮，即使年少时也少有飒爽英姿的模样。然而她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章，然后在高离去之后给我留下了一个伟大的背影。
（11）、世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魁力是不是也该作为一种传统被我们向后延续？
（12）、前几天我在北大听到一个新故事，清新而感人。
(13)、一批刚刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生，走到了门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。
（14）、这该是怎样美丽的一幅画面！在季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中，是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们的心中还是大少。
（15）、于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是自然地成为一名优秀的节目主持人。
（16）、我知道，这条路很长，但我将执著地前行。
17、这篇文章分别叙写了季羡林和冰心两位老人的一件事，请用一句话加以概括（每句话不超过15个字）
18、第⑽段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？
19、第⒁段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托什么
20、文章结尾说“这条路很长，但我将执著地前行”，请结合第⒂段回答：这条很长的路指的是怎样的路？（用原文语句回答）。
21、世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”
答案
D 2.D
3、（1）估计 （2）不久、随即 （3）心里想些什么呢 （4）旗帜的总称。这里借指军士
（5）选取 成全、实现
4.断头/今日/意如何 创业/艰难/百战多。此去/泉台/招旧部,旌旗/十万/斩阎罗。
5、A
6、（1）.时间; 地点; 当时情况; 年; 悬; 钱; an
（2）.陈毅; 1936; 被敌人围捕; 战斗到底; 视死如归
（3）.人间遍种自由花
7、（1）示例：亲爱的同学们，大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。
（2）岳飞 国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。
8、示例(1)走近革命文化,传承红色基因
(2)铭记革命历史,重温红色经典,争当时代先锋
9. (1). jīng (2). yán (3). xīng (4). yóu
10. (1). （1）想什么 (2). （2）阴间 (3). （3）过去的部下，指牺牲的同志们代部队 (4). （4）借指反动势力
11. 面对死亡，回顾艰难创业的征战历程，表示死后也要招集旧部英魂，与“阎罗”血战到底。
12. 此去泉台招旧部，旗旗十万斩阎罗。
13. 不可。“斩”字力度强，速度快，有居高临下的气势。“杀”太一般化了，且褒贬不分。
14.“大地红”是指革命取得胜利,反动统治被推翻,全国人民翻身得解放。
15.表现出陈毅同志以天下为己任,看轻个人生死的伟大精神。
16.与第三首表达的信念一致;对革命必胜的坚定信念。
17、（季羡林）为一个年轻学子看行李。（冰心）病魔缠身仍关心年老病人的状况。
18、冰心虽然离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。
19、季先生的人格魅力在学子心中留下的投影。 20、先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。 21、要求：写出自己阅读后的人生感悟，观点明确，语言通顺。