10.《在牛肚子里旅行》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版三年级语文上册
10 在牛肚子里旅行
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学习目标
1.随文认识“旅、胃、救、命、拼”5个生字，读准“答、应、骨、几”4个多音字。
3.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。
2.能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
张之路
著名儿童文学作家、剧作家。曾获中国安徒生奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖等多种奖项，并提名国际安徒生奖。
长篇小说：《霹雳贝贝》《第三军团》《蝉为谁鸣》
3
资料袋
短篇小说：《羚羊木雕》等
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
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初读课文
1.自由读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。
2.在不懂的地方做好标记，想一想有没有什么好办法来解决自己遇到的难题。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
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沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
字词学习
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lǚ
lián
zán
jiù mìng
pīn
wèi
guǎn
bēi
liú lèi
sǎo
suàn
tōu
旅行 咱们 可怜 救 命 拼命 打扫
胃部 管道 悲哀 流泪 算数 偷看
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
食物通过消化，才能被人体吸收。
近义词：知道，察觉，感觉。
形容对发生的事感到十分意外。
理解生词
大吃一惊
知觉
消化
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
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结构：左右结构
音序：L 部首：方
组词：旅游 旅行
造句：今年暑假，妈妈准备带我去旅行。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
我们不应（ ）该做一个只会附和别人的应（ ）声虫。
①妈妈答（ ）应来接我。
②这道题的正确答（ ）案是？
dā
dá
回答
(常用于口语表达)
答应
dā
dá
yīng
yìng
应该
回应
yīng
yìng
认识多音字
答
应
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
多音字
10
应
(答应）
（回应）
几
（几乎）
（几个）
yīng
yìng
jī
jǐ
答
（答应）
（回答）
骨
（骨碌）
（骨头）
dā
dá
gū
gǔ
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
①花园里的花骨（ ）朵儿真好看。
②医生给他的腿骨（ ）打了一根钢钉。
gū
gǔ
骨朵儿
gū
gǔ
认识多音字
一骨碌
骨头
骨折
骨
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
贮藏：储藏。
悲哀：哀伤痛苦。
细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。
笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。
可怜：值得怜悯。
几乎：差不多，接近。
词语解释
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
旅行
咱们
救命
拼命
扫地
肠胃
管理
流下
眼泪
啃咬
lǚ
zán
jiù
mìng
pīn
sǎo
wèi
guǎn
liú
lèi
yǎo
偷盗
tōu
识字组词
旅
咱
救
命
拼
偷
扫
胃
管
流
泪
咬
在乎
hū
乎
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
通读全文，思考：
为什么会在牛肚子里旅行？
怎样在牛肚子里旅行？
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
课文解读
边朗读课文边思考下面的问题：
这篇课文讲了一件什么事？
红头是如何被大黄牛吞到肚子里的？
从文章中你明白了什么道理？
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
在牛肚子里，会有一场怎样的旅行呢？让我们一起走进故事，去探索旅行的奥秘吧！
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沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
这篇课文讲了一件什么事？
蟋蟀红头和好友青头捉迷藏，红头不小心被牛吞进了肚子。危急关头，青头沉着地安慰红头，给红头出主意， 帮助红头从牛肚子里逃脱出来。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
红头和青头约好玩捉迷藏，红头躲在草丛中不出声，这时候大黄牛从红头的身后走来低下头吃草，可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛吞到了肚子里了。
红头是如何被大黄牛吞到肚子里的？
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
段落划分
第一部分（1-6）：______________________。
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
7～18
19-20
牛肚旅行
成功脱险
红头遇险
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
从红头在牛肚子里旅行中，你有怎样的感悟？
知识就是力量，正确地使用知识能够帮助我们战胜困难，所以我们一定要好好学习，多看各种各样的书，做一个博学的人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声（ ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
1、把动词填到合适的括号中。
摔　　蹦　　喊　　爬
2、根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。(　　　 　)
课内阅读
摔
蹦
爬
喊
大吃一惊
课堂练习
红头被吞——
遇事冷静不慌张
在牛肚子里旅行
第一个胃
喷出来——
不仔细咀嚼
第二个胃
红头得救
准备细嚼慢咽
只贮藏，不消化
回到牛嘴——
课文结构
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春