人音版 音乐三年级上册第2单元第3课《赛马》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
音乐课开始啦
请同学们欣赏图片中
的人们在举行什么活动？
《赛马》
是由什么乐器表现赛马的场景？
二胡简介
二胡：民族拉弦乐器的代表乐器,音色柔美,广泛使用于独奏、重奏、合奏和伴奏中。
蒙古族人民在欢度节日，举行赛马盛会时，是什么样的心情？
再次聆听，思考：
（高兴的、欢乐的）
阶段：（开始）
情绪（紧张、热烈）
聆听旋律①
这段音乐表现了赛马比赛的什么阶段？
音乐的情绪怎么样？
与第一段比较，这段音乐旋律情绪上有什么变化？
聆听旋律②
（悠扬 、舒展）
1、听，结尾的音乐和哪一段相似？哪一段情绪更激烈？
聆听旋律③
（第一段）
（第三段）
2、这段音乐结尾时，表现了赛马比赛已经进行到什么关键时刻了？
（冲刺）
完整聆听
段落 第一段 第二段
第三段
情绪
高兴的
欢乐的
紧张
热烈
悠扬
舒展
完整聆听:
请同学们完整聆听一次，在音乐中感受赛马的乐趣
拓展延伸
你还学过或知道哪些蒙古舞蹈的动作
(笑肩、硬肩、耸肩、骑马、扬鞭……)
下课！
我是草原小牧民
1=D爱
欢快地
佚名词曲
(663353213351216.2360)
663|21g|623|6-|
66351
我是个
草原小牧
民，
手拿着
C23|2681|g-|6060|
5653
羊
鞭
多
自
豪。
草儿
青
青
6
56
-
1.235|236|1621
羊
儿
肥，
美在眼里
喜在心
喜
在
6
6.
1656
2.5
323
心。
啊
哈
啊哈嗬
啊哈
啊哈嗬
1.235
23616
21|6-1
美在眼里喜在心
喜
在
心o
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