第13课《桥》同步分层练习（提升卷）（含答案）

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（提升卷）2023-2024学年六年级上册语文同步分层练习
第13课《桥》
一、单选题
1．将正确的排序答案选出来( )。
①雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
③满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
④闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
⑤渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
A．④②③⑤① B．③②④⑤① C．⑤①②④③ D．⑤①②③④
2．“桥”有特殊含义，下列理解不正确的一项是( )
A．老汉用自己的血肉之躯铸成的这座不朽的桥梁，是党密切联系群众的“桥”。
B．“桥”指的是一座逃生的木桥。
C．老汉以自己的威信、沉稳、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。
3．下列词语，不全是反义词的一项是（）
A．黎明→黄昏 惊慌→镇静
B．沙哑→清脆 放肆→拘束
C．势不可当—势如破竹 跌跌撞撞→稳稳当当
D．咆哮→沉默 乱哄哄→静悄悄
4．下列词语中加点字的读音完全正确的是( )
A．咆哮páo 揪住qiū 狞笑níng
B．跌跌撞撞diē 搀扶chān 奔bēn上木桥
C．流淌tǎng 咆哮 xiào 狂奔bèn而来
D．吞没 mò 肆虐（sì nüè） 瞪 dèng 着
5．下列说法有误的一项是( )。
A．小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
B．人物、事情、环境是小说的三要素。
C．小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”
D．情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。
6．下列句子中关联词语使用错误的一句是( )。
A．老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。
B．虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人。
C．即使遇到多大的困难，张海迪也能克服。
D．如果明天下雨，我们就不去郊游。
二、看拼音，写字词。
洪水像一群猛兽，páo xiào ( )着冲向村庄，村头那古老的木桥痛苦地shēn yín ( )着。田老汉站在桥头用shē yǎ( )的sǎng( )音呼喊着，指挥群众有序地撤离。望着liú tǎng( )的洪水和fèi jiù( )的老桥，老支书多么jiū xīn( )啊，他想的是全村百姓的安危!
三、辨字组词。
咆( )党( )淌( )呻( ) 舔( )废( )
泡( )堂( )倘( )伸( ) 添( )泼( )
四、查字典填空。
1.“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
2.“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
五、写出句子中加点词语的近义词。
1.是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。( )
2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。( )
3.木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。( )
4.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。( )
六、选字填空。
哮 孝
咆( ) ( )敬 ( )喘
党 淌
( )水 ( )员 ( )派
废 费
( )品 浪( ) ( )物
七、指出下面句子的修辞方法
①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。________
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。________
③不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。________
④水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。________
八、用比喻或拟人的修辞手法，将下面的句子改写得更加生动。
（1）五天以后，洪水退了。
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（2）龙卷风掀翻了房顶。
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九、根据课文内容填空。
1.《桥》一文，作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳以及果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把_________，把_________，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的___________，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
2.读了《桥》这篇文章，我非常激动，此刻的心情可以说是______，文中的“老汉”在关键时刻_____________，行为十分感人。他为人民___________，犹如一座丰碑，永驻在人们心中。（在括号中填上合适的四字词语）
十、课内阅读。
①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
②人们停住脚，望着老汉。
③老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
④有人喊了一声：“党员也是人。”
⑤老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
⑥竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
⑦水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
1．画“ ”的句子中描写老汉外貌的词语是____________，后面却说“他像一座山”，这是采用______的手法，更加突出老汉的________________。
2．对“他不说话，盯着乱哄哄的人们”这句话理解不正确的是( )
A．他担心儿子的安全，要从乱哄哄的人群中找到他。
B．老汉的目光是犀利、沉着、冷静、镇定的。
3．选文中画横线的句子运用了____的修辞方法，写出了_____________。
4．从哪些话可以看出老汉很有威信？
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十一、阅读理解
讲雷锋故事的“老农垦”
刘金喜 张明礼
2004 年，朱洪亮参．（cān shēn）加了农场的关工委工作，从此他就和青少年交上了朋 友，几乎天天和孩子们在一起，他了．（le liǎo）解孩子们的思想、品德、要求，知道孩子们更需要大力传承雷锋精神，让雷锋精神在他们心里扎．（zā zhā）下根。可是，《雷锋日记》等书籍在书店很难买得到。为了配合关工委开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，他多方收集雷锋事迹、雷锋日记、雷锋故事等文字和图片资料，一面顶风冒雨骑自行车，到学校、社区给孩子们讲雷锋故事，一面与关工委老同志研究，决定由关工委“五老”编辑出版一册向雷锋同志学习的学习资料。几个老同志说干就干，不顾年迈体弱，起早贪黑，翻箱底、查报刊、点“百度”，收集整理资料，反复研究，精心设计、编辑，广泛征求大家的意见，终于在纪念毛泽东主席和老一辈革命家向雷锋同志学习题词发表 50 周年的前夕，编印了《雷锋精神永放光芒》宣传手册。A4 纸大小的宣传手册，选用雷锋生前学习、工作、做好事的照片、党和国家领导人对雷锋的题词、雷锋日记摘抄、“五老”创编的学雷锋儿歌、学雷锋歌曲，封面封底彩色印刷，可谓图文并茂，新颖别致。用一万多文字，突出点明了雷锋精神的实质、雷锋精神产生的原因、为什么要开展学雷锋活动、怎样开展学雷锋活动。宣传手册一出，就引起很大轰动，15 个农场和其他单位，争相购买，加印 6000 多册，还供．（gòng gōng）不应求。宣传手册已成为青少年学雷锋重要的学习资料。
（选自《中国火炬》2017 年第 5 期）
1．用“\”画去文中括号内不正确的注音。
2．解释词语。
起早贪黑：_________________________
新颖别致： _________________________
3．《雷锋精神永放光芒》宣传手册的主要内容是什么？在文中用“ ”画出来。
4．为了开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，朱洪亮做了哪些准备？
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十二、小练笔。（选做）
课文中的老汉因事迹突出，被评为“感动中国”人物，请你根据下面颁奖词的提示补充内容，准确陈述与评价他的感人事迹。
他，是一位普通的党支部书记。他用自己的生命挽救了100多条男女老少的生命。
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参考答案
一、
1．B
2．B
3．C
4．D
5．B
6．C
二、咆哮 呻吟 沙哑 嗓 流淌 废旧 揪心
三、咆哮 党员 流淌 呻吟 舔手 废物 气泡 课堂 倘若 伸手 增添 泼水
四、舌 8 T tiǎn 舔着 疒 9 S shòu 清瘦
五、慌张 迫近 拥护 悲痛
六、哮 孝 哮 淌 党 党 废 费 废
七、比喻 比喻 比喻 拟人
八、五天以后，洪水低下了它那高傲的头。 龙卷风发怒了，双臂一抬，瞬间就把房顶掀翻了。
九、老共产党员 生的希望让给别人 死的危险留给自己 “桥” 心潮澎湃 先人后己 鞠躬尽瘁
十、
1．清瘦 对比 威严冷静
2．A
3．拟人 洪水的无情和迅猛
4．人们停住脚，望着老汉。竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
十一、
1．画去：shēn le zā gòng
2．起得早，睡得晚，形容人辛勤劳动。 比喻新鲜、别致,有创新感。
3．雷锋精神的实质、雷锋精神产生的原因、为什么要开展学雷锋活动、怎样开展学雷锋活动
4．他多方收集雷锋事迹、雷锋日记、雷锋故事等文字和图片资料；顶风冒雨骑自行车，到学校、社区给孩子们讲雷锋故事；与关工委老同志研究，决定由关工委“五老”编辑出版一册向雷锋同志学习的学习资料。
十二、洪流面前，他屹立如山，甘心当群众的靠山。紧急的情况下，他声如洪钟，是人民最大的依靠。他将生的希望留给别人，把死的危险留给自己。他的身躯，就是一座不朽的桥梁！ ( http: / / www.21cnjy.com )
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