1 自主选择课余生活

1 自主选择课余生活
一、单选题
1．在课余生活中，我们应该（　　）。
A．合理规划课余生活，处理好课内学习与课余生活的关系
B．放学后，先去打篮球再写作业
C．有同学参加的活动就参加，没有同学参加的活动就不参加
【答案】A
【解析】【分析】合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合；室内活动与室外活动互补；处理好课内学习与课余生活的关系；为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划；还可以请长辈监督。A做法正确，符合题意；
BC做法错误，不合题意；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何合理规划自己的课余生活。
2．下列说法中，正确的是（　　）。
A．课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动
B．我们对所有的课余活动都感兴趣
C．课余活动对我们来说没有意义，没有价值
【答案】A
【解析】【分析】丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。A正确，符合题意；
BC观点片面，不合题意；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是丰富的课余生活的意义。了解课余生活的丰富多彩，以及丰富的课余生活的意义对我们的生活、学习、成长有哪些积极地作用。
3．在自主选择时，我们应该（　　）。
A．只听从父母的意见
B．参照同学的做法，别人做什么，自己就做什么
C．既要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发
【答案】C
【解析】【分析】在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。选项AB不符合题意；
C正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。掌握选择课余生活的方法，更好地锻炼自己。
4．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）面对丰富的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑。对此，我们应该（　　）。
①开动脑筋，合理选择 ②向家长或老师求助 ③不予理会，任其发展
A．①② B．②③ C．①③
【答案】A
【解析】【分析】面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。在自主选择课余生活中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。①②做法正确，符合题意；
③做法错误，不合题意；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活、合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活、合理规划自己的课余生活。
5．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）关于课余生活，下列说法或做法中正确的是（　　）。
A．社区里的少先队员们打算在周日去敬老院做一些志愿服务活动，小明认为老人们有人照料，何必多此一举
B．小丽想买架钢琴 ，妈妈考虑到家有房贷的因素，没有同意，小丽便和妈妈打起了冷战
C．小红时常主动做一些家务活，她从中感受到了父母的辛劳，也增长了能力
【答案】C
【解析】【分析】当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。C做法正确，符合题意；
AB做法错误，不合题意；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活和丰富的课余生活的意义，了解课余生活的丰富多彩，积极参与课余生活的意义，以及如何合理规划自己的课余生活。
6．（第一课自主选择课余生活测试题）这个周末假如你想参加“小学生交通文明岗”活动，你想听取那个朋友的意见（　　）
A．小丽：这个活动会很累，没必要参加
B．小华：这个活动有意义、有价值，有必要参加
C．小松：这个活动简单应付一下就好了
【答案】B
【解析】【分析】题目要求的过好课余生活知识。丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。课余生活还能够激发起求知欲望、磨砺意志、开发潜能、陶冶情操，促进自我发展。我们对有的课余生活不一定感兴趣，但这个活动有意义、有价值，就有必要参加。所以选项A，C不合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】过好我们的课余生活。
7．（人教版部编五年级上册第一单元第一课自主选择课余生活一课一练）假期到了，不用上课，我们会（　　）
A．按课余生活计划实行 B．玩手机、看电视
C．胡乱写完作业就去玩 D．晚上晚睡，早上睡懒觉
【答案】A
【解析】【分析】题目要求的是自主选择课余生活知识。A项课余生活助我成长，尽管假期不用上课，我们也要合理规划课余生活，所以按课余生活计划实行，符合题意。
B项要合理规划课余生活，玩手机、看电视，不符合题意。
C项要合理规划课余生活，胡乱写完作业就去玩，不符合题意。
D项要合理规划课余生活，晚上晚睡，早上睡懒觉 ，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】合理规划课余生活，让课余生活促进我们健康成长。
二、判断题
8．合理规划课余生活，要处理好课内学习与课余生活的关系。
【答案】正确
【解析】【分析】合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合；室内活动与室外活动互补；处理好课内学习与课余生活的关系；为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划；还可以请长辈监督。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何合理规划自己的课余生活。
9．听听音乐、练练书法、学学绘画是我们健康的课余生活。
【答案】正确
【解析】【分析】当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。听听音乐、练练书法、学学绘画是我们健康的课余生活。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活。
10．我们选择课余生活时，既要尊重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值。
【答案】正确
【解析】【分析】在自主选择课余生活中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活。
11．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）小明和父母关于选择课余生活的意见不一致，小明就大哭大闹。
【答案】错误
【解析】【分析】在自主选择课余生活中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。意见不一致可以用合理的方式讨论解决。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何合理规划自己的课余生活。
12．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作。
【答案】正确
【解析】【分析】结合课本知识学习可知，丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是丰富的课余生活的意义。了解课余生活的丰富多彩，以及积极参与课余生活的意义。
13．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）李明对所有有意义、有价值的课余活动都不感兴趣，就不必参加了。
【答案】错误
【解析】【分析】根据课本知识，丰富的课余生活有助于我们开阔眼界，提高动手能力，培养创新意识，可以给我们带来多方面的好处。起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，对于有意义、有价值的课余活动，我们应该参加，题目表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是丰富的课余生活的意义，丰富的课余生活能够给我们带来很多好处，比如开阔眼界，提高动手能力等等。
14．（人教版部编五年级上册第一单元第一课自主选择课余生活一课一练）和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。
【答案】错误
【解析】【分析】面对丰富多彩的校内校外课余生活，我们应积极参加，和同学一起参加社会公益活动，是我们校外课余生活的主要内容，不是校内。
故答案为：错误。
【点评】学会辨别校内校外课余活动，积极参加。
三、填空题
15．自主选择是我们的　 　，也是成长过程中需要发展的　 　。随着　 　的增长和　 　、　 　的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的　 　，作出自己的　 　，特别是希望能按照自己的　 　安排课余生活。
【答案】权利；能力；年龄；知识；经验；观点；决定；想法
【解析】【分析】自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。所以掌握自主选择课余生活的方法，丰富自己的课余生活，做更好的自己。
故答案为：权利；能力；年龄；知识；经验；观点；决定；想法。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。课余生活是我们生活的重要组成部分，我们应该学会自主选择课余生活，充分锻炼自己。
16．学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们　 　的重要组成部分。和家人一起购物游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们　 　的丰富内容。
【答案】校内课余生活；校外课余生活
【解析】【分析】根据课本所学知识可知，课余生活分为校外和校内两部分，学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸，书法、植物栽培和机器人制作等活动，都是我们校内课余生活的重要组成部分。 和家人一起购物游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
故答案为：校内课余生活；校外课余生活。
【点评】本题考查的知识点是丰富的校园活动，知道学校是我们学习活动的场所。
17．课余生活有　 　、有　 　，能带给人　 　、　 　和　 　，能培养我们　 　、　 　的意识和能力。
【答案】意义；价值；关爱；快乐；温暖；服务他人；服务社会
【解析】【分析】根据生活实际及课本知识可知，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。课余生活有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
故答案为：意义；价值；关爱；快乐；温暖；服务他人；服务社会。
【点评】本题考查的知识点是丰富的课余生活的意义。了解课余生活的丰富多彩，以及积极参与课余生活的意义。
18．在自主选择中，我们需要　 　，也要从自己的　 　出发，争取一些　 　和　 　的机会。
【答案】听取父母的意见；实际情况；锻炼；成长
【解析】【分析】掌握选择课余生活的方法是我们顺利进行课余生活的前提和基础，在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
故答案为：听取父母的意见；实际情况；锻炼；成长。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。课余生活是我们生活的重要组成部分，我们应该学会自主选择课余生活，充分锻炼自己。
19．合理规划课余生活，要做到　 　与群体活结合、室内活动与　 　互补，处理好　 　与课余生活的关系。
【答案】个体活动；室外活动；课内学习
【解析】【分析】合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合；室内活动与室外活动互补；处理好课内学习与课余生活的关系；为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划；还可以请长辈监督。
故答案为：个体活动；室内活动；课内学习。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何合理规划自己的课余生活。
20．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些　 　，需要我们　 　脑筋，　 　选择。
【答案】困惑；开动；合理
【解析】【分析】面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。要根据自身实际情况，进行合理地选择课外活动。
故答案为：困惑；开动；合理。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活，明白如何选择课余活动。课余生活中，我们需要我们开动脑筋，合理选择。
21．（人教版部编五年级上册第一单元第一课自主选择课余生活一课一练）合理规划课余生活，要做到　 　和　 　相结合、　 　与　 　互补，处理好　 　与　 　的关系。
【答案】个体活动；群体活动；室内活动；室外活动；课内学习；课余生活
【解析】【分析】课余生活丰富我们的知识，磨砺意志，陶冶情操，促进自我发展，过好我们的课余生活，就要合理规划课余生活，要做到个体活动和群体活动相结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
故答案为：个体活动，群体活动，室内活动，室外活动，课内学习，课余生活。
【点评】合理规划课余生活，过好我们的课余生活。
22．（人教版部编五年级上册第一单元第一课自主选择课余生活一课一练）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的　 　。
【答案】能力
【解析】【分析】随着年龄的增长和知识经验的增多，对一些事情有了自己的看法，也就会自主选择，自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
故答案为：能力。
【点评】学会自主选择课余生活。
23．（部编版五年级上册第1课自主选择课余生活测试题）课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的　 　。注意文明礼貌，尊重他人，遵守　 　，这些都是基本要求。
【答案】行为规范；活动规则
【解析】【分析】 过好我们的课余生活，就要合理规划课余生活，可以制定详细的计划，课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则 ，这些都是基本要求。
故答案为：行为规范，活动规则。
【点评】要过好我们的课余生活，就要注意遵守行为规范。
四、简答题
24．你是如何选择课余生活的 如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办
【答案】当选择课余生活时，我会注重个人的兴趣和爱好以及活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。同时也会听取父母的意见，从自己的实际情况出发，争取一些锻炼自己和成长的机会。如果我的选择和父母的意见不一致，我会和父母进行沟通，告诉父母自己这样选择的理由，诚恳地说服他们，打消父母的顾虑。
【解析】【分析】本题考查学生的理解辨析能力，在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。联系课本所学知识，学生从听取父母意见和自己的实际情况来考虑即可。
故答案为： 当选择课余生活时，我会注重个人的兴趣和爱好以及活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。同时也会听取父母的意见，从自己的实际情况出发，争取一些锻炼自己和成长的机会。如果我的选择和父母的意见不一致，我会和父母进行沟通，告诉父母自己这样选择的理由，诚恳地说服他们，打消父母的顾虑。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活生活。
25．你参加过类似的活动吗 在参与这些服务他人和社会的活动中，你有哪些收获
【答案】参加过。参加社会实践是锻炼自己的好机会。一方面，可以锻炼自己参与社会实践的能力、沟通能力，学到许多课本上学不到的宝贵知识；另一方面丰富了我们的课余生活。同时，在帮助他人的过程中，自己也能感受到很多快乐，增强了社会责任感。
【解析】【分析】丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
故答案为： 参加过。参加社会实践是锻炼自己的好机会。一方面，可以锻炼自己参与社会实践的能力、沟通能力，学到许多课本上学不到的宝贵知识；另一方面丰富了我们的课余生活。同时，在帮助他人的过程中，自己也能感受到很多快乐，增强了社会责任感。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活。
26．（部编版道德与法治五年级上册一课一练-1 自主选择课余生活）有些课余生活，我们不一定感兴趣，我们为什么还要参加呢？
【答案】有些课余活动，我们不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
【解析】【分析】正确选择课余生活既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。有些课余活动，我们不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
【点评】过好我们的课余生活。
五、综合题
27．（第一课自主选择课余生活测试题）回答问题
（1）合理规划课余生活很重要，特别是在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：　 　、　 　、　 　等。
（2）这个双休日，你这样安排是最合理的。
【答案】（1）应该做的事情有哪些；最重要的事情是什么；最急迫的事情是什么
（2）期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。
星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。
【解析】【分析】丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们学会合作，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感。课余生活助我成长。 (1)、过好我们的课余生活，就要科学合理地安排好时间，我们考虑的因素有很多，比如： 1、应该做的事情有哪些；2、最重要的事情是什么；3、最急迫的事情是什么等。(2)、这个双休日，我打算这样安排 期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。
【点评】课余生活助我成长，合理规划课余生活，过好我们的课余生活。
1 / 11 自主选择课余生活
一、单选题
1．在课余生活中，我们应该（　　）。
A．合理规划课余生活，处理好课内学习与课余生活的关系
B．放学后，先去打篮球再写作业
C．有同学参加的活动就参加，没有同学参加的活动就不参加
2．下列说法中，正确的是（　　）。
A．课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动
B．我们对所有的课余活动都感兴趣
C．课余活动对我们来说没有意义，没有价值
3．在自主选择时，我们应该（　　）。
A．只听从父母的意见
B．参照同学的做法，别人做什么，自己就做什么
C．既要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发
4．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）面对丰富的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑。对此，我们应该（　　）。
①开动脑筋，合理选择 ②向家长或老师求助 ③不予理会，任其发展
A．①② B．②③ C．①③
5．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）关于课余生活，下列说法或做法中正确的是（　　）。
A．社区里的少先队员们打算在周日去敬老院做一些志愿服务活动，小明认为老人们有人照料，何必多此一举
B．小丽想买架钢琴 ，妈妈考虑到家有房贷的因素，没有同意，小丽便和妈妈打起了冷战
C．小红时常主动做一些家务活，她从中感受到了父母的辛劳，也增长了能力
6．（第一课自主选择课余生活测试题）这个周末假如你想参加“小学生交通文明岗”活动，你想听取那个朋友的意见（　　）
A．小丽：这个活动会很累，没必要参加
B．小华：这个活动有意义、有价值，有必要参加
C．小松：这个活动简单应付一下就好了
7．（人教版部编五年级上册第一单元第一课自主选择课余生活一课一练）假期到了，不用上课，我们会（　　）
A．按课余生活计划实行 B．玩手机、看电视
C．胡乱写完作业就去玩 D．晚上晚睡，早上睡懒觉
二、判断题
8．合理规划课余生活，要处理好课内学习与课余生活的关系。
9．听听音乐、练练书法、学学绘画是我们健康的课余生活。
10．我们选择课余生活时，既要尊重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值。
11．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）小明和父母关于选择课余生活的意见不一致，小明就大哭大闹。
12．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作。
13．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）李明对所有有意义、有价值的课余活动都不感兴趣，就不必参加了。
14．（人教版部编五年级上册第一单元第一课自主选择课余生活一课一练）和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。
三、填空题
15．自主选择是我们的　 　，也是成长过程中需要发展的　 　。随着　 　的增长和　 　、　 　的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的　 　，作出自己的　 　，特别是希望能按照自己的　 　安排课余生活。
16．学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们　 　的重要组成部分。和家人一起购物游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们　 　的丰富内容。
17．课余生活有　 　、有　 　，能带给人　 　、　 　和　 　，能培养我们　 　、　 　的意识和能力。
18．在自主选择中，我们需要　 　，也要从自己的　 　出发，争取一些　 　和　 　的机会。
19．合理规划课余生活，要做到　 　与群体活结合、室内活动与　 　互补，处理好　 　与课余生活的关系。
20．（五上 1.1.自主选择课余生活 同步练习【xj】）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些　 　，需要我们　 　脑筋，　 　选择。
21．（人教版部编五年级上册第一单元第一课自主选择课余生活一课一练）合理规划课余生活，要做到　 　和　 　相结合、　 　与　 　互补，处理好　 　与　 　的关系。
22．（人教版部编五年级上册第一单元第一课自主选择课余生活一课一练）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的　 　。
23．（部编版五年级上册第1课自主选择课余生活测试题）课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的　 　。注意文明礼貌，尊重他人，遵守　 　，这些都是基本要求。
四、简答题
24．你是如何选择课余生活的 如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办
25．你参加过类似的活动吗 在参与这些服务他人和社会的活动中，你有哪些收获
26．（部编版道德与法治五年级上册一课一练-1 自主选择课余生活）有些课余生活，我们不一定感兴趣，我们为什么还要参加呢？
五、综合题
27．（第一课自主选择课余生活测试题）回答问题
（1）合理规划课余生活很重要，特别是在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：　 　、　 　、　 　等。
（2）这个双休日，你这样安排是最合理的。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合；室内活动与室外活动互补；处理好课内学习与课余生活的关系；为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划；还可以请长辈监督。A做法正确，符合题意；
BC做法错误，不合题意；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何合理规划自己的课余生活。
2．【答案】A
【解析】【分析】丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。A正确，符合题意；
BC观点片面，不合题意；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是丰富的课余生活的意义。了解课余生活的丰富多彩，以及丰富的课余生活的意义对我们的生活、学习、成长有哪些积极地作用。
3．【答案】C
【解析】【分析】在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。选项AB不符合题意；
C正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。掌握选择课余生活的方法，更好地锻炼自己。
4．【答案】A
【解析】【分析】面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。在自主选择课余生活中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。①②做法正确，符合题意；
③做法错误，不合题意；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活、合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活、合理规划自己的课余生活。
5．【答案】C
【解析】【分析】当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。C做法正确，符合题意；
AB做法错误，不合题意；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活和丰富的课余生活的意义，了解课余生活的丰富多彩，积极参与课余生活的意义，以及如何合理规划自己的课余生活。
6．【答案】B
【解析】【分析】题目要求的过好课余生活知识。丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。课余生活还能够激发起求知欲望、磨砺意志、开发潜能、陶冶情操，促进自我发展。我们对有的课余生活不一定感兴趣，但这个活动有意义、有价值，就有必要参加。所以选项A，C不合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】过好我们的课余生活。
7．【答案】A
【解析】【分析】题目要求的是自主选择课余生活知识。A项课余生活助我成长，尽管假期不用上课，我们也要合理规划课余生活，所以按课余生活计划实行，符合题意。
B项要合理规划课余生活，玩手机、看电视，不符合题意。
C项要合理规划课余生活，胡乱写完作业就去玩，不符合题意。
D项要合理规划课余生活，晚上晚睡，早上睡懒觉 ，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】合理规划课余生活，让课余生活促进我们健康成长。
8．【答案】正确
【解析】【分析】合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合；室内活动与室外活动互补；处理好课内学习与课余生活的关系；为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划；还可以请长辈监督。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何合理规划自己的课余生活。
9．【答案】正确
【解析】【分析】当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。听听音乐、练练书法、学学绘画是我们健康的课余生活。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活。
10．【答案】正确
【解析】【分析】在自主选择课余生活中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活。
11．【答案】错误
【解析】【分析】在自主选择课余生活中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。意见不一致可以用合理的方式讨论解决。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何合理规划自己的课余生活。
12．【答案】正确
【解析】【分析】结合课本知识学习可知，丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是丰富的课余生活的意义。了解课余生活的丰富多彩，以及积极参与课余生活的意义。
13．【答案】错误
【解析】【分析】根据课本知识，丰富的课余生活有助于我们开阔眼界，提高动手能力，培养创新意识，可以给我们带来多方面的好处。起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，对于有意义、有价值的课余活动，我们应该参加，题目表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是丰富的课余生活的意义，丰富的课余生活能够给我们带来很多好处，比如开阔眼界，提高动手能力等等。
14．【答案】错误
【解析】【分析】面对丰富多彩的校内校外课余生活，我们应积极参加，和同学一起参加社会公益活动，是我们校外课余生活的主要内容，不是校内。
故答案为：错误。
【点评】学会辨别校内校外课余活动，积极参加。
15．【答案】权利；能力；年龄；知识；经验；观点；决定；想法
【解析】【分析】自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。所以掌握自主选择课余生活的方法，丰富自己的课余生活，做更好的自己。
故答案为：权利；能力；年龄；知识；经验；观点；决定；想法。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。课余生活是我们生活的重要组成部分，我们应该学会自主选择课余生活，充分锻炼自己。
16．【答案】校内课余生活；校外课余生活
【解析】【分析】根据课本所学知识可知，课余生活分为校外和校内两部分，学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸，书法、植物栽培和机器人制作等活动，都是我们校内课余生活的重要组成部分。 和家人一起购物游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
故答案为：校内课余生活；校外课余生活。
【点评】本题考查的知识点是丰富的校园活动，知道学校是我们学习活动的场所。
17．【答案】意义；价值；关爱；快乐；温暖；服务他人；服务社会
【解析】【分析】根据生活实际及课本知识可知，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。课余生活有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
故答案为：意义；价值；关爱；快乐；温暖；服务他人；服务社会。
【点评】本题考查的知识点是丰富的课余生活的意义。了解课余生活的丰富多彩，以及积极参与课余生活的意义。
18．【答案】听取父母的意见；实际情况；锻炼；成长
【解析】【分析】掌握选择课余生活的方法是我们顺利进行课余生活的前提和基础，在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
故答案为：听取父母的意见；实际情况；锻炼；成长。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。课余生活是我们生活的重要组成部分，我们应该学会自主选择课余生活，充分锻炼自己。
19．【答案】个体活动；室外活动；课内学习
【解析】【分析】合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合；室内活动与室外活动互补；处理好课内学习与课余生活的关系；为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划；还可以请长辈监督。
故答案为：个体活动；室内活动；课内学习。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何合理规划自己的课余生活。
20．【答案】困惑；开动；合理
【解析】【分析】面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。要根据自身实际情况，进行合理地选择课外活动。
故答案为：困惑；开动；合理。
【点评】本题考查的知识点是合理规划课余生活，明白如何选择课余活动。课余生活中，我们需要我们开动脑筋，合理选择。
21．【答案】个体活动；群体活动；室内活动；室外活动；课内学习；课余生活
【解析】【分析】课余生活丰富我们的知识，磨砺意志，陶冶情操，促进自我发展，过好我们的课余生活，就要合理规划课余生活，要做到个体活动和群体活动相结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
故答案为：个体活动，群体活动，室内活动，室外活动，课内学习，课余生活。
【点评】合理规划课余生活，过好我们的课余生活。
22．【答案】能力
【解析】【分析】随着年龄的增长和知识经验的增多，对一些事情有了自己的看法，也就会自主选择，自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
故答案为：能力。
【点评】学会自主选择课余生活。
23．【答案】行为规范；活动规则
【解析】【分析】 过好我们的课余生活，就要合理规划课余生活，可以制定详细的计划，课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则 ，这些都是基本要求。
故答案为：行为规范，活动规则。
【点评】要过好我们的课余生活，就要注意遵守行为规范。
24．【答案】当选择课余生活时，我会注重个人的兴趣和爱好以及活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。同时也会听取父母的意见，从自己的实际情况出发，争取一些锻炼自己和成长的机会。如果我的选择和父母的意见不一致，我会和父母进行沟通，告诉父母自己这样选择的理由，诚恳地说服他们，打消父母的顾虑。
【解析】【分析】本题考查学生的理解辨析能力，在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。联系课本所学知识，学生从听取父母意见和自己的实际情况来考虑即可。
故答案为： 当选择课余生活时，我会注重个人的兴趣和爱好以及活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。同时也会听取父母的意见，从自己的实际情况出发，争取一些锻炼自己和成长的机会。如果我的选择和父母的意见不一致，我会和父母进行沟通，告诉父母自己这样选择的理由，诚恳地说服他们，打消父母的顾虑。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活生活。
25．【答案】参加过。参加社会实践是锻炼自己的好机会。一方面，可以锻炼自己参与社会实践的能力、沟通能力，学到许多课本上学不到的宝贵知识；另一方面丰富了我们的课余生活。同时，在帮助他人的过程中，自己也能感受到很多快乐，增强了社会责任感。
【解析】【分析】丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
故答案为： 参加过。参加社会实践是锻炼自己的好机会。一方面，可以锻炼自己参与社会实践的能力、沟通能力，学到许多课本上学不到的宝贵知识；另一方面丰富了我们的课余生活。同时，在帮助他人的过程中，自己也能感受到很多快乐，增强了社会责任感。
【点评】本题考查的知识点是自主选择课余生活。了解课余生活的丰富多彩，以及如何选择课余生活。
26．【答案】有些课余活动，我们不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
【解析】【分析】正确选择课余生活既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。有些课余活动，我们不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
【点评】过好我们的课余生活。
27．【答案】（1）应该做的事情有哪些；最重要的事情是什么；最急迫的事情是什么
（2）期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。
星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。
【解析】【分析】丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们学会合作，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感。课余生活助我成长。 (1)、过好我们的课余生活，就要科学合理地安排好时间，我们考虑的因素有很多，比如： 1、应该做的事情有哪些；2、最重要的事情是什么；3、最急迫的事情是什么等。(2)、这个双休日，我打算这样安排 期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。
【点评】课余生活助我成长，合理规划课余生活，过好我们的课余生活。
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