1.1 长度和时间的测量
一、单选题
1.(2022秋·广西来宾·八年级统考期末)下列长度单位中,比米大的单位是( )
A.千米 B.分米 C.厘米 D.纳米
2.(2022春·广西钦州·八年级统考期末)下列字母表示长度单位的是( )
A.m B.s C.dB D.oC
3.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm
A.物理书的长度是252 B.茶杯的高度是10
C.普通课本一张纸的厚度是7 D.他自己的身高是
4.(2022秋·广西贵港·八年级统考期末)我们所用的物理教科书的长度约为( )
A.18cm B.18m C.25cm D.25mm
5.(2022秋·广西北海·八年级统考期末)小花参观博物馆时看到了祝融号模型,发现祝融号模型和一个初二的女学生一样高,请问这个祝融号模型有多高( )
A.1.6mm B.1.6cm C.1.6m D.1.6km
6.(2022秋·广西钦州·八年级统考期末)小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。如图所示为鞋码+标准脚长的标注方式。那么“245”对应的单位应是( )
A.μm B.mm C.cm D.dm
7.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)如图,山西太钢生产的一款手撕钢,广泛用于航空、航天、新能源汽车等领域,其厚度相当于普通A4纸厚度的五分之一。下列关于这款手撕钢厚度估测正确的是( )
A.15 μm B.1.5 mm
C.1.5 cm D.15 cm
8.(2022秋·广西玉林·八年级统考期末)下列物体的长度值最符合实际的是( )
A.一枚硬币的厚度为5mm B.乒乓球的直径为10cm
C.物理教科书的宽度为1.8dm D.课桌的高度为1.2m
9.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度,你认为正确的是( )
A. B.
C. D.
10.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)在实验测量时,下列说法正确的是( )
A.误差和错误都是可以避免的
B.零刻度线已磨损的刻度尺不能用来测长度
C.多次测量求平均值,可以避免误差
D.测量中,错误可以避免,误差不可以避免
11.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项( )
A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具
B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求
C.测量前要观察零刻度,以确定是否有零误差
D.测量前上述三种做法都是必要的
12.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)关于误差,下列说法中正确的是( )
A.测量方法不正确会造成误差
B.只要测量仪器足够精密,就可以消除误差
C.误差是错误测量值与正确测量值之间的差异
D.无论测量仪器如何精密,误差只能减小,但不能消除
二、填空题
13.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)单位换算:新型冠状病毒的直径约为100nm = mm;神舟七号宇宙飞船绕地一周需时间约1.5h = s。
14.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)给下列测量结果填上合适的单位或换算。
(1)一名同学的身高是16.4 ;
(2)一个乒乓球的体积约为35mL= cm3。
15.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)请填写适当的长度单位:小明的身高约1.68 ;课桌的高度约80 。
16.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)小红同学对同一物体四次测量结果记录为:22.4 mm、22.5 mm、25.4 mm、22.6 mm,其中记录明显错误的数据是 ,其他几次结果的尾数也不相同,这属于测量中的 。(选填“误差”或“错误”)
17.(2022秋·广西南宁·八年级统考期末)如图所示,进行精确测量时,我们应采用 (选填“甲”或“乙”)刻度尺,所测物体长度为 cm。
18.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)如图所示是某同学测量球体直径的方法。
(1)该刻度尺的分度值是 ;
(2)测量结果,应该包括准确值、估计值和 ;
(3)球体的直径是 cm。
19.(2022秋·广西梧州·八年级统考期末)如图所示,读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”),物体的长度为 。图中秒表的读数是 。
20.(2022秋·广西来宾·八年级统考期末)如图所示,图甲中铅笔的长度是 cm;图乙中停表的示数是 s。
21.(2022秋·广西桂林·八年级统考期末)如图,刻度尺的分度值是 ,圆形物体的直径为 cm。
22.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)小华将一根较长的头发紧密地绕在铅笔杆上,用毫米刻度尺测出n=40圈头发的宽度d=3.5mm,则头发的平均直径用公式表示为D= (用题目中的字母表示)。若在数头发缠绕圈数时少数了2圈,则测量值比真实值偏 (选填“大”或“小”);若在缠绕头发时缠得不紧密而留有间隙,则测量值比真实值 (选填“大”或“小”)。
23.(2022秋·广西钦州·八年级统考期末)测量是物理实验的基本内容,如下图所示是测量 的工具,其读数是 。
24.(2022秋·广西桂林·八年级统考期末)某同学用同一把刻度尺多次测量物体的长度,测量结果分别记为15.65cm、15.64cm 15.85cm和15.66cm,刻度尺的分度值为 ,剔除错误数据后,该物体的长度记为 cm。
三、综合题
25.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)一包A4型号的复印纸共 500 张,小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为 5cm,求∶
(1)一张该型号复印纸厚度的h为多少 mm?合多少 m?
(2)小吴用到的测量方法叫什么?
四、计算题
26.(2022秋·广西河池·八年级统考期末)某同学骑自行车上学如图,已知自行车的车轮周长为163.28cm,若这位同学沿着平直公路从家到学校,车轮转了1200转。请问:
(1)测量周长所用刻度尺的分度值为多少?
(2)这位同学从家到学校经过的路程为多少?
参考答案:
1.A
【详解】在国际单位制中,长度的基本单位是米,常用单位有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等。其中
1米=110﹣3千米=10分米=100厘米=1000毫米=1106微米=1109纳米
所以比米大的单位是千米,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
2.A
【详解】在国际单位制中,m是长度单位,s是时间单位,dB是分贝为响度单位,oC是摄氏温标的温度单位。
故选A。
3.A
【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,选出符合实际的选项.
【详解】A. 物理书的长度约为25cm左右,即250mm左右,故A符合题意;
B. 茶杯的高度是10cm=100mm左右,故B不符合题意;
C. 7mm接近一本书的厚度,普通课本一张纸的厚度约为0.07mm左右,故C不符合题意;
D. 中学生的身高约为16.7dm=1670mm左右,故D不符合题意.
故选A.
4.C
【详解】一根筷子的长度约25cm,我们使用的物理教科书的长度与此差不多,在25cm左右。
故选C。
5.C
【详解】初二女生的身高在
160cm=1.6m
左右,已知祝融号模型和一个初二的女学生一样高,所以这个模型的高度为1.6m。故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
6.B
【详解】一般成人的脚长大约为25cm左右,小明的脚长略小于成年人,在24.5cm左右,合。即245mm或2.45dm。
故选B。
7.A
【详解】一张普通A4纸的厚度约为0.1mm,那么手撕钢的厚度约为
故A正确,BCD错误。
故选A。
8.C
【详解】A.一枚硬币的厚度约为2mm,故A不符合题意;
B.乒乓球的直径约为4cm,故B不符合题意;
C.物理教科书的宽度为
18cm=1.8dm
故C符合题意;
D.课桌的高度约为0.8m,故D不符合题意。
故选C。
9.B
【详解】在使用刻度尺测量物体的长度时,要正确放置:刻度尺0刻度线对齐被测对象,0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线;必须放正重合,不能歪斜;尺的刻面必须紧贴被测对象。
A.由图知道,刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐,故A错误;
B.由图知道,刻度尺的使用规范,方法正确,故B正确;
C.由图知道,刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体,故C错误;
D.由图知道,刻度尺未与被测物体平行放置,故D错误。
故选B。
10.D
【详解】AD.在测量长度、时间以及其他物理量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差,误差是不可避免的;而错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的。故A错误,D正确。
B.零刻度线磨损的刻度尺,可以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,故B错误。
C.多次测量求平均值,可以减小误差,不能避免误差,故C错误。
故选D。
11.D
【详解】在进行测量前,要注意观察测量工具的量程与分度值,选择合适的测量工具,工具的量程应大于被测物体的最大值,要选择尽可能小的分度值,以提高测量精度;选择完测量工具后要注意观察测量工具的零刻度线,看零刻度线是否有磨损,由此可知,ABC所述内容是测量时必须做到的,故D符合题意,ABC不符合题。
故选D。
12.D
【详解】A.测量方法不正确,结果是错误而不是误差,故A错误;
B.测量仪器足够精密,就可以减小误差,故B错误;
C.误差是测量值与真实值之间的差异,故C错误;
D.无论测量仪器如何精密,误差只能减小,不可避免,即不能消除,故D正确。
故选D。
13. 1×10-4 5400
【详解】[1]新型冠状病毒的直径约为
[2]神舟七号宇宙飞船绕地一周需时间约
14. dm 35
【详解】(1)[1]一名同学的身高约为1.60m左右,1.60m等于16.0dm,所以一名同学的身高是16.4dm。
(2)[2]1mL=1cm3,所以一个乒乓球的体积约为35cm3。
15. m cm
【详解】[1]成年人的身高在170cm左右,中学生的身高比成年人小一些,在
160cm=1.60m
左右,所以小明的身高约1.68m。
[2]中学生的身高在1.6m左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,即
0.8m=80cm
16. 25.4 mm 误差
【详解】[1][2]长度测量记录结果包括准确值与估读值两部分,数值的最后一位为估读值,因此测量的结果最后一位不同是由于估读造成的,属于测量中的误差,而不是错误;25.4mm中的25mm属于准确值,与其它三个测量结果的准确值22mm相差较大,所以此数值是错误的。
17. 乙 2.80
【详解】[1]甲刻度尺上1cm之间有2个小格,其分度值为0.5cm;乙刻度尺上1cm之间有10个小格,其分度值为0.1cm=1mm,使用乙刻度尺测量较准确。
[2]乙刻度尺,物体左侧与0刻度线对齐,右侧与2.8cm对齐,读数为2.80cm,所以物体的长度为L=2.80cm。
18. 1mm 单位 1.90
【详解】(1)[1]如图所示,刻度尺的每大格表示1cm,平均分成了10小格,每小格为1mm,即分度值为1mm。
(2)[2]由于长度测量过程中小于分度值的部分无法准确读数,需要进行估读,所以长度的测量结果包括准确值、估计值和单位。
(3)[3]如图所示,刻度尺的分度值为1mm,左端的读数为10.80cm,右端的读数为12.70cm,所以球的直径为
19. B 2.32 335
【详解】[1]读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直,所以B方法是正确的。
[2]图中刻度尺的分度值是1mm,物体左侧与4cm刻度线对齐,读作4.00cm,右侧与6.32cm对齐,所以物体的长度为
6.32cm-4.00cm=2.32cm
[3]由图可知,小盘的分度值是1min,指针在5min和6min之间,略偏过5min,所以小表盘读5min,大盘的分度值是1s,而大盘指针在35s,所以大表盘读35s,因此秒表读数为5min35s,即为335s。
20. 6.40 337.5
【详解】[1]由图甲可知,该刻度尺的一大格是1cm,中间分为10个小格,所以分度值是1mm,测量时要估读到分度值的下一位;铅笔的尾端对应的刻度是50.0mm,笔尖对应刻度是114.0mm,故铅笔的整体长度为
[2]由图乙可知,秒表的分针超过5和6的中间刻度线,所以分针示数是5min,秒针读数时应读30~60s的刻度即37.5s,所以总时间为
21. 1mm 1.20
【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格,则一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm。
[2]物体左侧与8.00cm对齐,右侧与9.20cm对齐,所以物体的直径为
L=9.20cm-8.00cm=1.20cm
22. 大 大
【详解】[1][2][3]采用累积法测量头发的平均直径,由题意可知,用毫米刻度尺测出n圈头发的宽度d,则头发的平均直径用公式表示为
若在数头发缠绕圈数时少数了2圈,d值不变而n值变小,则测量值比真实值偏大;若在缠绕头发时缠得不紧密而留有间隙,d值变大而n值不变,则测量值比真实值偏大。
23. 时间 110s
【详解】[1]图中的工具为停表,停表是测量时间的工具。
[2]图中停表的分针指示的示数为1min与2min之间偏向2min,秒针指示的示数为50s,故停表的示数为1min50s,即110s。
24. 0.1cm 15.65
【详解】[1]根据题意,长度测量的过程中估读到分度值的下一位,由测量记录的数据,分度值为0.1cm。
[2]根据测量记录结果,15.65cm、15.64cm和15.66cm,准确值为15.6cm,而15.85cm中准确值为15.8cm,其结果错误,应去掉,该物体的长度记为
25.(1)0.1mm, ;(2)累积测量法
【详解】解:(1)一张该型号复印纸的厚度
(2)单独一张纸的厚度太小,无法测量,可以取多张纸测量厚度,用总厚度除以张数,就是每一张纸的厚度,这种方法叫累积测量法。
答:(1)一张该型号复印纸厚度的h为0.1mm,合 ;
(2)小吴用到的测量方法叫累积测量法。
26.(1)1mm;(2)1959.36m
【详解】解:(1)刻度尺在读数时,需要估读一位,即读到分度值的下一位,对于163.28cm中,估读数值“8”的上一位“2”对应的单位是mm,所以该刻度尺分分度值是1mm。
(2)这位同学从家到学校的路程
答:(1)测量周长所用刻度尺的分度值为1mm;
(2)这位同学从家到学校经过的路程为1959.36m。