第1章 科学入门 综合训练1.3-1.4（含解析）

1.3-1.4 综合训练
一 、选择题
1.在科学研究中， 对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等， 下列观察结
果的记录比较适合采用表格描述的是( )
A．课堂上观察小组内同学的指纹图案
B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况
C．用显微镜观察细胞的结构
D．参观实验室时， 观察室内消防器材放置的位置
2.要测量 1 元硬币的厚度， 为使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是( )
A．用刻度尺仔细地测量 1 枚 1 元硬币的厚度
B．用刻度尺多次测量 10 枚 1 元硬币叠加起来的总厚度， 再除以 10，求平均值
C．用刻度尺多次测量 1 枚 1 元硬币的厚度， 然后求平均值
D．用刻度尺分别测量 10 枚 1 元硬币的厚度， 然后求平均值
3.下列关于使用温度计的说法中， 正确的是( )
A．使用温度计前应该甩一甩
B．使用体温计测热水温度时，要注意使玻璃泡全部浸入热水中
C．使用水银体温计测量人体体温，读数时可以离开人体
D．温度计在读数时视线要与温度计中液柱的液面垂直
4.凭你的生活经验，下列表述符合实际情况的是( )
A．七年级体育测试，小金 100 米赛跑的成绩约 8 秒
B．我们上课的教室面积约为 260 平方米
C．一瓶农夫山泉水的体积的 550 升
D．杭州今年夏天的最高气温接近 42.8℃
5.科学计算需要熟悉常用的单位， 下列单位换算正确的是( )
A．3.5 厘米=3.5 厘米×100=350 毫米
B．15 立方厘米=15×0.01 立方米=0.15 立方米
C．0.3 千米=0.3 千米×1000 米=300 米
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D．4.5 平方分米=4.5×100 平方厘米=450 平方厘米
6.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平， 读数为 15 毫升；倒出部分液体后，
俯视凹液面的最低处，读数为 9 毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( )
A．小于 6 毫升 B．大于 6 毫升 C．等于 6 毫升 D．无法确定
7.如图所示， 用厚刻度尺测量木块长度，其中刻度尺放置正确的是( )
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A.
C.
B.
D.
8.身高 160 cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是( )
A．教室宽 5 庹，约 8 m(庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)
B．教室长 10 步幅， 约 30 m(步幅： 走路时， 两脚脚尖之间的距离)
C．课桌长 4 柞，约 2.8 m(柞： 张开手， 拇指尖到中指尖之间的距离)
D．科学课本厚 1 指宽， 约 10cm
9.在温度是 20 ℃的房间里，用水银温度计测量沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某
一刻度时， 温度计的示数表示( )
A．房间里空气的温度 B．沸水的温度
C．温度计中水银的温度 D．什么也不表示
10.如图所示为巧测一高度为 l 的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为 d ，瓶 口向上倒 入一定量水，测出水面高度为 l1 ；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底 的高度为 l2 ，则瓶
子的容积约为( )
1
A.
4
(
4
) (
1
)πd2l1 B.
πd3
1
C.
4
πd2 (l1+l2)
1
D.
4
πd2 (l1 ﹣l2)
二 、填空题
11.鸡蛋的形状是 。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋 (填“稍大 ”或 “稍小”)的一端。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋的浮沉状况是 ；然后在清水中不断加入食盐，
并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢 。
12.如图温度计，甲图温度计记为 ，读作 ；乙温度计测量冰水混合物时温 度显示-2℃，用它来测量标准大气压下沸水温度为 103℃，如图乙所示是用该温度计测量某液体温度时 显示， 则该液体的真实温度是多少 ℃。用该温度计测量 ℃的液体时， 测量值与真
实值的大小相同。
13.某同学测量液体温度时的方法如图甲所示：
（1）他操作时的错误之处是 。
（2）此错误造成的后果将使测出的温度偏 (填“高 ”或“低”)。
（3）纠正错误后， 温度计的示数如图乙所示， 该液体的温度是 。
14.用 10mL 量筒量取液体如右图所示，请读出所量液体的体积数为 。然后从中倒出一部分液 体后， 把量筒放平稳，仰视液体凹液面的最低处， 读数为 2.4mL，从量筒内倒出液体的体积
4.4mL（填“ ＜ ”，“ ＞ ”或 “=”）。
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15.学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验：
（1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下： 用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内，读出水的体 积 V1 ，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉低后， 读出此时水面所指示的体积 V2 ，V2 与 V1 的差
值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？ 并说明理
由： 。
（2）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大， 小科同学按下图所示方法进行测量，求
矿石的体积为 厘米 3 ， 这种测量方法叫 法。
（3）同学们对小科的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。请谈谈
你的意见， 并说明理
由：
。
三 、实验题
16.我市某中学有一个“温度计探究 ”综合实践活动小组， 开展了有关温度计的专题探究。他们通过查 阅资料得知 17 世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细 的玻璃管， 一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中， 并使玻璃管内吸入一段水柱，根 据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计 ”的工作过程，课题小
组的同学按照资料中描述，自制了如图示的测温装置，
图中 A 为一个小塑料瓶， B 为饮料吸管， 通过一个软木塞与 A 连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，
使吸管内外的水面有一高度差 h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：
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在不同温度下， 课题组分别测出了对应的水柱高度 h，记录的实验数据如下表所示：
温度(℃) 17 19 21 23 25 27
高度 h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
相邻高度的高度差 Δh(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2
根据表中数据， 计算出空格 M 内的相邻高度的高度差数值为 m，通过表中数据分析，可得出
结论：
①水柱高度 h 随温度的升高而 （选填“升高 ”、“ 降低 ”或“不变 ”）；
②若在不同的高度， 吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看， 依次是
（选填：“ 由大到小 ”或“ 由小到大”）；
四 、解答题
17.水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1714 年， 德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用水银的 的性质
来指示温度。
（2）1865 年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，
实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同 。（填序号）
（3）国家药监局综合司发布公告：自 2026 年 1 月 1 日起， 我国全面禁止生产水银体温计。用电子体
温计等替代水银体温计的理由可能是 （可多选）
A．水银中毒对人体的伤害很大 B．水银体温计价格便宜
C．水银体温计测量比较准确 D．电子体温计使用更便捷
18.有一支刻度均匀但示数不准确的温度计， 50℃时测量值与实际值相同， 当实际温度是 10℃时， 该温
度计显示为 14℃。
（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中， 温度计的示数各为多少
（2）现用 T 表示测量值，用 t 表示实际温度， 请写出 T 与 t 数学关系式。
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1.3-1.4 综合训练答案解析
一 、选择题
1.B
【解析】表格法是根据测试的目的和要求，将测量数据制成表格， 然后再进行其他的处理的方法。表 格法显示了各变量间的对应关系，反映出变量之间的变化规律，是进一步处理数据的基础。表格法具
有简单、方便， 易于参考比较和发现问题等优点。
A． 课堂上观察小组内同学的指纹图案， 每个人的每个手指的指纹都不相同，因此采用图形描述更合
理； 故 A 不符合；
B、 观察小鸡在一个月内每天的体重情况，含有数据，通过表格描述法更合理； 故 B 符合；
C、 用显微镜观察细胞的结构， 描述观察结果用图形描述更合理； 故 C 不符合；
D、 参观实验室时， 观察室内消防器材放置的位置，用文字描述更合理；故 D 不符合；
故答案为： B。
2.B
【解析】对于微小的物理量，直接测量误差会比较大，此时可以使用“累积法 ”，测出 n 个物理量的
和，然后除以个数， 这样可以减小误差。
测量 1 元硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是：用刻度尺多次测量 10 枚 1 元
硬币叠加起来的总厚度， 再除以 10，求平均值， 故 B 正确，而 A．C、D 错误。
故选 B。
3.C
【解析】根据对温度计使用方法的认识判断。
A．使用普通温度计前不用甩几下，而使用水银体温计时需要甩动几下， 故 A 错误；
B.沸水的温度为 100℃, 而体温计的测量范围为 35℃~42℃, 因此体温计不能测量沸水温度，故 B 错误；
C．使用水银体温计测量人体体温，读数时可以离开人体， 故 C 正确；
D.温度计在读数时视线要与温度计中液柱的液面相平， 故 D 错误。
故选 C。
4.D
【解析】根据对速度、面积、体积和温度的认识判断。
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A．七年级体育测试，小金 100 米赛跑的成绩约 8 秒，那么平均速度为：v = = = 12.5m/s ，超
出了正常范围， 故 A 不合题意；
B．我们上课的教室长约 10m，宽约 8m，则教室面积约： 10m×8m=80m2 ，故 B
不合题意；
C．一瓶农夫山泉水的体积的 550mL，故 C 不合题意；
D．杭州今年夏天的最高气温接近 42.8℃,在正常范围内， 故 D 符合题意。
故选 D。
5.D
【解析】单位换算： ①方法：高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高级单位， 除以进率；
②注意事项：在换算过程中，只能有一个单位，即换算后的单位， 且写在进率的后面； 除以进率通常
不用“÷”,而是写成分数或十的负指数形式。
A．换算过程中的单位应该是“毫米 ”，故 A 错误；
B.立方厘米和立方米的进率是 106 ，因此换算过程中应该是：15×10-6 立方米， 故 B 错误；
C.换算过程中不能有两个单位， 故 C 错误；
D.平方米化平方厘米，是高级单位化低级单位，乘以进率 100，且唯一的单位“平方厘米 ”写在进率的
后面， 故 D 正确。
故选 D。
6.B
【解析】首先根据“俯视大仰视小 ”的规律确定倒出液体后的体积变化，再根据 V=V1-V2 分析实际倒出
液体的体积变化。
用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15 毫升， 因此 V1 是准确的； 倒 出部分液体后， 俯视凹液面的最低处，读数为 9 毫升，此时读出的示数偏大，而实际剩余液体的体积
V2 偏小， 根据 V=V1-V2 可知，该学生实际倒出的溶液体积偏大， 故 B 正确，而 A．C、D 错误。
故选 B。
7.B
【解析】根据刻度尺测量长度的使用规范判断。
A．厚刻度尺的刻度没有贴近被测物体，故 A 错误；
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B.厚刻度尺的刻度贴近被测物体，尺面与被测物体的边线平行，物体对准刻度尺上的某个刻度， 故 B
正确；
C.刻度尺没有与被测物体的边线平行，故 C 错误；
D.刻度尺没有贴近被测物体，被测物体也没有对准整刻度，故 D 错误。
故选 B。
8.A
【解析】首先要对题目中涉及的几种物体的长度有个初步的了解， 并熟悉长度的各个单位， 找出符合
生活实际的选项。
A．教室的宽一般接近 10m；故 8m 符合生活实际； 故 A 正确；
B、教室的长度一般在 15m 左右， 达不到 30m；故 B 错误；
C、单人课桌长在 1m 以内，双人课桌长在 1.5m 左右，不会达到 2.8m；故 C 错误；
D、物理课本厚约 1cm，达不到 10cm；故 D 错误；
故选 A
9.C
【解析】根据温度计的测温原理分析判断。
温度计的测温原理为液体的热胀冷缩的性质。当将温度计放入沸水后， 它里面的水银柱的温度开始升 高，体积膨胀， 于是液柱高度增大。当水银柱的温度与沸水的温度相同时， 体积不再增大， 于是液柱
的高度保持不变，故 C 正确， 而 A．B、D 错误。
故选 C。
10.C
【解析】根据 V=SL 分别计算出水的体积和空白部分的体积，然后相加得到瓶子的容积。
根据图片结合公式 V=SL 可知，水的体积为 V 水=S×l1；
空白的体积为 V 空=S×l2；
则瓶子的容积 V=V 水+V 空=S×l1+S×l2=S×（l1+l2）；
而瓶子的底面积 S=πr2=π 2 = πd2；
则瓶子的容积： V=πd2 (l1 + l2).
故选 C。
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二 、填空题
11.近似椭球形；稍大； 下沉；上浮
【解析】观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。
鸡蛋的形状是近似椭球形。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋稍大的一端。将鸡蛋放入清水中， 由于鸡蛋密度比清水大鸡蛋会下沉， 然后在清水中不断加入食盐， 并搅拌使之溶解，此时鸡蛋密度会
小于盐水， 所以鸡蛋会慢慢上浮。
故答案为： 近似椭球形； 稍大； 下沉；上浮
12.25；零下 25 摄氏度；20；40
【解析】（1）根据图片确定甲温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数；
（2）温度计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度的变化量成正比。设实际温度为 t，显示温度
为 t'，则它们之间存在这样的关系： = ,据此分析计算即可。
（1）根据图片可知，甲温度计的分度值为 1℃, 刻度值向下增大，则在 0℃以下，示数为-25℃,读
作零下 25 摄氏度或负 25 摄氏度。
（2）①根据乙图可知， 温度计的分度值为 1℃, 刻度向上增大， 则温度 t'=19℃。
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根据 = 得到： =
解得：t=20℃;
②当测量值和真实值相同时，根据
(
103℃
(
2℃
)
) 19℃ ( 2℃) ;
(
103℃
(
2℃
)
)= t‘ ( 2℃) 得到：
(
100℃ 103℃
(
2℃
)
) t = t ( 2℃) ;
解得：t=40℃。
13.（1）温度计上的玻璃泡触到容器底部
（2）高
（3）69.0℃
【解析】温度是表示物体冷热程度的物理量， 微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。温度只能通
过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。
（1）由图可知，温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部；
（2）烧杯的底部再加热，玻璃泡接触底部时， 温度计测出的温度是偏高的；
（3）由图可知，温度计的读数是 69.0℃;
故答案为：（1）温度计上的玻璃泡接触到容器底部；（2）高；（3）69.0℃。
14.6.8mL；<
【解析】量筒读数时视线与凹液面的最低处相平。看清楚量筒的分度值，一般不需要估计值。当俯视
读数时测量值会大于实际值，当仰视读数时测量值会小于实际值。
由图可知，所量液体的体积为 6.8mL；然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，仰视液体凹液面的 最低处，读数为 2.4mL，因为仰视读数所以得到的 2.4mL 小于量筒内实际剩余的体积，所以实际倒出的
液体的体积<4.4mL。
故答案为： 6.8mL；<
15.（1）不合理， 大头针的体积过小，排开水的体积也就很小，液面上升十分不明显难以读数。
（2）70；排水法
（3）测量结果偏大，矿石取出时会带出一部分液体，液体从量筒倒入烧杯后筒壁上会附着一部分液体，
这两部分液体都会被认为是矿石本身的体积。
【解析】（1）每种测量工具都是有分度值的， 如果所测的物理量小于分度值，那么就不能测出； 即使
大于分度值，测量出结果也会误差很大；
（2）烧杯内补充进的水的体积， 也就是前后两个量筒的示数之差， 就少矿石的体积；测量不规则物体
的体积，通常使用排水法；
（3）将矿石从烧杯中取出时， 不可避免的要带出部分水，因此测出的体积是矿石体积和带出水的体积
之和， 那么测量结果会偏大，据此分析解答。
（1）我认为她的这种操作不可行，理由是：大头针的体积过小，排开水的体积也就很小，液面上升十
分不明显难以读数。
（2）矿石的体积： V=200mL-130mL=70mL=70cm3 ；这种测量方法叫排水法。
（3）我认为测量结果偏大，理由是： 矿石取出时会带出一部分液体，液体从量筒倒入烧杯后筒壁上会
附着一部分液体，这两部分液体都会被认为是矿石本身的体积。
三 、实验题
16.0.052；降低； 由小到大
【解析】比较表格相邻的两组数据可知， 相邻高度的高度差等于相邻两组数据中水柱高度的差；
①根据表格数据分析水柱高度 h 与温度的变化关系；
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②根据水柱高度与温度的变化关系分析吸管上刻度的大小变化规律。
根据表中数据， 空格 M 内的相邻高度的高度差数值为： 14.6cm-9.4cm=5.2cm，即 0.052m；
①根据表格数据可知，水柱高度 h 随温度的升高而降低；
②水柱的高度 h 越小，刻度越靠下， 那么对应的温度越高，因此吸管上温度的数值从上往下看， 依次
是由小到大。
四 、解答题
17.（1）热胀冷缩
（2）②
（3）A；D
【解析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）根据体温计的结构和功能解答；
（3）哪个选项中描述的是水银温度计的缺点或电子温度计的优点， 哪个就是正确选项。
（1）1714 年， 德国人华伦海特发明了水银温度计， 它的工作原理是利用水银的热胀冷缩的性质来指示
温度；
（2）在体温计的液泡上方，有一段细而弯的玻璃管， 这个结构保证它离开人体后示数不下降，故选②。
（3）A．水银中毒对人体的伤害很大，描述的水银的缺点，故 A 符合题意；
B.水银体温计价格便宜， 描述的水银温度计的优点，故 B 不合题意；
C.水银体温计测量比较准确，描述水银温度计的优点， 故 C 不合题意；
D.电子体温计使用更便捷，描述电子温度计的优点，故 D 符合题意。
故选 AD。
18.（1）冰水混合物中沸水中温度计的示数为 5℃; 示数为 95℃
（2）T = 0.9 t + 5 ℃
【解析】（1）温度计上的刻度是均匀的， 因此显示温度的变化量和实际温度的变化量成正比；设冰水 混合物的显示温度为 x，废水的显示温度为 y，因此实际温度 100℃与显示温度（y-x）是对应的；将显
示温度 50℃和 14℃列出比例式与它联立， 建立方程组计算即可；
（2）根据上面的结果列出两个温度的关系式即可。
（1）温度计上的刻度是均匀的，因此显示温度的变化量和实际温度的变化量成正比；
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设冰水混合物的显示温度为 x，废水的显示温度为 y，
那么得到： = ①;
(
100℃
10℃
) (
y x
14℃ x
) = ②;
①②式联立解得：x=5℃ , y=95℃;
（2）将冰水混合物和沸水的温度代入①式得到：
= ;
那么得到： T = 0.9 t + 5 ℃ 。
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