9.1压强 教学设计（表格式）
图片预览
文档简介
第 九 章 第 1 节
课题 压强
教 学 目 标 1．知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关。 2．知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。 3．经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。 4．巩固压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。 5．通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识。
教 学 重 点 难 点 重点：压强的概念及计算公式 难点：压力和压强的概念
教 学 准 备 图钉、气球、砝码、海绵、小木桌、多媒体课件等
教 学 过 程 导入新课：我们都知道铁钉的钉尖是比较尖锐的,你能想象到人 的身体躺在布满铁钉且钉尖 向上的钉床上会是怎样的一种 情形吗 人能平安无事地躺在钉床 上，这里面包含哪种神秘的科学知识呢 核心素养： 知道压力的概念，探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念；理解压强的大小跟哪些因素有关，知道增大和减小压强的方法。 2. 能运用压强公式进行压强的简单计算。 知识点 1 压 力 知识点 2 压 强 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻轻一扎，这说明了什么呢？ 分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。 用手掌和手指顶着的气球形变有何不同？ 通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？ 探究实验：探究影响压力作用效果的因素 实验回顾与数据分析 正确理解受力面积 例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。 解：书对水平桌面的压力等于它的重力，即： F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5×10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 知识点3 怎样减小或增大压强 减小压强的实例 增大压强的实例 柱形物体对水平面的压强 巩固练习 连接中考 基础巩固题 能力提升题 课堂小结 二次备课
板 书 设 计
教 学 反 思 压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，但学生比较陌生。本节课内容主要建立在前面学过的力的初步知识的基础上，是学习了重力、摩擦力后另一类力的学习迁移，是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另外一类作用效果的具体分析。本节课着重学习的压强是整个单元的基础，也是学好液体压强、大气压强和浮力的重要前提。由于压强的概念较为抽象，学生初学极容易与压力的概念混淆，为了让学生较好地理解压强与压力的区别，做好探究影响压力作用效果的因素的实验是本节课的关键。
课题 压强
教 学 目 标 1．知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关。 2．知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。 3．经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。 4．巩固压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。 5．通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识。
教 学 重 点 难 点 重点：压强的概念及计算公式 难点：压力和压强的概念
教 学 准 备 图钉、气球、砝码、海绵、小木桌、多媒体课件等
教 学 过 程 导入新课：我们都知道铁钉的钉尖是比较尖锐的,你能想象到人 的身体躺在布满铁钉且钉尖 向上的钉床上会是怎样的一种 情形吗 人能平安无事地躺在钉床 上，这里面包含哪种神秘的科学知识呢 核心素养： 知道压力的概念，探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念；理解压强的大小跟哪些因素有关，知道增大和减小压强的方法。 2. 能运用压强公式进行压强的简单计算。 知识点 1 压 力 知识点 2 压 强 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻轻一扎，这说明了什么呢？ 分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。 用手掌和手指顶着的气球形变有何不同？ 通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？ 探究实验：探究影响压力作用效果的因素 实验回顾与数据分析 正确理解受力面积 例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。 解：书对水平桌面的压力等于它的重力，即： F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5×10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 知识点3 怎样减小或增大压强 减小压强的实例 增大压强的实例 柱形物体对水平面的压强 巩固练习 连接中考 基础巩固题 能力提升题 课堂小结 二次备课
板 书 设 计
教 学 反 思 压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，但学生比较陌生。本节课内容主要建立在前面学过的力的初步知识的基础上，是学习了重力、摩擦力后另一类力的学习迁移，是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另外一类作用效果的具体分析。本节课着重学习的压强是整个单元的基础，也是学好液体压强、大气压强和浮力的重要前提。由于压强的概念较为抽象，学生初学极容易与压力的概念混淆，为了让学生较好地理解压强与压力的区别，做好探究影响压力作用效果的因素的实验是本节课的关键。