剪纸中的吉祥纹样 教学设计 人美版（2012）美术四年级上册

剪纸中的吉祥纹样 教学设计
教学目标
1.了解我国优秀的民间吉祥纹样，了解有关吉祥图案的文化及其发展。知道部分典型的吉祥纹样，了解它们的造型特点及所表达的含义。
2.掌握剪纸的方法，会灵活选择方法进行制作吉祥纹样，表达自己美好的心愿。
3.通过对吉祥纹样的欣赏，使学生初步了解有关吉祥纹样的知识，了解民族传统文化及吉祥纹样的设计特点和造型方法。启发学生感受并表现生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过创设情境、设疑激趣来因引导学生的学习动机，使学生在自主探索、尝试体验中掌握知识、形成技能。
教学重点
通过了解有关吉祥纹样的文化，加深对民族传统艺术的了解。使用剪纸的形式表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活的美好愿望。
教学难点
纹样的造型要生动、有趣，并且能够表达自己的美好愿望。
教学过程
一、创设情境
看一小段视频（提问：视频中是什么艺术手法？）
中国剪纸
二、讲授新课
（一）学习：了解剪纸特点和寓意
中国剪纸是一种民间艺术。它运用剪、刻、锉（cuo四声）、撕与烫烙等创作技法
使用剪刀或刻刀在纸张上剪刻花纹，用于日常生活中的装饰或配合其他民俗活动。
目前，中国发现最早的剪纸，是出土新疆维吾尔自治区的团花剪纸。据专家考证，这是中国南北朝时期的作品。明清时期，剪纸工艺达到非常先进的地步，剪纸艺术走进民间的日常生活。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，深受广大人民群众的喜爱。是各种民俗活动和各族人民社会生活的重要组成部分，不仅如此，剪纸艺术的图案多具有丰富的内涵和意义，或传递着丰富的历史文化信息，或展现着人民群众经营美好生活的画面，或表达着趋吉避害和节日庆贺的美好祝愿。
（二）欣赏分析吉祥纹样：
1）谐音：
福寿双全、五福捧寿
福：蝙蝠；寿：寿桃；
喜上眉梢
喜：喜鹊；眉：梅花。
2）寓意：连年有余、福寿如意、松鹤延年、四季平安等
3）纹样寓意：
桃，象征长寿。石榴，象征多子多孙。
松树、仙鹤：用来比喻长寿之人，有松鹤延年一词。
鸡：借其谐音“吉”寓为大吉大利。所以在民间美术中凡涉及到吉祥如意的主题时往往画上鸡的形象，以示吉祥。
蝙蝠：借“福”之谐音，寓意幸福，如五福捧寿、福从天降。
三、深入探究
（一）出示图片：探究剪纸的艺术手法
将自然形象，经过提炼、概况、夸张的办法处理，以象征、谐音等手法，组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。
（二）出示图片：剪纸的语言
剪纸主要有这些花纹：锯齿文（锯齿纹有长短，疏密的变化，在生肖，动物的创作中利用率高）月牙纹（月牙纹是一种弯曲长短不一、呈现月牙形的纹样，一般用在衣纹或具有运动感的事物中）柳叶纹（形状像柳树的叶子，这种纹样的运用比较广泛，能够随机组合出不同的形状）
四、制作方法（教师示范）
幸福花
1.折（出示图片：展示折法）
拿出一张方形彩纸，对折，（教师示范，学生跟着一起完成）
2.画：先画大轮廓，再添画细节
3.剪：沿着线条把中间的空白部分剪掉
注意：
1） 用剪刀分别在折好的纸的左右剪下各种形状，注意不要把纸左至右剪断；
2）中心轴部分与开口部分剪纸不受限制，可以自由剪。
教师演示
4.贴：教师将剪好的吉祥图案贴在准备好的彩纸上
五、动手制作
要求：
1）中心对称，外形完整；
2）花纹好看，有新意。
六、总结
同学们，剪纸是一门艺术，剪纸中的吉祥纹样在当今也被广泛应用，吉祥纹样，蕴涵了丰富的文化和历史信息，所以我们要弘扬和传承优秀的剪纸艺术，从我做起吧！
板书设计
剪纸中的吉祥纹样
寓意美好 题材多样
夸张、变形
纹样丰富