第一单元两、三位数乘一位数必考题检测卷（单元测试）数学三年级上册苏教版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元两、三位数乘一位数必考题检测卷（单元测试）数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．最小的三位数与最大的一位数相乘，积是（ ）。
A．900 B．909 C．999
2．要使345×□的积是一个三位数，□最大是（ ）。
A．2 B．3 C．4 D．5
3．胜利小学操场跑道长400米，刘明跑了2圈，还差（ ）是1千米。
A．800米 B．600米 C．200米
4．725×8积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3 D．0
5．与123×0的结果相同的是（ ）。
A．0＋123 B．123－0 C．0×123
6．下面算式的得数在4000与5000之间的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．要使336×□的积是四位数，□里最小要填( )。
8．350×8积的末尾有( )个零，505×8积的中间有( )个零。
9．有一列数按“432791432791432791…”排列，那么前55个数字之和是( )。
10．下面“我”“爱”“数”“学”等于多少，乘法竖式成立？
我＝( )，爱＝( )，数＝( )，学＝( )。
11．我每天绕操场跑两圈，每圈400米，一星期跑( )米。
12．小红家到学校625米，她每天上学要往返2个来回，一共( )米。
三、判断题
13．0和任何数相乘都得0。( )
14．三位数乘一位数积一定是三位数。( )
15．620×5的积的末尾有两个0。( )
16．103×5的积中间有一个0。( )
17．一个足球92元，李老师买4个这样的足球，带360元够了。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
600×3＝ 201×4＝ 54÷9＝ 28×2＝
70×5＝ 18×3＝ 101×7＝ 800×6＝
500×9＝ 27×0＝ 6×8＋7＝ 9×9＋8＝
19．用竖式计算下面各题，带☆要验算。
638＋93＝ 504×8＝ ☆406－104＝
480－95＝ 420×7＝ ☆156＋298＝
五、解答题
20．一篇文章有360个字，李老师平均每分钟打43个字。8分钟能打完吗？还差多少个？
21．阳光玩具厂计划做500个毛绒玩具，已经做了4天，每天做106个，还要做多少个才能完成任务？
22．学校要为图书馆增添两种新书，每种买3套。一共要花多少钱？
23．小军家距离学校430米，他每分钟走65米，从家到学校，他7分钟能够走到吗？
24．小明一家三口以及她的5个好朋友要去参观海洋馆。怎样买票最合算？
海洋馆门票： 成人票80元/人，儿童票40元/人。 5人以上（含5人）可购买团体票，团体票55元/人。
参考答案：
1．A
【分析】最小的三位数是100，最大的一位数是9，计算它们的积，用乘法计算，依此计算并选择即可。
【详解】100×9＝900，即最小的三位数与最大的一位数相乘，积是900。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是整百数与一位数的乘法计算，应熟练掌握100以内数的大小。
2．A
【分析】300×4＝1200，此时积是四位数，因此分别计算出345×3、345×2的积，然后再选择即可。
【详解】345×3＝1035，此时积是四位数；
345×2＝690，此时积是三位数；
由此可知，要使345×□的积是一个三位数，□最大是2。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
3．C
【分析】根据题意，1千米＝1000米，用跑道的长度乘2米，求出刘明跑的米数，再1000米减去刘明跑的米数即可。
【详解】1千米＝1000米
1000－400×2
＝1000－800
＝200（米）
所以，还差200米就是1千米。
故答案为：C
【点睛】求出刘明跑的米数，是解答此题的关键。
4．B
【分析】两位、三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。据此先求出这个算式的积，再看积的末尾有几个0即可。
【详解】725×8＝5800，积的末尾有2个0。
故答案为：B
【点睛】熟悉多位数乘一位数的计算法则是解答此题的关键。
5．C
【分析】根据0加任何数都等于任何数，任何数减0还得任何数，0乘任何数都得0。
【详解】A．其中一个加数是0，和为另一个加数，0＋123＝123，123＞0；
B．减数是0，差为被减数，123－0＝123，123＞0；
C．0乘任何数都得0，0×123＝0，0＝0。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查的是加、减、乘算式中有关0的计算。
6．B
【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数去乘三位数的每一位，乘到哪一位积就写在哪一位，哪一位上满几十，就向前一位进几，乘数末尾有0时，用一位数去乘三位数0前面的数，乘数末尾有几个0，就在乘得的结果后面添加几个0；分别计算出各个选项的答案，然后比较判定是否在4000~5000之间，据此解答。
【详解】A．
B．
C．
4000＜4590＜5000
下面算式的得数在4000与5000之间的是（）。
故答案为：B
【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算，熟练掌握并正确计算。
7．3
【分析】因为300×4＝1200，所以336×4肯定是四位数，然后计算336×3，看是否为四位数，如果是，□里最小填3，不是，□里最小填4；据此解答。
【详解】336×3＝1008
336×4＝1344
所以，要使336×□的积是四位数，□里最小要填3。
【点睛】此题需要学生熟练掌握一位数乘三位数的计算并灵活运用。
8． 2 1
【分析】依据整数乘法计算方法，求出题干中算式的积，再根据积的末尾和中间0的个数即可解答。
【详解】350×8＝2800
505×8＝4040
350×8积的末尾有2个零，505×8积的中间有1个零。
【点睛】求两个数的积的末尾或中间0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
9．238
【分析】根据题意可知，可将432791看成1组，先计算出这一组数字的和，然后用55除以6计算出组数和剩下的数字个数，最后根据一组数字的和、组数和剩下的数字个数计算出前55个数字之和即可。
【详解】4＋3＋2＋7＋9＋1＝26
55÷6＝9（组）……1（个）
26×9＝234
234＋4＝238
【点睛】此题考查的是数字排列的规律，先计算出一组数字的和是解答此题的关键。
10． 5 1 7 2
【分析】4×3＝12，所以“学”＝2；2×3＋1＝7，所以“数”＝7；7×3＝21，所以“爱”＝1；1×3＋2＝5，所以“我”＝5；据此解答即可。
【详解】据分析可得：
1724×3＝5172
所以，我＝（5），爱＝（1），数＝（7），学＝（2）。
【点睛】这种竖式数字迷问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。
11．5600
【分析】根据题意，可用400乘2即可得到2圈跑道的长度；再乘7求出一星期跑的米数。
【详解】400×2＝800（米）
800×7＝5600（米）
所以我每天绕操场跑两圈，每圈400米，一星期跑5600米。
【点睛】此题主要考查的是：求一个数的几倍是多少用乘法计算。
12．2500
【分析】往返2个来回把家到学校的路走了4次，用家到学校的距离乘4即可解答。
【详解】625×4＝2500（米）
【点睛】一个来回走2次，2个来回走4次，这是解答本题的关键。
13．√
【分析】根据0做因数的乘法计算法则，0和任何数相乘都得0，据此解答。
【详解】根据分析：0和任何数相乘都得0；例如：0×1＝0，0×100＝0。
故答案为：√
【点睛】本题考查了有关0的乘法计算，属于基础概念知识，要牢记并灵活运用。
14．×
【分析】用最小的三位数乘最小的一位数，乘积最小。用最大的三位数乘最大的一位数，乘积最大。据此判断三位数乘一位数的乘积是几位数，进而解答。
【详解】100×1＝100
999×9＝8991
则三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数，故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
15．√
【分析】根据一位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果，再看积的末尾有几个0即可进行判断。
【详解】620×5＝3100
积的末尾有2个0，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
16．×
【分析】根据乘法的计算方法，求出103×5的积，再进行判断。
【详解】103×5＝515，积的中间没有0，
所以原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题的重点是求出它们两个数的积，再进行判断。
17．×
【分析】用一个足球的价钱乘购买足球个数，求出花费的钱数，再与带的钱数比较大小解答。
【详解】92×4＝368（元）
368＞360
则带360元不够。
故答案为：×
【点睛】本题考查经济问题，灵活运用公式总价＝单价×数量解答。
18．1800；804；6；56
350；54；707；4800
4500；0；55；89
【解析】略
19．731；4032；302；
385；2940；454
【分析】三位数加两、三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十就要向前一位进1，三位数减两、三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1。
三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，乘到哪一位，积就写在哪一位的下面。计算因数末尾有0的乘法是，先用一位数去乘另一个因数中0前面的数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0据此解答。
【详解】638＋93＝731 504×8＝4032 ☆406－104＝302
验算：
480－95＝385 420×7＝2940 ☆156＋298＝454
验算：
20．不能打完，还差16个
【分析】用平均每分钟打字字数乘8，求出8分钟打字字数，再与这篇文章的字数比较大小。若没有打完，用这篇文章的字数减去8分钟打字字数，求出还差的字数。
【详解】43×8＝344（个）
360＞344
360—344＝16（个）
答：8分钟不能打完，还差16个。
【点睛】本题考查工程问题，关键是根据工作总量、工作效率和工作时间之间的关系求出8分钟打字字数。
21．76个
【分析】已经做了4天，每天做106个，根据乘法的意义，已做了（106×4）个，则用计划做的个数减去已做的个数，即得还差多少个。
【详解】500－106×4
＝500－424
＝76（个）
答：还要做76个才能完成任务。
【点睛】首先根据乘法的意义求出已做的个数是完成本题的关键。
22．429元
【分析】先用加法计算出买1套需要的钱数，然后用买1套需要的钱数乘3即可，依此列式并计算。
【详解】125＋18＝143（元）
143×3＝429（元）
答：一共要花429元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出买1套需要的钱数是解答此题的关键。
23．能
【分析】速度×时间＝路程，算出7分钟走的路程，再跟小军家距学校路程相比较；据此解答。
【详解】65×7＝455（米）
455米＞430米
答：他7分钟能够走到。
【点睛】本题主要考查的是关于路程的计算方法，要注意比大小。
24．买5张团体票和3张儿童票
【分析】根据题意可知，有2个成人和1＋5＝6个儿童。一共有三种购票方法。第一种，买2张成人票和6张儿童票。第二种，买2＋6＝8张团体票。第三种，买5张团体票和2＋6－5＝3张儿童票。根据总价＝单价×数量，分别求出各种购票方法花费的钱数，再比较大小解答。
【详解】第一种，买2张成人票和6张儿童票。
2×80＋6×40
＝160＋240
＝400（元）
第二种，买8张团体票。
（2＋6）×55
＝8×55
＝440（元）
第三种，买5张团体票和3张儿童票。
5×55＋（2＋6－5）×40
＝5×55＋3×40
＝275＋120
＝395（元）
395＜400＜440
答：买5张团体票和3张儿童票最合算。
【点睛】解决本题的关键是找出可能的购票方案，再比较花费钱数的大小，找出花费钱数最小的那种方案即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)