2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第四章 生命之源—水 章末练习题(含答案)

2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第四章 生命之源—水 章末练习题含答案
科粤版（2012）第四章 生命之源—水
一、选择题。
1、下列环境问题主要由水污染引起的是（　　）
A．臭氧空洞 B．酸雨 C．土壤板结 D．赤潮
2、如图所示是电解水实验装置图。下列说法错误的是（ ）
A．玻璃管b处产生的气体是氢气
B．a、b两处产生气体的质量比约是1：2
C．随着反应的进行，可观察到中间玻璃管内的水位上升
D．a处气体能使带火星的木条复燃
3、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同
B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
C．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子
D．某物质在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素
4、高锰酸钾和浓盐酸发生如下反应:2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+口Cl2↑+8H2O，根据质量守恒定律，推测口中应填（ ）
A．2 B．5 C．8 D．10
5、2022年4月25日是第一个“漓江保护日”。为保护好桂林人民的母亲河一一漓江，下列做法错误的是（　　）
A．关停漓江沿岸非法采砂点 B．大力砍伐漓江沿岸森林
C．污水处理达标再向漓江排放 D．禁止在漓江沿岸开设养殖场
6、下列关于水的说法正确的是（ ）
A．水的蒸馏实验中要在烧瓶内放几粒沸石，目的是以防加热时出现暴沸
B．自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的是纯水
C．利用活性炭的吸附性可以降低水的硬度
D．只能通过水电解的实验，才能得出水是由氢元素和氧元素组成
7、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）
A．分类观：根据组成元素的异同，可将物质分为纯净物和混合物
B．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同
C．变化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化
D．守恒观：化学反应前后，原子的种类和数目不变
8、甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是（ ）
A．该反应为分解反应 B．甲可能是单质
C．丙、丁两物质变化的质量比为9：10 D．乙一定是这个反应的催化剂
9、2021年10月12日，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会中指出，我们要深怀对自然的敬畏之心，构建人与自然和谐共生的地球家园。下列做法符合这一理念的是（　　）
A．建立自然保护区，保护生物多样性
B．为节约用水，工厂废水直接用来灌溉农田
C．为增加农作物产量，提倡大量使用农药和化肥
D．为防止工厂废气污染大气，可将工厂烟囱加高
10、2022年“世界水日”的主题是“珍惜水、爱护水”，下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．水是最常用的溶剂 B．海水淡化可缓解淡水资源危机
C．活性炭能吸附水中的色素和异味 D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
11、某有机物在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水的质量比为22：9，则该有机物是（ ）
A．C2H2 B．C12H22O11 C．C6H12O6 D．C2H5OH
12、在化学方程式的计算中，某物质的相对分子质量与其化学式前面的化学计量数之积和实际质量之间的关系是（ ）
A．反比例关系 B．正比例关系 C．平方关系 D．没有关系
13、2022年北京冬奥会的理念是“绿色、共享、开放、廉洁”。从环保角度考虑，在日常生产和生活中下列措施不可行的是（　　）
A．秸秆就地焚烧 B．工业废水处理达标后再排放
C．合理使用农药和化肥 D．生活污水集中处理排放
14、有关水的说法正确的是（ ）
A．水由氢气和氧气组成 B．可利用活性炭使海水淡化
C．肥皂水可使硬水软化 D．水是重要的化学资源
15、下列实验能达到目的的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量 B．探究某可燃性气体是否含氢、氧元素
C．验证质量守恒定往 D．自制净水器净化泥沙水
16、分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（ ）
A．图中所示物质均为空气成分
B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C．该反应中各元素的化合价均发生了改变
D．该反应中，生成单质和化合物的质量比为7：22
二、填空题。
17、在“绿水青山就是金山银山”的理念指导下，上海积极推进水环境整治，围绕“2022年底前全面稳定消除河道黑臭，2020年力争全面消除劣V类水体”的目标，深化河长制、落实湖长制，全力以赴打好“消黑、消劣”攻坚战。
（1）由图1可见，2022年上海市主要河流水质类别中占比最高的是 　 　类水体。
（2）由图2可见，上海市主要河流中氨氮浓度污染最严重的河流是 　 　；近年来全市主要河流的该污染指数变化明显呈 　 　（填“下降”或“上升”）趋势。由此推断，上海市主要河流的水质在 　 　（填“变好”或“变差”）。
（3）以下对这种变化趋势的解释，你认为不合理的是 　 　（填序号）。
A.深化落实河长制、湖长制
B.关停或整改存在污染隐患的企业
C.清理污染河道的底泥
D.生活污水直接排入河道
18、水是重要的自然资源，如图所示是实验室电解水实验的装置图。
（1）a管中产生的气体为　 　。
（2）生活中，常用　 　鉴别硬水和软水。
（3）水常用于灭火，其灭火主要原理是　 　 。
19、回答下列有关实验的问题：
（1）实验中，打开弹簧夹进入瓶中的水不足五分之一，其原因可能是______。（答一种即可）
（2）实验中观察到的现象是______ ，该实验说明______ 。
（3）实验中反应结束后小华发现天平指针向右偏转，其原因可能是：
______ 。要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，你的改进方法是______ 。
20、位于大连庄河市、普兰店区和营口盖州市交界处的碧流河水库、庄河市仙人洞镇的英那河水库是大连市的两大“水碗”。
(1)自来水厂除去水中不溶性杂质的净水方法是__________，水中含有色素、异味可加入_________吸附。
(2)使用溶有较多可溶性钙和镁的化合物的硬水会给生活和生产带来许多麻烦。检验硬水和软水可用__________，生活中通过_________可以降低水的硬度。
(3)人类通过对水的生成和分解实验的研究，认识了水是由_________ 两种元素组成的；水的分解反应化学方程式为__________ 。
三、综合应用题。
21、水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。
(一)水的组成以及构成
(1)电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系，回答：
① 由图①、②看出，A 气体是___________(填化学式)，B 气体在电源的___________极。
② 0～8min A、B 气体的体积比为___________。
(2)电解水的化学方程式为___________。
(3)从能量转化角度分析，电解水将电能转化为___________能。
(4)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________。
A 水的电解 B 水的蒸馏 C 氢气在氧气中燃烧 D 水的煮沸
(5)电解水过程中发生变化的微粒名称是___________。
(6)某同学利用如图①所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于 2：1.下列说法正确的是___________
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；
②常温常压时，1L 水可溶解 0.031L O2、0.57L O3。
A 水在通电时能发生分解反应
B 实验中若加入少量NaOH 溶液，则导电性增强
C 从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小
D 若右侧试管内产生少量 O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于 2：1
(二)水的性质、变化和用途
(1)下列是有关水的性质、变化和用途的描述：
A 通常为无色、无味的液体B 水是常用的灭火剂
C 氢气在氧气中能燃烧生成水D 水能与氧化钙反应生成氢氧化钙。
①其中属于水的化学性质的是___________(填字母)。
②写出D 中反应的化学方程式___________ 。
22、某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置。观察到：①A装置内未见浑浊现象；②D装置内无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝）：③最终收集到一种不能燃烧的干燥气体（假设每步反应都是完全的）。请回答下列问题：
(1)由①可知原混合气体中肯定不含________；
(2)由②可知原混合气体中一定含有________；
(3)E装置的作用是________ ；
(4)实验过程中记录的实验数据如下，并依据数据可推知原气体组成。
D装置总质量 E、F装置总质量
反应前 156.6g 356.8g
反应后 158.4g 361.2g
则该气体的成分为________ 。
四、计算题。
23、已知氧气的密度是1.429克/升，已知氢气的密度是0.0899克/升，试计算电解水试验中生成的氧气与氢气质量比大约是多少？
2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第四章 生命之源—水 章末练习题含答案
科粤版（2012）第四章 生命之源—水
一、选择题。
1、下列环境问题主要由水污染引起的是（　　）
A．臭氧空洞 B．酸雨 C．土壤板结 D．赤潮
【答案】D
2、如图所示是电解水实验装置图。下列说法错误的是（ ）
A．玻璃管b处产生的气体是氢气
B．a、b两处产生气体的质量比约是1：2
C．随着反应的进行，可观察到中间玻璃管内的水位上升
D．a处气体能使带火星的木条复燃
【答案】B
3、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同
B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
C．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子
D．某物质在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素
【答案】D
4、高锰酸钾和浓盐酸发生如下反应:2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+口Cl2↑+8H2O，根据质量守恒定律，推测口中应填（ ）
A．2 B．5 C．8 D．10
【答案】B
5、2022年4月25日是第一个“漓江保护日”。为保护好桂林人民的母亲河一一漓江，下列做法错误的是（　　）
A．关停漓江沿岸非法采砂点 B．大力砍伐漓江沿岸森林
C．污水处理达标再向漓江排放 D．禁止在漓江沿岸开设养殖场
【答案】B
6、下列关于水的说法正确的是（ ）
A．水的蒸馏实验中要在烧瓶内放几粒沸石，目的是以防加热时出现暴沸
B．自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的是纯水
C．利用活性炭的吸附性可以降低水的硬度
D．只能通过水电解的实验，才能得出水是由氢元素和氧元素组成
【答案】A
7、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）
A．分类观：根据组成元素的异同，可将物质分为纯净物和混合物
B．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同
C．变化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化
D．守恒观：化学反应前后，原子的种类和数目不变
【答案】A
8、甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是（ ）
A．该反应为分解反应 B．甲可能是单质
C．丙、丁两物质变化的质量比为9：10 D．乙一定是这个反应的催化剂
【答案】B
9、2021年10月12日，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会中指出，我们要深怀对自然的敬畏之心，构建人与自然和谐共生的地球家园。下列做法符合这一理念的是（　　）
A．建立自然保护区，保护生物多样性
B．为节约用水，工厂废水直接用来灌溉农田
C．为增加农作物产量，提倡大量使用农药和化肥
D．为防止工厂废气污染大气，可将工厂烟囱加高
【答案】A
10、2022年“世界水日”的主题是“珍惜水、爱护水”，下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．水是最常用的溶剂 B．海水淡化可缓解淡水资源危机
C．活性炭能吸附水中的色素和异味 D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
【答案】D
11、某有机物在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水的质量比为22：9，则该有机物是（ ）
A．C2H2 B．C12H22O11 C．C6H12O6 D．C2H5OH
【答案】C
12、在化学方程式的计算中，某物质的相对分子质量与其化学式前面的化学计量数之积和实际质量之间的关系是（ ）
A．反比例关系 B．正比例关系 C．平方关系 D．没有关系
【答案】B
13、2022年北京冬奥会的理念是“绿色、共享、开放、廉洁”。从环保角度考虑，在日常生产和生活中下列措施不可行的是（　　）
A．秸秆就地焚烧 B．工业废水处理达标后再排放
C．合理使用农药和化肥 D．生活污水集中处理排放
【答案】A
14、有关水的说法正确的是（ ）
A．水由氢气和氧气组成 B．可利用活性炭使海水淡化
C．肥皂水可使硬水软化 D．水是重要的化学资源
【答案】D
15、下列实验能达到目的的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量 B．探究某可燃性气体是否含氢、氧元素
C．验证质量守恒定往 D．自制净水器净化泥沙水
【答案】C
16、分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（ ）
A．图中所示物质均为空气成分
B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C．该反应中各元素的化合价均发生了改变
D．该反应中，生成单质和化合物的质量比为7：22
【答案】D
二、填空题。
17、在“绿水青山就是金山银山”的理念指导下，上海积极推进水环境整治，围绕“2022年底前全面稳定消除河道黑臭，2020年力争全面消除劣V类水体”的目标，深化河长制、落实湖长制，全力以赴打好“消黑、消劣”攻坚战。
（1）由图1可见，2022年上海市主要河流水质类别中占比最高的是 　 　类水体。
（2）由图2可见，上海市主要河流中氨氮浓度污染最严重的河流是 　 　；近年来全市主要河流的该污染指数变化明显呈 　 　（填“下降”或“上升”）趋势。由此推断，上海市主要河流的水质在 　 　（填“变好”或“变差”）。
（3）以下对这种变化趋势的解释，你认为不合理的是 　 　（填序号）。
A.深化落实河长制、湖长制
B.关停或整改存在污染隐患的企业
C.清理污染河道的底泥
D.生活污水直接排入河道
【答案】（1）Ⅳ； （2）苏州河；下降；变好； （3）D。
18、水是重要的自然资源，如图所示是实验室电解水实验的装置图。
（1）a管中产生的气体为　 　。
（2）生活中，常用　 　鉴别硬水和软水。
（3）水常用于灭火，其灭火主要原理是　 　 。
【答案】（1）氢气； （2）肥皂水；
（3）使温度降到可燃物的着火点以下。
19、回答下列有关实验的问题：
（1）实验中，打开弹簧夹进入瓶中的水不足五分之一，其原因可能是______。（答一种即可）
（2）实验中观察到的现象是______ ，该实验说明______ 。
（3）实验中反应结束后小华发现天平指针向右偏转，其原因可能是：
______ 。要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，你的改进方法是______ 。
【答案】 （1）装置漏气（红磷量不足；未完全冷却就打开弹簧夹读数）
（2）烧杯甲中溶液变为红色 分子在不停地运动
（3）生成的CO2气体逸散到空气中，未称量到
将烧杯换成密闭容器（将装置改成密闭装置）
20、位于大连庄河市、普兰店区和营口盖州市交界处的碧流河水库、庄河市仙人洞镇的英那河水库是大连市的两大“水碗”。
(1)自来水厂除去水中不溶性杂质的净水方法是__________，水中含有色素、异味可加入_________吸附。
(2)使用溶有较多可溶性钙和镁的化合物的硬水会给生活和生产带来许多麻烦。检验硬水和软水可用__________，生活中通过_________可以降低水的硬度。
(3)人类通过对水的生成和分解实验的研究，认识了水是由_________ 两种元素组成的；水的分解反应化学方程式为__________ 。
【答案】(1) 过滤 活性炭
(2) 肥皂水 煮沸
(3) 氢元素和氧元素
三、综合应用题。
21、水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。
(一)水的组成以及构成
(1)电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系，回答：
① 由图①、②看出，A 气体是___________(填化学式)，B 气体在电源的___________极。
② 0～8min A、B 气体的体积比为___________。
(2)电解水的化学方程式为___________。
(3)从能量转化角度分析，电解水将电能转化为___________能。
(4)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________。
A 水的电解 B 水的蒸馏 C 氢气在氧气中燃烧 D 水的煮沸
(5)电解水过程中发生变化的微粒名称是___________。
(6)某同学利用如图①所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于 2：1.下列说法正确的是___________
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；
②常温常压时，1L 水可溶解 0.031L O2、0.57L O3。
A 水在通电时能发生分解反应
B 实验中若加入少量NaOH 溶液，则导电性增强
C 从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小
D 若右侧试管内产生少量 O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于 2：1
(二)水的性质、变化和用途
(1)下列是有关水的性质、变化和用途的描述：
A 通常为无色、无味的液体B 水是常用的灭火剂
C 氢气在氧气中能燃烧生成水D 水能与氧化钙反应生成氢氧化钙。
①其中属于水的化学性质的是___________(填字母)。
②写出D 中反应的化学方程式___________ 。
【答案】(一)（1）H2 正 2:1 （2） （3）化学
（4）AC （5）水分子 （6）ABD
(二)（1）D （2）H2O + CaO = Ca(OH)2
22、某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置。观察到：①A装置内未见浑浊现象；②D装置内无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝）：③最终收集到一种不能燃烧的干燥气体（假设每步反应都是完全的）。请回答下列问题：
(1)由①可知原混合气体中肯定不含________；
(2)由②可知原混合气体中一定含有________；
(3)E装置的作用是________ ；
(4)实验过程中记录的实验数据如下，并依据数据可推知原气体组成。
D装置总质量 E、F装置总质量
反应前 156.6g 356.8g
反应后 158.4g 361.2g
则该气体的成分为________ 。
【答案】(1)二氧化碳【CO2】 (2)甲烷【CH4】
(3)吸收反应生成的二氧化碳气体 (4)一氧化碳、甲烷和氮气
四、计算题。
23、已知氧气的密度是1.429克/升，已知氢气的密度是0.0899克/升，试计算电解水试验中生成的氧气与氢气质量比大约是多少？
【答案】电解水试验中生成的氧气与氢气质量比大约是8：1
【详解】水通电分解，产生氢气和氧气的体积比为2：1，设氧气气体为1L，则氢气体积为2L，
所得氧气和氢气的质量比为：
1.43g/L×1L：0.09g/L×2L＝8：1