4.《昆虫备忘录》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
昆虫备忘录
三年级下
教学目标
1.会认10个生字。（重点）
2. 有感情地朗读课文，了解不同昆虫的特点、生活习性等相关知识；（重点）
3. 学习作者的观察方法和抓住特点具体写的方法，体会作者怎样留心周围事物的。（难点）
导
入
新
课
这些昆虫你认识吗？
我会认
备忘录 凡是　距离 款款 黑绸 膜翅 瞎忙　　益虫　大约　蚂蚱 黑斑
lù
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mà
bān
语录
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备忘录
但凡
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凡是
我会认
录
凡
间距
距人千里
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距离
款步
款学寡闻
kuǎn
款款
距
款
我会认
未雨绸缪
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黑绸
顶礼膜拜
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膜翅
绸
膜
我会认
汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
我会认
目 录 平 凡 距 离 条 款 绸 缎
膜 翅 瞎 忙 益 虫 大 约 黑 斑
lù
fán
jù
kuǎn
chóu
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读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。
复 眼
是好多小眼睛合
成一个大眼睛
我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。”复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢 是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象 还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象 总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌—一飞了。
我曾经想过:如果人长了一对复眼......
还是不要!那成什么样子!
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
复眼有什么作用？
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
独角仙
它的甲壳多为深色，挺硬的，头尖端有一只犀牛一样的角。
外形描写
独角仙的力气很大。
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫做“花大姐”，好名字！
“顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
拟人修辞，表现了北京人对瓢虫的喜爱之情。
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
还觉得哪个地方写得特别清楚？
蚂蚱
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
写“我”喜欢画尖头蚂蚱的原因。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
独角仙个头大，甲壳硬，有一只犀牛一样的角。
独角仙
头部尖端有一只犀牛一样的角。
犀牛的角长什么样子呢？为什么说独角仙的角跟犀牛的角一样呢？
课文主题
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱这几类昆虫。表达了作者对昆虫的喜爱之情和对大自然的热爱。
昆
虫
备
忘
录
蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵
瓢虫：硬翅上有小圆点
独角仙：个头大 甲壳硬 力气大　
尖头
绿蚂蚱　
动作：咯咯作响　
外形：膜翅 漂亮的桃红色　
土蚂蚱　
外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑　
动作：吐褐色口水　
蚂
蚱
结构图示
E
C　
D　
A　
B
读句子,选序号填空。
A.花大姐 　B.挂大扁儿 　C.独角仙 　D.尖头蚂蚱 　E.土蚂蚱
(1)(　　　)身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。
(2)(　　　)是昆虫里的霸王。
(3)国画家很喜欢画(　　　)。
(4)北京人把瓢虫叫作(　　　)。
(5)河北人把尖头绿蚂蚱叫作(　　　)。
课堂小结
这篇课文以有趣的方式、生动活泼的语言介绍了许多种昆虫的相关知识，给我们留下了深刻的印象。同学们一定也有其他自己喜欢的昆虫，可以学习这种方式写一写。
作业：
选择自己感兴趣的昆虫，用自己喜欢的方式，试着做一份昆虫备忘录吧。