16.《宇宙的另一边》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
16 宇宙的另一边
宇宙 是广袤空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称，它处于不断地运动和发展中。在浩瀚的宇宙中，有着许多不为人知的秘密，科学家一直致力于研究它。
让我们走进课文，去探索宇宙另一边的秘密吧。
作者介绍
陈诗哥，曾获冰心儿童文学奖、《儿童文学》金近奖、全国优秀儿童文学奖。主要作品有《几乎什么都有国王》《童话之书》《故事马上开始》《在我睡着之后》《风居住的街道》等。
mì
dònɡ
秘
栋
绪
我会认
吁
篇
xū
xù
piān
tǎnɡ
淌
必
秘
我会认
mì
禾
形近字
秘(秘书)
秋(秋天)
东
栋
一栋楼房
我会认
dòng
量词，用于房屋。组词：栋梁。
木
淌
我会认
流淌
流淌
形旁，表示大面积流水。
声旁，表示读音。
秘密——机密　　开放——绽放
忽然——突然　　思绪——思路
尴尬——难堪　　瞬间——顷刻
决定——决断 拜访——拜见
近
义
词
词语积累
重难点字
多音字
左右结构
淌 秘 栋 梯 铃 绪
半包围
淌
秘
密
栋
铃
乘
绪
篇
tǎnɡ
mì
mì
dònɡ
línɡ
chénɡ
xù
piān
梯
越
tī
yuè
上下结构
密 篇
独体字
乘
我会写
流淌
书写指导：：左窄右宽。“尚”下半部分扁平些。
淌
tǎng
结构：左右
组词：淌下 淌眼泪
造句：清澈的山泉在石涧间静静
地流淌。
音序：T 部首：氵
我会写
秘密
书写指导：宀” 的
横钩横稍长；“必”
写扁平；“ 山”扁小。
密
mì
结构：上中下
组词：亲密 稠密
造句：字典是我形影不离的亲密
伙伴。
音序：M 部首：宀
根据提示找出相应的段落。
本文用充满童趣的故事，带领我们进入梦幻而富有哲理的想象世界。在宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己，但那边发生的事情，却和这一边的相反，在宇宙的另一边却很有趣。文章通过两个不同世界的对比，表现了对奇妙的世界和有趣的学习生活的向往。
回顾课文，复习导入
宇宙的另一边，是这一边的倒影。
星光告诉了“我”一个什么秘密？
“倒影”是什么？
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
在作者的想象之中，对面和这边一样，好像镜面一样。
“我”和宇宙另一边的倒影有什么不一样呢？
我从书包里拿出作业本
他把作业本放回书包
我气喘吁吁爬楼梯
他正下楼去
我趴在窗台看着星空
他趴在窗台，看着星空，想着我
在宇宙的这一边
在宇宙的另一边
他对宇宙的另一边提出过怎样的猜想呢？
宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
太阳是从西边升起的吗？
石头会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
另一个我会向相反的方向行走吗？
第一节课是数学吗？会是什么样子的呢？
5
6
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法
早春二月
竹外桃花三两枝
×
×
春雨贵如油
＝
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
春风又绿江南岸
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
奇妙
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到……
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
宇宙的另一边是“我”的想象。
在宇宙的另一边，在习作课上，如果要写花，就得闭上眼睛，想象花的样子，然后慢慢地变成一粒花的种子，生根、发芽，沐浴阳光雨露，最后看谁的花开得最美，花开得越美，习作的分数就越高。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
读完课文，你认为“我”是一个怎样的孩子？
可以脱离课文的情境，创编自己的想象故事。
①在宇宙的另一边，花生是长在空中的吗？长在空中的花生会不会更香呢？
②在宇宙的另一边，小汽车是不是用糖果做的？开着糖果汽车会有怎样的奇遇呢？
你觉得“我”是个怎样的小孩？
天真可爱，富有想象丰富、爱动脑筋、充满童趣。
【课堂小结】
小结
本文写了我对宇宙的无穷遐想，我想象宇宙的另一边是这边的倒影。在那个世界中，自然万物与我这边截然相反，课堂更是新奇有趣，想象妙趣横生，表现了“我”丰富而有趣的想象力，展现了一个美好的童趣世界。
宇宙的另一边
宇宙的这一边
宇宙的另一边
神秘的宇宙
奇妙的想象
城市
“我”
冬天下雪
太阳东升
石头没有生命
第一节上语文课
……
一样的城市
另一个“我”
夏天下雪
太阳西升
石头有生命
第一节上数学课
……
板书设计
《宇宙的另一边》这本书的其他作品读一读，并把自己觉得想象奇特的地方摘抄下来和同学交流。
阅读延伸