北师大版小学数学四年级上册2.6 《角的度量（二）》同步练习（含答案）

2.6 角的度量（二） 同步练习
一、单选题
1．用一副三角尺拼一个 105°的角，（　　）的拼法是正确的。
A． B． C．
2．把半圆平均分成（　　）份，一份所对的角是1度。
A．360 B．180 C．90
3．图中∠1=∠2=∠3，那么∠1=（　　）
A．10° B．20° C．30°
4．一个锐角加上一个钝角。它们的和一定（　　）。
A．小于平角 B．大于平角 C．小于270度
5．用一副三角尺不能画出下面（　　）的角。
A．105° B．15° C．25°
二、判断题
6．用量角器测量一个角的度数，既可以读外圈刻度，也可以读内圈刻度。（　　）
7．用一副三角板可以拼成105°的角．（　　）
8．2时整，时针和分针组成的角是60°。（　　）
9．用量角器量角时要读内刻度线．（　　）
10．用放大10倍的放大镜看一个10°的角，看到的这个角是100°。（ ）
三、填空题
11．在直角三角形中，已知一个锐角的度数为42°，则另一个锐角的度数为　 　°。
12．把长方形纸照下图折一折，已知∠1=30°，∠2=　 　°。
13．6时整，时针与分针形成　 　度的角，再过一个小时，时针与分针形成　 　度的角．
14．从6：30到6：45，分针将会按　 　时针方向旋转　 　 °。
15．∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=　 　．
四、解答题
16．2018年1月13日15时10分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号运载火箭，成功将陆地勘查卫星三号发射升空，卫星进入预定轨道。15时10分时，钟面上的分针和时针组成的较小角是多少度？
17．如下图，已知∠1=∠2=20°，求∠3、∠4和∠5的度数。
18．说理分析：两个锐角可以拼成一个什么角？请举例说明。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．错误
7．正确
8．正确
9．错误
10．错误
11．【答案】48
12．【答案】75
13．【答案】180；150
14．【答案】顺；90
15．【答案】40°
16．【答案】解：30°×1=35°
答：15时10分时，钟面上的分针和时针组成的较小角是35°。
17．【答案】解：∠3=180°-20°-20°=140°
∠4=180°-140°=40°
∠5=180°-40°=140°
答：∠3是140°，∠4是40°，∠5是140°。
18．【答案】解：两个锐角可以拼成一个锐角。如：40°+40°=80°
两个锐角可以拼成一个直角。如：40°+50°=90°
两个锐角可以拼成一个钝角。如：70°+60°=130°