课题2 如何正确书写化学方程式 课件(共33张PPT内嵌视频)【2023秋人教九上化学高效实用备课】

文档属性

名称 课题2 如何正确书写化学方程式 课件(共33张PPT内嵌视频)【2023秋人教九上化学高效实用备课】
格式 pptx
文件大小 20.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2023-09-19 10:47:02

图片预览

文档简介

(共33张PPT)
人教九上化学同步精品课件
人教版九年级上册
第五单元 化学方程式
课题2 如何正确书写
化学方程式
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
1. 理解化学方程式的书写原则,掌握化学方程式的书写步骤
2. 能正确书写化学方程式,掌握一定的配平方法
3. 能提取信息,书写陌生化学方程式
学习目标
难点
重点
新课引入
化学变化
化学方程式
客观事实
质量守恒
描 述
书写原则
书写原则
含义
体 现
新知学习
复习回顾:木炭在氧气中燃烧
C + O2
CO2
判断生成物的依据是什么?
澄清石灰水变浑浊
木炭在氧气中燃烧
反应条件
是什么?
加热?
燃烧?
X
点燃
气体
气体
氢气和氧气反应生成水
点燃
H2 + O2
H2O
H原子个数 2 2
O原子个数 2 1
H2 + O2
点燃
H2O + O
不符合客观事实
氢气和氧气反应生成水
点燃
H2 + O2
H2O
氢气和氧气反应生成水
点燃
H2 + O2
H2O
不符合客观事实
H2 + O2
点燃
H2O2
配平
“平”:每一种元素的原子总数相等。
不能,因为改动化学式,就改变了物质,而不符合客观事实。
“配”:在式子左右两边的化学式前配上适当的化学计量数。
配平时能否改动化学式右下角的数字,为什么?
在化学方程式中有一种元素在多种物质中出现,且式子两边该元素的原子总数目为一奇一偶,这时就可以考虑用奇数配偶法。先变奇数为偶数,再观察配平。
化学方程式配平方法
奇数配偶法
先将H2O中氧原子变成偶数,在H2O前面配“2”,然后配平H原子,在H2前面配“2”,最后检查化学方程式是否配平。即
H2 + O2 → H2O
2H2 + O2 2H2O
点燃
2个O原子
1个O原子
最小公倍数法
P + O2 P2O5
点燃
P + O2 P2O5
点燃
4
最小公倍数:2×5=10
2O
P + O2 P2O5
点燃
5O
2
5
设1法
C2H2 + O2 CO2 + H2O
点燃
C2H2 + O2 CO2 + H2O
点燃
1
1
2
×2
×2
×2
×2
C2H2 + O2 CO2 + H2O
点燃
2
5
4
2
小结
描述反应的
客观事实
(1)反应物和生成物
(2)反应条件
(3)气体或沉淀符号
(4)配平
(5)检查
遵循
质量守恒定律
课堂练习
判断下列化学方程式的书写是否正确?若有误,请纠正。
1.红磷在氧气中燃烧
点燃
2.铁丝在氧气中燃烧
氧化铁
四氧化三铁
Fe + O2
点燃
Fe3O4
2
3
3.加热高锰酸钾制氧气

K原子个数 1 2
Mn原子个数 1 1 1
O原子个数 4 4 2 2
KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑

2
4.分解过氧化氢制氧气

H2O2 H2O + O2
MnO2
H原子个数 2 2
O原子个数 2 1 2
2
2
书写化学方程式注意事项
1.反应物和生成物化学式书写正确。
2.反应条件要写准确。
3.气体和沉淀符号使用要正确。
4.注意配平时,不能改动化学式,只能调整化学式前的化学计量数。
小结
课堂练习
根据文字表达式书写化学方程式
2.氢氧化钠 + 硫酸铜 氢氧化铜 + 硫酸钠
1.铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁
Fe + CuSO4 Cu + FeSO4

×
NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2SO4

符号“↑” 和“↓” 的使用
如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不注“↑”。同理,溶液中的反应若反应物和生成物
中都有固体,固体生成物也不注“↓”。
如: S + O2 SO2
点燃
“无中生有”时使用
2
Na个数
OH个数
Cu个数
SO4个数
1 2
1 2
1 1
1 1

NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2SO4
课堂练习
书写陌生化学方程式
1. 火折子堪称古代“打火机”。简易的火折子是将纸卷点燃后,使其半灭(仅剩火星),装入竹筒中保存。需要点火时打开竹筒盖,向其中吹气,使纸复燃。火折子中含有火硝(KNO3),受热后可分解为氧气和亚硝酸钾(KNO2)。该反应的化学方程式为
KNO3 KNO2 + O2

2
2

CO2 + H2 CH3OH + H2O
2.烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇(CH3OH)
等产品。用“捕捉”的CO2生产甲醇,反应的微观示意图如下,反应的化学方程式是
3
一定条件
书写陌生化学方程式的解题策略
小结
(1)反应物和生成物
(2)反应条件
(3)气体或沉淀符号
(4)配平
(5)检查
文字信息
图形信息




课堂小结
化学方程式
客观事实
质量守恒
书写
原则
书写
步骤




观察法
最小公倍数法
奇数配偶法
设1法
……
化学变化
描 述
含义
体 现
1.下列化学方程式书写完全正确的是(  )
A. 2S+3O2 2SO3
B. HgO Hg+O2↑
C. 2NaOH+H2SO4 ==== Na2SO4+2H2O
D. CuSO4+2NaOH ==== Na2SO4+Cu(OH)2
C
随堂检测
不符合客观事实
未配平
氢氧化铜是沉淀,无沉淀符号
2. 配平下列化学方程式:
(1) Al + Fe3O4 Fe + Al2O3
(2) Fe2O3 + H2 Fe + H2O
(3) Fe2O3 + CO Fe + CO2
3
4
8
9
2
3
3
2
3
3
最小公倍数法
设1法
观察法
3. (2021宜昌节选)化学发展史上,中国科学家取得了很多伟大成就。
(1)磷的最早发现者:西汉刘安在《淮南子》中写道:“老槐生火,久血为磷。”描写的是磷自燃,请写出磷(P4)自燃的化学方程式____________________。
(2)制碱工业先驱者:侯德榜发明了“侯氏联合制碱法”,其中一个反应是将碳酸氢钠煅烧生成碳酸钠、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为____________________________________。
中华优秀传统文化
2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑
P4 + 5O2 2P2O5
4. A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。
反应前 反应后
A B C D
已知:A和B在催化剂作用下反应可生成C和D。请写出该反应的化学方程式____________________________。
2CO + 2NO 2CO2 + N2
表示碳原子
表示氮原子
表示氧原子
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin