18《富饶的西沙群岛》第2课时 课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
富饶的西沙群岛
18
三年级上册﹒部编版
第二课时
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上一节课，我们整体梳理了文章脉络，也通过一系列图片看到了西沙群岛的美景和物产，接下来让我们跟随作者的脚步，细致地去看看富饶的西沙群岛吧！
复习导入
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西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。
课文详解
第一部分（1）
介绍西沙群岛所处的地理位置。
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总体特点：风景优美 物产丰富
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
全文
中心句
◇这句话说明西沙群岛具有什么样的特点
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◇课文是从哪几个方面具体来写西沙群岛的？
第二部分（2～5）
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海水
海底生物
海鸟
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西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
海水
◇海水有什么特点？
五光十色，瑰丽无比
颜色：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的
丰富多变
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因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
◇海水为什么会有这么多的颜色呢？
海水多样的色彩与海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些，所以从海面看，海水就呈现出了不同的颜色。
原因
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海底生物
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
◇这一段主要讲了海底的哪些生物？
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海参
珊瑚
大龙虾
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海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
◇这一句运用了什么修辞手法？有什么作用呢？
比喻 这句话运用比喻的修辞手法，把海底的珊瑚比作绽开的花朵和分枝的鹿角，形象生动地写出了珊瑚的美丽。
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多种多样的珊瑚
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◇你觉得珊瑚还可能是什么样的？仿照第3自然段中的句式写一写。
“有的……有的……”
有的像变了色的毛毛虫，有的像盛开的向日葵，有的像白色的蘑菇……
畅所欲言
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海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
◇读一读：西沙群岛的海参有怎样的特点呢？
海参多、爬行慢
想象一下，“蠕动”是什么样子？
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海参一般体长10-20厘米，特大的可达30厘米，海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进三米左右，比蜗牛还慢。
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大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
◇大龙虾的特点是什么？
龙虾长着坚硬的外壳，在水中快速游动，威武十足。
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读完第3自然段，说一说海底的生物给你留下了怎样的印象。
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鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这段主要写西沙群岛的鱼品种多、数量多。
◇朗读第4自然段，说说这段主要写了什么？
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鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
排比 从这一排比句式可以看出海底的鱼的外形多种多样且都非常美丽。
◇第二句“有的……有的……有的……有的……”运用了什么修辞手法？
鱼非常多
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各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
◇为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？
运用夸张的修辞手法，再次强调西沙群岛海里的鱼非常多。
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鱼群
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种类繁多的鱼
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西沙群岛也是鸟的天下。
海鸟
◇这句话在本段中起什么作用？
关键句 这句话是本段的关键句，本段后面的内容全是围绕这一关键句来写的。
从结构上看
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西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海岛上有什么？请在文中圈出来。
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◇西沙群岛是“鸟的天下”体现在哪些方面？
体现在树林多，鸟蛋多，鸟粪多。
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鸟
群
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鸟
蛋
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随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
首尾呼应
抒发了作者对西沙群岛的热爱、赞美之情。
第三部分（6）
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我们跟随作者游览了西沙群岛，下面请几位同学（任选一部分即可）当一次小导游，用自己的话给大家介绍介绍吧。
畅所欲言
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课堂练习
1.读第4自然段，完成练习。
（1）这段话中表现鱼数量多的四字词语是__________，表现鱼种类多的四字词语是_________。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
成群结队
各种各样
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（2）用“ ”画出描写鱼的形态的句子，再仿照这种句式把下面的句子补充完整。
黄山上的石头姿态各异。____________________________
______________________________________________________
（3）对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是（ ）
A.西沙群岛里的水和鱼各占一半。
B.形象地说明了西沙群岛海里的鱼和水一样多。
C.用夸张的手法写出了西沙群岛海里的鱼非常多。
D.用比喻的手法写出了西沙群岛海里的鱼非常多。
的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的荷花。
有的像顽皮的猴子,有的像驼背
C
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本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的瑰丽的风光、富饶的物产，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
主旨归纳
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总起：风景优美、物产丰富
分述
海水：五光十色
海底：珊瑚、海参、
大龙虾、鱼
海岛：鸟的天下
物产丰富
景色优美
总结：更加美丽、更加富饶
富饶的西沙群岛
层次梳理
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课后习题
有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
朗读指导：本文主要写了西沙群岛的美丽与富饶，因此朗读基调应是赞美、自豪的。在具体的朗读过程中，要注意根据句式、词性、语境等适当调整语气、语调。如，读文中的排比句时，语气要逐渐加强；读文中的叠词“一块块、一条条、懒洋洋、飘飘摇摇、圆溜溜”等时，要做重音强调；读结尾句中的两个“更加”时，语调要高，语音要重，把作者心中的自豪感读出来。
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参考答案：从海水的奇异色彩，海底的珊瑚、海参、大龙虾和各种各样的鱼以及海岛上的茂密的树林、各种海鸟、遍地的鸟蛋、厚厚的鸟粪等地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
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选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
解题指导：在介绍时，可以借助“好看极了”等关键词，借助“有的……有的……有的……有的……”等句式介绍鱼儿的美丽；也可以介绍“珊瑚”“海参”“大龙虾”等某一段落描写的主要物产； 还可以借助关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来介绍海鸟。
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小练笔：从下面的图中选择一幅，写几句话。
（原图略，见教材第78页）
练笔示例：（图一）鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，像是在参加盛大的节日游行。你看，那群黄色的小鱼，游动时尾巴一摇一摆的，宛如在秋风中翩翩飞舞的黄叶。它们有的凑在一起说着悄悄话，有的把自己藏在岩石下面与同伴捉迷藏，还有的张大嘴巴吐着泡泡，真是可爱极了！
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练笔示例：（图二）海底的岩石上生长着一簇硕大的菊花状的珊瑚。在这簇“菊花珊瑚”中，两条小鱼正在游来游去。它们的鳍和尾巴是淡黄色的，薄而透明，身体两侧是黑白相间的，远远望去，就像两个身着彩色纱裙的小精灵，美丽极了。
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