答案：
1．D 2.C 3.C 4.C 5 C 6.A , 7 B. 8A
默写略
阅读：
（一）
10．重岩叠嶂、隐天蔽日。
11．正午、半夜。子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
12．①不同 ②前者是“在”的意思，而后者是“如果”的意思。
13 ③正午 ④真，实在，确实 ⑤极高的山峰 ⑥接连不断
14．（1）夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通行。
（2）雪白的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。
15．自非亭午夜分，不见羲月。
（二）
16.月色美，触景生情。（或：月色入户，欣然起行。）
17.（1）想到（2）共同，一起（3）形容水的澄澈（4）只
18.略
19.D
20. 赏月的欣喜、贬谪的落寞，自我排遣的达观——种种微妙复杂的感情尽在其中。
（三）
21． ( 3 分）答案示例：女儿送给 ( http: / / www.21cnjy.com )我手工做的桃子，并祝我节日快乐。／父亲给我们送钱来。／我送书及戏票给父亲。／小男孩为他的父亲准备节日礼物。
22．( 3 分）反复夸孩子“懂事”，反衬“我”作为孩子的不懂事。
23． ( 4 分）有儿子送的戏票可以陪“我”那喜欢看戏的母亲看戏了；可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻。
24．( 3 分）惭愧、内疚及自责。
25． ( 4 分）答案示例：
第① 段写小男孩的语句：“……给我吧！”他 ( http: / / www.21cnjy.com )立即紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的…… 通过语言、动作、神态的描写，表现出小男孩把给父亲的礼物看得非常神圣，不容侵犯。突出小男孩的天真可爱及对父亲的爱。
第② 段写父亲的语句：“在裤兜里摸了半夭，摸出一个鼓鼓的信封来” 。
通过对父亲摸钱动作的描写，表现了父亲准备的钱藏得非常安全，体现了父亲对儿子周到细致的关心。八年级(上)第二次月考考试试题 (共100分)
一 二 三 总分
一、基础知识及运用 (24分 每空3分)
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．绝巘 yǎn 藻荇xìng 倍穹qióng 燕山yān
B．飞漱shù 沃日wò 雾凇sōng 荒秽huì
C．属引凄异zhǔ 京尹yǐn 相公xiàng 荷锄归hè
D．素湍绿潭cuān 僦赁lìn 沆砀háng 长堤dī
2．下列加点词解释全对的一项是（ ）
A．沿溯阻绝：沿着 良多趣味：很，实在
晓雾将歇：消失 五色交辉：交相辉映
B．怀民亦未寝：睡觉 但少闲人：但是
沃日：用水淋洗 余拏一小船：拿着
C．衣物皆倍穹常时：高 珠翠罗绮溢目：满眼
披发文身：画着文彩 一舸无迹：船
D．长河落日圆：长长的河 念无与为乐者：考虑、想到
四时俱备：四季 夕日欲颓：坠落
3．下列句子中有通假字的一项是（ ）
A．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 B．青林翠竹，四时俱备。
C．两岸连山，略无阙处。 D．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
4．下列句中“而”字用法不同类的一项是（ ）
A．而计其长曾不盈寸。 B．而旗尾略不沾湿。
C．溯迎而上。 D．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
5．下列说法有误的一项是（ ）
A．《观潮》是南宋词人周密所作。
B．《三峡》选自《水经注疏》。《水经注》是北魏郦道元所著。
C．《记承天寺夜游》作者是南宋婉约词派的代表，人称“大苏”的苏轼苏东坡。
D．《答谢中书书》作者为南朝梁的陶弘景。
6．下列关于课文内容说法有误的一项是（ ）
A．《湖心亭看雪》一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。
B．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精炼生动。
C．《记承天寺夜游》以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深远的意味。
D．《观潮》一文只有两百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。
7．下列没有使用修辞手法的一句是（ ）
A．海涌银为郭，江横玉系腰。 B．震撼激射，溯迎而上。
C．争先鼓勇，吞天沃日。 D．并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
8．下列句子中没有使用对偶修辞的一项是（ ）
A．道狭草木长，夕露沾我衣。 B．大漠孤烟直，长河落日圆。
C．月下飞天镜，云生结海楼。 D．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
二、名句默写。（每空2分共12分）
①晨兴理荒秽，__________________________________。
②___________________________________，长河落日圆。
③山随平野尽，_________________________。
④__________________________________, 但使愿无违。
⑤登临吴属横分地，_______________________________。
⑥ ，柳暗花明又一村。
三、阅读理解（共64分）
（一）三峡 郦道元（24分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。___________，__________，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至清初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
10．文中画线处应填的句子是（2分）
____________________________，_____ ______________________。
11. “亭午”和“夜分”分别是指什么时候？中国古代以时辰来计算一天的时间，你能写出几个时辰的称谓吗？（2分）（至少写出一个）
___________________________________________________________________。
12．第一段中的两个“自”的意思一样吗？如果不是，请写出它们各自的意思。（2分）
_________________________________________________________
13．解释下列加点的词语 (8分，每空2分)
（1）自非亭午夜分 （ ） （2）良多趣味（ ）
（3）绝巘多生怪柏（ ） （4）属引凄异（ ）
14．翻译下面的句子（8分，每空4分）
（1）夏水襄陵，沿溯阻绝。
（2）素湍绿潭，回清倒影。
15．第一段中侧面衬托山势高峻的句子是___________，_________________。（2分）
（二）记承天寺夜游 苏轼（23分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户 ( http: / / www.21cnjy.com )，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
16.作者为什么会想着夜里去寺庙游玩？（可以用原句，也可以自己组织语言回答）（2分）
17. 解释下列加点的词语 (8分，每空2分)
（1）念无与为乐者（ ） （2）相与步于中庭（ ）
（3）积水空明（ ） （4）但少闲人（ ）
18. 翻译下面的句子（8分，每空4分）
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
19.文中哪些语句表达了作者的情感，请写出正确的一项（ ）。（2分）
A．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
B．怀民亦未寝，相与步于中庭。
C．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
D．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
20.文章结尾几句流露出作者怎样的感情。（请按3个要点回答）（3分）
（三）父亲的节日（金 鑫）（17分）
①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气 ( http: / / www.21cnjy.com )的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！
⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。
⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。
21．本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事？（至少写3 点）（3 分）
22．第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么？( 3分)
23．⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么？（4分）
24．文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理？(3分）
25．结合一个具体语句简析人物描写的作用。（不超过50 字）( 4 分)
班级： 姓名： 考号：
