(共24张PPT)
统编版五年级语文上册
7 什么比猎豹的速度更快
【学习目标】
1.快速默读课文,边读边思考,整体感知主要内容。
2.认识“鸵、赢”等2个生字,读准多音字“冠”,会写“冠、俯”等10个字,积累词语。
【学习重点】
带着课文题目中提出的问题,借助关键词句把握课文主要内容,初步了解文章结构特点。
【学习难点】
把握文章表达特点,提升阅读速度。
不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
作比较
列数字
吃得苦中苦,方为人上人
课题揭示
什么比猎豹的速度更快
体裁:说明文
(介绍事物运动速度)
说明方法:
举例子、打比方、列数字、作比较等。
以问为题,激发兴趣和思考。
带着问题,借助关键词句,默读课文,了解主要内容。
吃得苦中苦,方为人上人
高速喷气式飞机
我们知道了地球上的速度冠军是——
吃得苦中苦,方为人上人
同学们,我们知道猎豹是动物界非常有名的“运动健将”,它奔跑的最大速度可达 110 千米每小时。猎豹厉害吧!可是,还有比猎豹速度更快的呢,它们是谁呢 让我们一起走进课文去看看吧!
吃得苦中苦,方为人上人
检查预习
1.本课共700余字,阅读时间______________。
2.本文介绍了几种事物的速度:___________。
3.比猎豹速度快的事物有哪些?
4.预习时有不懂的地方,批注交流。
吃得苦中苦,方为人上人
读文识字
1.自读课文,画出不认识的生字新词,注意不要回读。
2. 查阅工具书,理解生字新词。
吃得苦中苦,方为人上人
事物梳理
猎豹
游隼
喷气式飞机
火箭
流星体
人
鸵鸟
光
吃得苦中苦,方为人上人
加一加:亻+府=俯
亡十口十月+贝+凡=赢组词识记:火锅 鸵鸟 浩瀚
本课的多音字“冠”有两个读音,在文中组词为“冠军”,读 guàn,是“居第一位”的意思,这个读音还有一个意思“把帽子戴在头上”。
识记生字
吃得苦中苦,方为人上人
图文识记
鸵鸟
游隼
鸵
tuó
赢
瀚
隼
yíng
hàn
sǔn
赢家
浩瀚
吃得苦中苦,方为人上人
指导书写。
“冠”:上半部分是“冖”,不要写成“宀”。“枚”:左窄右宽,不要把“攵”写成“夂”。
“置”:上半部分“四”要写得扁一些,下半部分是“直”,里面是三横,要写得紧凑一些,末笔横写得长一些。
吃得苦中苦,方为人上人
冠 俯 喷 枚 箭 筒 束 赤 圈 置 鸵 赢 瀚
吃得苦中苦,方为人上人
火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
列数字
作比较
吃得苦中苦,方为人上人
回忆文中介绍比猎豹快的事物有哪些,按照一定顺序排一排。
回顾课文
回顾课文
光 流星体 火箭 喷气式飞机 声音 游隼 猎豹 鸵鸟 人
吃得苦中苦,方为人上人
如果我们要登上月球可以乘坐飞机吗?
吃得苦中苦,方为人上人
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那就是流星体!
作比较
吃得苦中苦,方为人上人
“作比较”的说明方法。
把人奋力奔跑的速度和鸵鸟的速度比较,说明鸵鸟的速度快,这样的说明方法叫“作比较”。
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
这里列举了“44千米”“72千米”这几个数字来说明,这种说明方法叫“列数字”。
学习说明方法
吃得苦中苦,方为人上人
读第1自然段,想一想,这一段讲了什么内容?起到什么作用?
开门见山,引出下文
开门见山,引出下文
读读想想
吃得苦中苦,方为人上人
再读2~8自然段,小组讨论,完成下面表格。
事物
运用的说明方法
作比较、列数字
作比较、列数字
作比较、列数字
作比较、列数字、举例子
作比较、列数字
作比较、列数字
猎豹
游隼
喷气式飞机
火箭
流星体
光
学习说明方法
吃得苦中苦,方为人上人
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
作比较,列数字
作比较,列数字
了解说明方法
吃得苦中苦,方为人上人
猎豹
比鸵鸟跑得更快的是猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
作比较,列数字
作比较,列数字
体会说明方法
吃得苦中苦,方为人上人
有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。
列数字
作比较
吃得苦中苦,方为人上人
光
光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
列数字,作比较
列数字,作比较
体会说明方法