16 猫 教案

七年级语文《猫》教学案1
主备人： 编制日期： 使用日期： 说课日期
教学目标 学习目标：1、自读课文，利用工具解决课后生字词语，找出阅读中感觉有疑难的语句；2、默读课文，划出有关猫的外貌、性情、在家中的地位以及表达作者强烈感情的语句。 3、能复述课文。
重、难点 复述课文
评价方式 积分 教具 幻灯片
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入3分钟 教师出示一些猫的照片，谈对猫的印象。今天我们就学习《猫》这篇课文，先看看我们有哪些学习任务。 学生说一说自己喜不喜欢猫，为什么？ 调动学生积极性，形成竞争、投入的学习氛围，快速进入文本！
出示目标1分钟 出示大屏幕 齐读 明确学习内容
学（预习20分钟） 出示预习任务：1、自读课文，利用工具解决课后生字词语，及找出阅读中感觉有疑难的语句；2、默读课文，划出有关猫的外貌、性情、在家中的地位以及表达作者强烈感情的语句。3、能复述课文。4列举疑难问题。 按照预习提纲要求，在书上作批注并完成预习任务 培养预习能力
预习展示15分钟 1、字音字形：相称 郁闷 娱乐 污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 怅然2、填表3、复述课文4交流疑难问题 自由展示 检查预习效果，查漏补缺
畅谈感受3分钟 从三次养猫的经历中，你悟出了怎样的道理？ 联系文本自由说 提高学生的悟性
3分钟 打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？ 联系实际畅谈 减小彼此之间的误解
总结与反思：