统编版七年级语文上册第四单元 写作 思路要清晰 教案

第四单元 写作 思路要清晰
一、教学目标
1.通过具体生活事例，理清思路在行文中的主导作用，自主发现基本的行文顺序。
2.通过编写提纲和短句练习，引导学生体验思路清晰对于表现主题的重要性。
二、教学重难点
教学重点：
编写简单而实用的提纲
教学难点：
学习使文章思路清晰的方法。
三、教学策略
发现学习，激发学生的学习兴趣，发挥学生主体作用。
1.通过具体事例，让学生自主发现的行文顺序。
2.设计提纲时，体验拟写提纲的重要性。
三、教学过程
(一)激情导入：
导语：初夏的五月 ，鲜花盛开，美好的大自然向我们张开了怀抱。让我们共同走入作文的天地。掌握“思路清晰”在文章中的重要性。
（二）对思路的认识
同学们走路回家，是看得见，摸得着的道路。而文章的思路是无法看见的。但它却是客观存在的，是文章的脉络，是思维的行走路线。
（三）列举两段生活案例，判定哪一段思路更清晰。
A段 班委会集体给老师鞠躬拜年。
首先，班长代表班委会献上美丽的鲜花。然后，文艺委员唱了一首深情的歌曲，老师很感动的说“谢谢同学们的新年礼物。”
B段 班委会集体给老师拜年：
老师，新年好！班委会集体给老师鞠躬拜年。老师很感动的说“谢谢同学们的新年礼物。” 首先，文艺委员唱了一首深情的歌曲，然后，班长代表班委会献上美丽的鲜花。
【设计意图】通过具体示例，让学生自主发现行文顺序的重要性。体会行文顺序对表现主题的作用。并引出行文顺序有关知识点。
行文顺序包括：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
教师小结：同学们很容易看出：想要文章思路清晰，首先对写作的内容要有整体构思。想清楚要写的中心是什么，要取舍材料，有详有略。其次，确定写作顺序。先写什么，后写什么，做到心中有数。否则，就会杂乱无章。
整体构思，理清思路。
1、《校园的四季》为标题，做到如何整体的构思。
以小组为单位讨论，一篇小文章的整体布局，做到详略得当、中心明确、顺序合理、拟定提纲。
2、歌曲形式更好掌握写文章思路要清晰的要点，
作文要想写得妙，中心很重要，选取材料要细心，详略拟定好。安排顺序有新招，提纲记心牢，反复修改又推敲，文章拔新高。嘿！（小学学过的粉刷匠曲调）
【设计意图】活跃课堂气氛，在歌声中便于掌握写文章的几大要点，思路清晰的必要性。
思路清晰的要点：列提纲。
课件展示：提纲的主要部分：题目、主要内容及中心、结构安排。
教师提供优秀的提纲例子，和同学共同理清思路。
练习列提纲，命题题目：小弟（妹）的二三事
教师温馨提示，提出要求及注意事项。
合作探究，小试牛刀。
学生合作完成提纲，展示交流，学生评价。
方法指导：1.围绕主题筛选材料 2.按照顺序排列材料。3.注重描写方法及修辞手法的运用。
师生共同总结本节课主要内容：思路清晰的要点为中心明确、详略得当、安排顺序、拟定提纲。