苏教版数学一年级上册 第2课时 10以内的加、减法和20以内的进位加法教案

第2课时 10以内的加、减法和20以内的进位加法
【教学内容】
教科书第103~104页第7~16题。
【教学目标】
1.通过复习，使学生熟练掌握10以内的加、减法，能口算简单的加、减法，并体会进位的概念。
2.通过复习20以内的进位加法，进一步巩固相关的算法，从而提高计算能力。
【教学重、难点】
重点：掌握10以内各数的加、减和20以内的进位加法。
难点：正确熟练地计算20以内的进位加法。
【教学过程】
一、引入新知
师：这节课咱们先来做个游戏吧！
小组互动游戏：复习10的分与合。
师：请同学们从自己准备的数字卡片中，选出三张说出4道算式。
指名汇报后，教师相机板书。
二、师生互动
1.复习10以内的加、减法。
完成教科书第103页“期末复习”的第8题。
师：口算下列各题，看谁算得又快又准。
2.复习20以内的加减法。
（1）完成教科书第103页“期末复习”的第9题。
利用课件出示表格，并让学生说说是怎样理解表格的。
（2）完成教科书第104页“期末复习”的第11题。
出示情境图。
师：谁能说一说这道题的问题是什么
师：解决这个问题需要知道哪些条件 你能从图中找到这些信息吗
指导学生交流。
师：怎样列式解决这个问题呢
（3）完成教科书第104页“期末复习”的第12题。
指导学生观察表格中的红色数字，使学生明白它们是哪两个数的和。
师：观察表格后，你有什么发现 组织学生交流。
（4）完成教科书第105页“期末复习”的第16题。
规定时间看谁算得又快又准。
指名选取其中一道，说说解题思路。指导学生复习“凑十法”。
三、巩固迁移
1.完成教科书第104页“期末复习”的第10题。
学生独立完成后，引导学生用分与合的知识说一说解题思路。
2.完成教科书第104页“期末复习”的第13题。
指名说一说怎样比较大小。
3.完成教科书第104页“期末复习”的第14题。
指导学生结合“凑十法”先说一说怎样想的，再计算。
4.完成教科书第105页“期末复习”的第15题。
学生完成后，全班交流。
四、小结概括
通过这节课的复习，你有什么收获
【板书设计】
复习10以内的加、减法和20以内的进位加法
3＋2＝5 2＋3＝5 5－2＝3 5－3＝2
凑十法
【教学反思】
一年级的学生年龄小、注意力不持久，复习本身对于他们来说是件很枯燥的事，但为了让学生更好地复习，我设计了游戏、竞赛等各种形式的口算练习，既激发了学生的学习兴趣，又进一步提高了他们对10以内的加、减法和20以内的进位加法的运算速度和正确率。