小学数学苏教版三年级上第7单元 2 认识一个物体的几分之几 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
认识一个物体的几分之几
苏教版小学数学三年级(上册)
比较下列分数的大小。
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数学小讲师
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课前预习
预习任务：
1.自主学习例3，试着完成“试一试”。
2.你会比较 和 的大小吗？尝试写出你的方法。
3.试着完成第92页1--5题。
3
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。
我涂了3份，有3个 ，是这张纸的……
1
4
我涂了1份，是这张纸的 。
1
4
认识几分之几
3个 是 ， 也是分数。
1
4
3
4
3
4
3
小组交流：
1.你是怎样折的？
2.你涂了4份中的几份，有几个 ，是这张纸的几分之几？
1
4
认识几分之几
认识几分之几
试一试：先说说涂色部分各表示多少个几分之一，再在（ ）里写出分数。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
9
2
9
5
9
8
9
认识几分之几
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
3
4
3
5
3
8
3
10
认识几分之几
试一试：先说说涂色部分各表示多少个几分之一，再在（ ）里写出分数。
1.用分数表示涂色部分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
2
5
5
9
4
9
7
10
随堂练习
2.
（1）
（2）
涂色部分是 ，空白部分是 。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
6
3
10
6
1
5
10
7
随堂练习
3. 在（ ）里填合适的数。
是（ ）个
1
5
3
5
是（ ）个
1
6
4
6
是（ ）个
1
9
7
9
3
4
7
随堂练习
4
用两张同样大的纸折一折，分别表示出 和 ，再比较大小。
3
8
5
8
比较大小
小组交流：
1.你是怎样比较的？
2.根据小组交流补充你的方法。
4
用两张同样大的纸折一折，分别表示出 和 ，再比较大小。
3
8
5
8
都平均分成8份，3份比5份小。
3个 比5个 小。
1
8
1
8
5
8
3
8
＜
比较大小
4. 先涂色，再比较大小。
1
3
2
3
＜
5
9
4
9
＞
4
7
3
7
＞
随堂练习
5.
我吃1块。
我吃3块。
他们各要吃这个蛋糕的几分之几？谁吃得多？填一填。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
＜
男孩吃得多。
8
1
8
3
巩固练习
思维拓展
在（ ）里填合适的数。
小组交流：
1.每幅图的答案是多少？
2.你是怎样想的？
5
8
4
8
在古代，人们分东西（果实、猎物等）时经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了分数。
我国很早就有了分数，最初用算筹表示，如把 表示成 。
2
5
后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示分数,如把 写成 。再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现在这样了。
3
4
3
4
怎样表示几分之几这样的分数？
如何比较两个分母相同的分数大小？
1.分母是几就把一个物体平均分成几份，分子是几就表示其中的几份。
2.分母相同的分数比较大小，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
总结收获
再 见 ！