小学西师大版六年级语文（上）期末测试（三）

小学六年级语文（上）期末测试三
一、积累与运用。（8分）
爷爷戴着老花镜在灯下看 ( http: / / www.21cnjy.com )书，感到十分吃力，感慨地对贪玩的孙子说：“你们是好①读书，却不好②读书，我们是好③读书，却不好④读书。”
1、这段话中的“好”字的读音应该分成两类，其中 和 为一类，
和 为一类。
2、解释爷爷所说的这句话的含义：
。
二、请给“肖”加偏旁，放入词语中。（6分）
陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘
（ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的产品
三、按要求作答。（9分）
1、照样子，写词语。
（1）小心翼翼
（2）心心相印
2、写出近义词：无拘无束——（ ）
3、选择相应的词语填空。
眼花缭乱 琳琅满目
（1）如果你逛过（ ）的瓷器市场，一定会被各种瓷器所吸引。
（2）那些五颜六色的，有紫色、红色、黄色、粉色……真是让人（ ）。
四、在下面的括号里填上合适的关联词。（10分）
我们的李老师（ ）年过半百，（ ）还像年轻人那样充满朝气。为了他钟爱的学生，他几十年如一日，（ ）遇到特殊情况，他（ ）尽量不耽误我们的课。李老师备课特别认真，讲起课来，（ ）清楚明白，（ ）生动形象。他（ ）有空，（ ）就和我们谈心，特别是对后进的学生，他（
）批评一下了事，（ ）耐心地做思想工作。
五、按要求改写句子。（6分）
1、根据例子改写句子。（2分）
例：他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！”
他深情地对电话那头的妻子说，他送她一束美丽的点地梅！
海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”
2、用修改符号在原句上修改下面的病句。（4分）
（1）听了刘校长的报告，受益匪浅。
（2）奶奶经常谈起过去的往事。
六、给下面句子中的横线处选择恰当的内容，正确的顺序是（ ）。（4分）
时间 ( http: / / www.21cnjy.com )飞了， ；皱纹深了， ；泪水干了， ；太阳落了， 。
①每一个泪痕生动起来 ②梦的脚印留了下来
③月亮的笑窝浮现出来 ④躺在里面的故事丰盈起来
A、②④①③ B、 ①②③④ C、④③②① D、③④①②
七、回顾所学，补充句子。（6分）
1、冉冉白云
澄澄碧水 ( http: / / www.21cnjy.com )
2、洛阳亲友如相问，
3、海内存知己，
4、香山云碧寺碧云山香，
5、俄儿又誉其矛曰：“ 。”
八、阅读文段，回答问题。（16分）
第21位应聘者
佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爸，我不要整个夏天都向你伸手要钱，我要找个工作。”
父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，现在正是人浮于事的时候。”
“你没有弄清楚我 ( http: / / www.21cnjy.com )的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找，再说，您也不要那么消极，虽然现在人浮于事，我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”
“哪些人？”爸爸带着怀疑问。
“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。
佛瑞迪在“事求人”广告 ( http: / / www.21cnjy.com )中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿，即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21 位。
怎样才 ( http: / / www.21cnjy.com )能引起主试者的特别注意而赢得职位呢？根据佛瑞迪所说，只有一件事可做：动脑筋思考。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序：思考。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭恭敬敬地对她说：“小姐，请马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”
秘书 ( http: / / www.21cnjy.com )小姐是一名老手，她直觉到，这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来，并立刻站起来回身走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌上。老板看了，紧锁的眉头松动了。是的，一个会动脑筋思索的人总能把握住问题，并能解决定它或者杨出一种新的办法，给人以启发中。佛瑞迪就是这样一个人。
1、文中“人浮于事”的意思是 （2分）
2、佛瑞迪能找到工作的原因是 （2分）
3、佛瑞迪在纸条上写的内容是（ ）（2分）
A、先生，请录用我吧，因为我是最好的。
B、先生，请不要录用我前面的20位应试者，因为他们不适合这项工作。
C、先生，我排在队伍的第21位，在您看到我之前，请不要做出决定。
D、先生，如果你没有录用第21位，您将失去一个最优秀的人才。
4、这篇文章给你的最大启示是什么？（2分）
5、请你合情合理地设计老板与佛瑞迪的对话。（请注意内容与标点）（8分）
老板问：
佛瑞迪说：
老板问：
彿瑞迪说：
九、图表阅读。（5分）
张明是一位六年级学生，下图表示的是他一天放学后的活动情况，根据图中的信息，谈谈你对张明的评价。
十、习作表达与展示。（30分）
下列事物间可能会发生哪些有趣（或神奇 ( http: / / www.21cnjy.com )、惊险、出人意料……）的事？请选择其中两个以上的事物，展开大胆的想象编一个故事，要求内容具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。
地球 外星人 老鼠 大海 轮船 老师 猫 兔
学校 电脑 足球 动物园 老虎 小鸟 森林
附参考答案
一、积累与运用。
1、②，④；①，③；
2、你们身体健康，视力好，正是读书的好时候，你们却不爱好读书；而
我们年纪大了，身体、视力都不好，虽然爱好读书，读书却因身体状况差成了困难。
二、加偏旁组词。峭，消，俏，削，硝，销；
三按要求作答。1、（1）神采奕奕，磨刀霍霍，金光闪闪。
（2）蠢蠢欲动，天天向上，多多益善
2、随心所欲。
3、（1）琳琅满目；（2）眼花缭乱；
四、填关联词。虽然……但是……；即使……也……；不但……而且……，只要……就……，
不是……而是……
五、按要求写句子。1、海子看着爹娘，怯怯地说，他没有穿鞋，他是光着脚跑回来的。
2、（1）在“受益匪浅”前加上人称代词：我，他，或我们……
(2)删去“往”字或“过去的”。
六、选内容，排序号。②，④，①，③； A。
七、1、夜半高遮千里月，宵中寒映一天星。2，一片冰心在玉壶。3、天涯若比邻。4、吾矛之利，无物莫能陷也
八、阅读。1、指人员过多，不好找工作。
2、是他肯思索，肯动脑想办法。
3、D
4、要解决问题一定要靠自己动脑想办法。
5、略
九、张明是一个比较贪玩的学生，在400米的回家路上竟走了一个小时，
不是逛商店，就是去电玩城，离家还有100米路上竟还到邻居家去玩。
十、习作表达与展示。（略）