语文二年级上西师大版《看图编童话故事》课件

课件20张PPT。快乐作文 快乐成长二、看图编童话故事

——展开想象，抓住重点一、童话故事关二、知识关1、说一说，这个故事的主人公是谁，
讲了一件什么事？
2、这个童话故事中，小动物和人一样，
有思想，有感情，这是什么写法？
3、找出文中描写图上内容的句子，
再找出作者根据图意想象的内容，读一读。
小结：
看图编童话故事，要看懂图意，
用拟人化手法，让文中的人物和人一样有思想，有感情；还要加上合理的想象，丰富图上内容；注意写作要有条理。二、积累关来选选吧词语超市表示动作的：
纵身一跃 拍手叫好 垂头丧气
眉飞色舞 抓耳挠腮 步态轻盈
摇摇摆摆 目瞪口呆 左思右想 大步流星
表示声音的：
扑通 哗哗 咩咩 沙沙 叮当 噼啪
咕咚 轰隆隆 哗啦啦 叽叽嘎嘎 叽叽喳喳佳句选登A秋雨引起了小鸟间的一番争执，一只小麻雀说秋雨
是黄色的，另一只说是红色的。秋雨姐姐笑着说：
“我不是你们说的只有一种颜色，那样大地不就太单调了吗？”
B一天，鸭妈妈带孩子们走出园子，忽然看见前面大树下平放着一面大镜子。鸭妈妈走过去，“扑通”一声掉到了“镜子”里了，小鸭子不明白，妈妈怎么能打碎别人的“镜子”呢？
C小蚂蚁走到树下，一阵风吹来，几片叶子落下来。小蚂蚁突然想起一个办法：我何不用树叶当小船去远航？小蚂蚁为自己这个奇特的创意兴奋不已。四、写作关1、一共有几幅图？仔细观察，为图画排列顺序。
2、图上画了几种小动物？给他们起个名字。
3、图上画了一件什么事，大胆想一想，故事发生在什么时间，什么地点，小鸡和小鸭要干什么？他们是怎么说的，怎么想的，怎么做的；通过这四幅图你明白了什么？
怎样写好本次的多幅图看图作文呢？
（1）先要仔细观察图，看图上都有谁，在干什么。看懂图上讲了一个什么样的故事。
（2）根据四幅图的意思，编成一个完整的童话故事。故事要有发生的时间、地点、人物，还要有事情发生的起因、经过、结果。
（3）用拟人化的手法，在你的故事里，小花猫、小熊猫、小黄狗有思想，有感情，会说话。
（4）想像要大胆，要合理。根据生活实际，大胆想像人物的动作，语言，神态……让想像既与众不同，又符合真实生活。
小提示编写童话故事
开头：
人物：小鸡和小鸭
时间、地点
故事的起因：小鸡和小鸭干什么？
故事的经过：
它们的帽子怎么了？
它们是怎么说的，怎么做的？
结果如何？
故事的启示：
1、互相帮助
2、发挥个人所长
谢谢观看快乐作文 快乐成长