国际音标教学七上预备单元第4-6课时学历案

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第四课时
班级：______________ 姓名：______________ 【学习目标】 1.学习元音音素 /u:/ / /以及辅音音素 /f/ /v/的正确发音与书写。 2.通过顺口溜和听音辨析等活动，熟练掌握目标音标在单词中的发音。 【学习过程】 Task 1. Warming-up Review the phonemes learned in Lesson 3. Task 2. Learn the vowel /u:/ 7..Learn its writing and pronunciation. 8.Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1 .pool /pu l/______ 2.boot /bu t/ ______ 3.chew /t u / ______ 4. flew /flu / ______ 5 .rule /ru l/______ 6.June /d u n/ ______ 7. blue /blu / ______ 8. glue /ɡlu / ______ 9. shoe / u /______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 3. Learn the vowel / / 1..Learn its writing and prounciation. 2. Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1.look /l k/ ______ 2.hook /h k/ ______ 3. put /p t/______ 4. pull/p l/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 boot foot good food cook cool took tool pool put book blue Task 4. Learn consonant /f/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2.Read the words.【读对一个单词，得★】 1.fist /f st/ ______ 2.full /f l/ ______ 3.breakfast / brek-f st/ ______ 4. Sophie / s -fi/ ______ 5. leaf /li:f/ ______ 6. graph /ɡrɑ:f/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 5. Learn the consonant /v/ 1.Learn its writing and prounciation. 2. Read the words.【读对一个单词，得★】 1. vroom /vru:m/ ______ 2.visit /'v -z t/ ______ 3. fever / fi:-v / ______ 4. never / ne-v / ______ 5. dive /da v/ ______ 6. leave /li:v/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 fast vast fan van fine vine fruit vroom elf eve leaf leave Task 6. Practice.（音标抢读争霸赛）【第一个站起来并读对得★★】 Stand up and read the phonetic symbols as quickly as you can. 【课堂检测】【独立完成 得★★★】 1.查词典，找出下列单词中的划线部分（发音）不相同的单词。 ( ) ①A. zoo B. too C. look D. food ( ) ②A. shoe B. foot C. wood D. good ( ) ③A. very B. life C. five D. violin ( ) ④A. moon B. afternoon C. cook D. bamboo ( ) ⑤A. giraffe B. knife C. live D. cough 2.为单词写音标： bird food vet cook peter dirt 3.连线: good [kuk] Zoo [sp :t] cook [zu:] sport [gud] sock [‘fi:v ] fever [s k] 操作要求完成检测评价标准每空1分。评价总结我共获得了（ ）分。 Best: 20-30 【★★★】 Better: 10-18 【★★】 Come on: ≤8【★】
【课后作业】 1. Write 3 words with the target phonemes of last class . 2. Write 5 words with the target phonemes of this class. 【学后反思】 一、完成自我评价表： 　　本节课我最大的收获是：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 二、撰写反思日志： 本节课我学会了哪些学习方法，能独立完成哪些活动？对自己在本节课的总体表现感觉如何？在哪些方面还需要继续努力？学习内容上哪些地方还有疑惑？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【课堂反思与补充】
第五课时
班级：______________ 姓名：______________ 【学习目标】 1.学习元音音素/ :/ / /以及辅音音素/s/ /z/的正确发音与书写。 2.通过顺口溜和听音辨析等活动，熟练掌握目标音标在单词中的发音。 【学习过程】 Task 1. Warming-up Review the phonemes learned in Lesson 4. Task 2. Learn the vowel / :/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2.Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1 .more /m /______ 2. horse/h s/ ______ 3.call /k l/ ______ 4. talk /t k/ ______ 5 .claw /kl /______ 6. dawn /d n/ ______ Paul /p l/ ______ 8. fraud /fr d/ ______ 9 .door /d /______ 10. floor /fl / ______ 11.oar / / ______ 12. roar /r / ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 3. Learn the vowel / / 1..Learn its writing and pronunciation. 2. Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1. cock /k k//______ 2.stop /st p/ ______ 3. want /w nt/______ 4. watch/w t / ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 short shot sport spot talk tot caught cot horse hot claw clock Task 4. Learn consonant /s/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2.Read the words.【读对一个单词，得★】 1.sock /s k/ ______ 2.speak /spi:k/ ______ 3.desk /desk/ ______ 4. esteem / -'sti:m/ ______ 5. kiss /k s/ ______ 6. nice /nais/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 5. Learn the consonant /z/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2. Read the words.【读对一个单词，得★】 1. zoo /zu:/ ______ 2.zip /z p/ ______ 3. visit / v -z t/ ______ 4. easy / i:-zi/ ______ 5. is / z/ ______ 6. sneeze /sni:z/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 sip zip loose lose boss buzz soup zoom zoo sort bags bucks Task 6. Practice.（音标抢读争霸赛）【第一个站起来并读对得★★】 Stand up and read the phonetic symbols as quickly as you can. 【课堂检测】【独立完成 得★★★】 1.查词典，找出下列单词中的划线部分（发音）不相同的单词。 ( ) ①A. rose B. best C. nice D. miss ( ) ②A. jeans B. bags C. maps D. zebra ( ) ③A. water B. what C. was D. want ( ) ④A. watch B. map C. fat D. apple ( ) ⑤A. floor B. shop C. watch D. socks 2.为单词写音标： horse door pot boxes socks sort 3.连线: sort [θ s] cock [‘zip ] thus [s :t] this [ is] zipper [gla:s] glass [k k] 操作要求完成检测评价标准每空1分。评价总结我共获得了（ ）分。 Best: 20-30 【★★★】 Better: 10-18 【★★】 Come on: ≤8【★】
【课后作业】 1. Write 3 words with the target phonemes of last class . 2. Write 5 words with the target phonemes of this class. 【学后反思】 一、完成自我评价表： 　　本节课我最大的收获是：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 二、撰写反思日志： 本节课我学会了哪些学习方法，能独立完成哪些活动？对自己在本节课的总体表现感觉如何？在哪些方面还需要继续努力？学习内容上哪些地方还有疑惑？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【课堂反思与补充】
第六课时
班级：______________ 姓名：______________ 【学习目标】 1.学习元音音素 /ɑ / / /以及辅音音素/θ/ / /的正确发音与书写。 2.通过顺口溜和听音辨析等活动，熟练掌握目标音标在单词中的发音。 【学习过程】 Task 1. Warming-up Review the phonemes learned in Lesson 5. Task 2. Learn the vowel /ɑ / 1.Learn its writing and pronunciation. 2.Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1 .far /fɑ /______ 2. party /'pɑ -ti/ ______ 3. class /klɑ s/ 4. basket /'bɑ s-k t/ 5. laugh /lɑ f/ ______ 6. aunt /ɑ nt/ ______ 7. heart /hɑ t/ 8. heartbreak /hɑ t-bre k/ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 3. Learn the vowel / / 1..Learn its writing and pronunciation. 2. Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1.cut /k t/ ______ 2.rubber /'r -b / ______ 3. come /k m/ ______ 4. money /'m -ni/ ______ 5. cousin /'k zn/ 6. enough / '-n f/ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 rubber robber must master skull scar bun barn come calm luck lark Task 4. Learn consonant /θ/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2.Read the words.【读对一个单词，得★】 1.thin /θ n/ ______ 2. thick /θ k/ ______ 3. nothing /'n -θ / ______ 4. healthy /'hel-θi/ ______ 5. bath /bɑ θ/ ______ 6. south/sa θ/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 5. Learn the consonant / / 1.Learn its writing and pronunciation. 2. Read the words.【读对一个单词，得★】 1. that / t/ ______ 2. these / i:z/ ______ 3. mother /'m - / ______ 4. together /t -'ɡe- / ______ 5. with /w / ______ 6. smooth /smu: / ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 dare there friend thread then thin method mother thanks thus wealth weather Task 6. Practice.（音标抢读争霸赛）【第一个站起来并读对得★★】 Stand up and read the phonetic symbols as quickly as you can. 【课堂检测】【独立完成 得★★★】 1. 查词典，找出下列单词中的划线部分（发音）不相同的单词。 ( ) ①A. father B. map C. rather D. half ( ) ②A. laugh B. August C. aunt D. dance ( ) ③A. car B. star C. garden D. touch ( ) ④A. with B. brother C. thin D. that ( ) ⑤A. thick B. weather C. bath D. think 为单词写音标： party __________ three __________ thus __________ part __________ these __________ together __________ 连线: sharp ['fe (r)] thus [θri:] three [‘we ] toy [t ] weather [ ɑ (r)p] feather [ s] bite [‘ple ] pleasure [ba t] 操作要求完成检测评价标准每空1分。评价总结我共获得了（ ）分。 Best: 20-30 【★★★】 Better: 10-18 【★★】 Come on: ≤8【★】
【课后作业】 1. Write 3 words with the target phonemes of last class . 2. Write 5 words with the target phonemes of this class. 【学后反思】 一、完成自我评价表： 　　本节课我最大的收获是：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 二、撰写反思日志： 本节课我学会了哪些学习方法，能独立完成哪些活动？对自己在本节课的总体表现感觉如何？在哪些方面还需要继续努力？学习内容上哪些地方还有疑惑？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【课堂反思与补充】
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