国际音标教学七上预备单元第1-3课时学历案

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第一课时
班级：______________ 姓名：______________ 【学习目标】 1.学习元音音素/i:/ / /以及辅音音素/p/ /b/的正确发音与书写。 2.通过顺口溜和听音辨析等活动，熟练掌握目标音标在单词中的发音。 【学习过程】 Task 1. Warming-up Write and sing Write down the 26 letters in English correctly and beautifully. Sing the song of letters loudly. Read the letters correctly one by one. Know about the 48 phonemes in English. Task 2. Learn the vowel /i:/ Learn its writing and pronunciation. Read the words.【读对一个单词，得★】 1.pea /pi / ______ 2.tea /ti / ______ 3. bee /bi / ______ 4. lee /li / ______ 5.be /bi / ______ 6. we /wi / ______ 7. piece /pi s/ ______ 8.niece /ni s/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 3. Learn the vowel / / 1.Learn its writing and pronunciation. 2. Try to read the words with the vowel /i:/【读对一个单词，得★】 1. pit /p t/ ______ 2.bit /b t/ ______ 3. silly / s -li/ ______ 4. pity / p -ti/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 eat it seat sit sheep ship Task 4. Learn consonant /p/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2.Read the words with consonant /p/.【读对一个单词，得★】 1. pick /p k/ ______ 2. put /p t/ ______ 3. puppy / p -pi/ ______ 4. happy / h -pi/ ______ 5. hop /h p/ ______ 6. cap /k p/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 5. Learn the consonant /b/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2. Read the words with consonant /b/.【读对一个单词，得★】 1.big /b ɡ/ ______ 2.beep /bi p/ ______ 3. robot / r -b t/ ______ 4. ribbon / r -b n/ ______ 5. rib /r b/ ______ 6. bib /b b/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 pig big pea bee pack back Task 6. Practice.（音标抢读争霸赛）【第一个站起来并读对得★★】 Stand up and read the phonetic symbols as quickly as you can. 【课堂检测】【独立完成 得★★★】 1. 查词典，找出下列单词中的划线部分（发音）不相同的单词。 ( ) ①A. he B. feet C. head D. green ( ) ②A. pig B. is C. ice D. ship ( ) ③A. tea B. tree C. bee D. Kitty ( ) ④A. she B. big C. in D. money ( ) ⑤A. sweet B. fish C. teacher D. we 2.为单词写音标： bib pea bee pip beep peep 3.连线: happy [di:p] tea [tip] dip [bet] bet [ti:] tip [dip] deep [ h pi] 操作要求完成检测评价标准每空1分。评价总结我共获得了（ ）分。 Best: 20-30 【★★★】 Better: 10-18 【★★】 Come on: ≤8【★】
【课后作业】 1. Write the 26 letters carefully . 2. Write 5 words with the target phonemes of this class. 【学后反思】 一、完成自我评价表： 　　本节课我最大的收获是：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 二、撰写反思日志： 本节课我学会了哪些学习方法，能独立完成哪些活动？对自己在本节课的总体表现感觉如何？在哪些方面还需要继续努力？学习内容上哪些地方还有疑惑？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【课堂反思与补充】
第二课时
班级：______________ 姓名：______________ 【学习目标】 1.学习元音音素/ / /e/以及辅音音素/t/ /d/的正确发音与书写。 2.通过顺口溜和听音辨析等活动，熟练掌握目标音标在单词中的发音。 【学习过程】 Task 1. Warming-up Review the phonemes learned in Lesson 1. Task 2. Learn the vowel / / 1..Learn its writing and pronunciation. 2.Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1 .pat /p t/______ 2. tap /t p/ ______ 3. apple /' pl/ ______ 4. alligator /' -li -ɡei-t / ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 3. Learn the vowel /e/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2. Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1.get /ɡet/______ 2.pen /pen/ ______ 3. bread /bred/______ 4. breakfast /'brek-f st/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 bat bet head had pet pat mat met bag beg pan pen Task 4. Learn consonant /t/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2.Read the words.【读对一个单词，得★】 1.tap/t p/ ______ 2.tip /t p/ ______ 3.butter /'b -t / ______ 4. little /'l tl/ ______ 5. bat /b t/ ______ 6. fat /f t/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 5. Learn the consonant /d/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2. Read the words.【读对一个单词，得★】 1. desk /desk/ ______ 2. dance /dɑ:ns/ ______ 3. ride /ra d/ ______ 4. tidy /'ta -di/ ______ 5. friend /frend/ ______ 6. friend /frend/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 hat had bad bat write ride die tie tip dip little riddle Task 6. Practice.（音标抢读争霸赛）【第一个站起来并读对得★★】 Stand up and read the phonetic symbols as quickly as you can. 【课堂检测】【独立完成 得★★★】 1. 找出下列单词中的划线部分（发音）不相同的单词。 ( ) ①A. rat B. apple C. ten D. bat ( ) ②A. face B. map C. hat D. black ( ) ③A. tea B. head C. pen D. red ( ) ④A. she B. egg C. pen D. sent ( ) ⑤A. met B. get C. leg D. we 2. 为单词写音标。 pat______ head______ bed______ deep______ fat ______ tap______ 3.连线。 tide [bl k] hat [ pl] every [ brekf st] breakfast [ evri] black [ta d] apple [b nɑ n ] bird [h t] banana [b d] 操作要求完成检测评价标准每空1分。评价总结我共获得了（ ）分。 Best: 20-30 【★★★】 Better: 10-18 【★★】 Come on: ≤8【★】
【课后作业】 1. Write 3 words with the target phonemes of last class . 2. Write 5 words with the target phonemes of this class. 【学后反思】 一、完成自我评价表： 　　本节课我最大的收获是：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 二、撰写反思日志： 本节课我学会了哪些学习方法，能独立完成哪些活动？对自己在本节课的总体表现感觉如何？在哪些方面还需要继续努力？学习内容上哪些地方还有疑惑？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【课堂反思与补充】
第三课时
班级：______________ 姓名：______________ 【学习目标】 1.学习元音音素/ / / /以及辅音音素/k/ /g/的正确发音与书写。 2.通过顺口溜和听音辨析等活动，熟练掌握目标音标在单词中的发音。 【学习过程】 Task 1. Warming-up Review the phonemes learned in Lesson 2. Task 2. Learn the vowel / / 1..Learn its writing and pronunciation. 2.Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1 .early /' -li/______ 2.earth / θ/ ______ 3. worth /w θ/ ______ 4.worm /w m/ ______ 5. girl /ɡ l / 6. shirt / t/ 7. purple / p pl/ 8. turn /t n/ 9. her /h / 10. term /t m/ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 3. Learn the vowel / / 1..Learn its writing and pronunciation. 2. Try to read the words.【读对一个单词，得★】 1. winter /'w n-t /______ 2.mother/'m - ______ 3. umbrella / m-'bre-l /______ 4. banana /b -'nɑ -n / ______ 5. doctor /d -kt /______ 6. visitor /'v -z -t / ______ 7.cinema /'s -n -m /______ 8. open /' -p n/ ______ 9. autumn/' -t m/______ 10.upon / -'p n/ ______ 11.tomato/t mɑ t /______ 12. today /t -'de / ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 term today allay early upon turtle shirt shelter burn banana worm warmer Task 4. Learn consonant /k/ 1.Learn its writing and pronunciation. 2.Read the words.【读对一个单词，得★】 1.luck /l k/ ______ 2.ache /e k/ ______ 3. book /b k/ ______ 4.cake /ke k/______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 Task 5. Learn the consonant /g/ 1.Learn its writing and prounciation. 2. Read the words.【读对一个单词，得★】 1. ghost/ɡ st/ ______ 2. egg /eɡ/ ______ 3.beggar /be-ɡ / ______ 4. game /ɡe m/ ______ 5. girl /ɡ l/ ______ 3. Try to read the sentences. 【读对一个句子得★★】 4. Practice. Listen and choose the correct words. 【答案正确得★★】 came game class glass clock gold duck dog block blog back bag Task 6. Practice.（音标抢读争霸赛）【第一个站起来并读对得★★】 Stand up and read the phonetic symbols as quickly as you can. 【课堂检测】【独立完成 得★★★】 1.找出下列单词中的划线部分不相同的单词。 ( ) ①A. her B. bird C. nurse D. brother ( ) ②A. turtle B. purple C. girl D. doctor ( ) ③A. apple B. about C. China D. panda ( ) ④A. bag B. sofa C. map D. dad ( ) ⑤A. egg B. dog C. orange D. dig 2.为单词写音标。 bird pet her back big get 3.连线。 panda [ d n (r)] girl [l v] turn [ p nd ] dinner [fu d] food [ɡ l] live [t n] 操作要求完成检测评价标准每空1分。评价总结我共获得了（ ）分。 Best: 20-30 【★★★】 Better: 10-18 【★★】 Come on: ≤8【★】
【课后作业】 1. Write 3 words with the target phonemes of last class . 2. Write 5 words with the target phonemes of this class. 【学后反思】 一、完成自我评价表： 　　本节课我最大的收获是：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 二、撰写反思日志： 本节课我学会了哪些学习方法，能独立完成哪些活动？对自己在本节课的总体表现感觉如何？在哪些方面还需要继续努力？学习内容上哪些地方还有疑惑？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【课堂反思与补充】
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