7青蛙写诗 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
青蛙写诗
7
+《标点符号歌》
人民教育出版社 一年级语文上册
9
写诗
我要
我们
成了
过来
可以
给你
雨点儿
xiě shī
chénɡ le
wǒ men
wǒ yào
ɡěi nǐ
kě yǐ
ɡuò lái
yǔ diǎnr
9
1、请同学们自由朗读课文，把句子读通顺，词语读准确。
2、回忆并思考：青蛙写诗都有谁帮忙了呢？
学习要求
回顾课文
青蛙写诗_________、_________、_________来帮忙。
回顾课文
青蛙写诗_________、_________、_________来帮忙。
一串水珠
水泡泡
小蝌蚪
回顾课文
青蛙写诗_________、_________、_________来帮忙。
一串水珠
水泡泡
小蝌蚪
小蝌蚪帮了什么忙？水泡泡帮了什么忙？
9
-识字-
一串水珠
串
chuàn
一串水珠给青蛙帮了什么忙呢？
请你用横线画出来。
感受情趣
为什么水珠不说“我”，而要说“我们”呢？
一串水珠
省略号
省略号有什么特点？
一共有六个实心小点。
在课文中找找省略号，把它圈出来。
青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱......”
相同点：都有竖画和撇画，都有“人”；“个”有人字头，“们”有单人旁。
竖和上面的人字头不要挨在一块儿。
第四笔的竖收笔要略高于第二笔的竖。第四笔的竖靠近竖中线。
集中写字
合作学习
［名师微课堂专题］《青蛙写诗》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿
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小组合作：
1、组内成员分角色朗读课文。
2、加上动作你会更优秀！
-整合阅读-
1.借助拼音自由读儿歌，圈出逗号和句号。
2.借助逗号和句号读好停顿。
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作业：
1、“个”“们”各写一行；
2、从你阅读的课外书中找一找你感兴趣的标点符号，和朋友交流一下吧。