2-3《峨日朵雪峰之侧》课件(共21张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册

(共21张PPT)
他被人誉为
“中国最杰出的诗人之一”
“当代诗歌史上的一个传奇”
昌 耀
峨日朵雪峰之侧
【学习目标】
1、诵读感知，把握诗韵。
2、精读研析，体悟意蕴。
3、探究拓展，培养能力。
了解作者
青春是生命之树上最美的花，青春是激情，青春是梦想，青春是活力，青春是希望。可是有这么一个人的青春却经历了非同一般的磨难：14岁参加中国人民解放军，16岁负伤回国，21岁，因为一首诗歌被错划为右派，下放到青海一个荒凉的农场进行劳动改造。这一改造啊，就是 22年，等到 1979年，他以自由人的身份正式复出的时候，他已经 43岁了。这个人就是——昌耀。他被人誉为“中国最杰出的诗人之一”“当代诗歌史上的一个传奇”。
那么，昌耀的诗为什么会成为传奇呢？它究竟散发着什么样的魅力？今天，让我们一同走进他的《峨日朵雪峰之侧》，去感悟他诗歌的传奇魅力。
诵读感知，把握诗韵 好书不厌百回读，熟读深思子自知。
课前预习，检查诵读：
1、找一位女生诵读，教师点评：字正腔圆，稍微缺少感情。
2、找一位男生诵读，教师点评：抑扬顿挫，情感充沛。
名家朗诵，把握诗韵诗歌的诵读注重的是字正腔圆，抑扬顿挫，更要注重轻重缓急。接下来让我们听名家朗诵，去把握节奏，体会诗韵。
这是/我此刻/仅能征服的/高度了：
我/小心地/探出/前额，
惊异于/薄壁那边
朝向/峨日朵之雪/彷徨许久的/太阳
正/决然跃入/一片/引力无穷的
山海。石砾/不时滑坡，
引动/棕色深渊/自上而下的/一派嚣鸣，
像军旅远去的/喊杀声。
`
我的指关节/铆钉一样/楔入/巨石的罅隙
血滴，从/撕裂的/千层掌鞋底/渗出。

啊，真渴望/有一只/雄鹰或雪豹/与我为伍。
在/锈蚀的岩壁；
但/有一只/小得可怜的/蜘蛛
与我一同/默享着/这大自然赐予的/快慰。
把握节奏 体会诗韵
博大、苍凉、浑厚 ······
【思考】
诵读了本诗，请用一个词概括这首诗给你的感觉？
精读研析
这些意象有何特点？请结合诗人经历和写作背景探究其意蕴。
（小组合作探究）
我小心地探出前额，
惊异于薄壁那边
朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
正决然跃入一片引力无穷的山海。
所见 ：雄浑壮美
所听：艰难危险
石砾不时滑坡，
引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，
像军旅远去的喊杀声。
所感：意志顽强
我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。
血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。
所想：内心强大
啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。
所伴：生命坚韧
在锈蚀的岩壁；
但有一只小得可怜的蜘蛛
与我一同默享着这大自然赐予的
快慰。
攀登者
{
所见——
日落山海——
雄浑壮美
所闻——
石砾嚣鸣——
艰难危险
所感—
{
指关节楔入石隙
—意志顽强
血滴 渗出 鞋底
坚守高度
礼赞生命
{
所想—— 雄鹰、雪豹——
内心强大
所伴——
蜘 蛛 ——
生命坚韧
{
峨日朵雪峰之侧
这是我此刻仅能征服的高度了:
我小心地探出前额，
惊异于薄壁那边
朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
正决然跃入一片引力无穷的
山海。石砾不时滑坡，
引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，
像军旅远去的喊杀声。
我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙
血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。
呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。
在锈蚀的岩壁;
但有一只小得可怜的蜘蛛
与我一同默享着这大自然赐予的
快慰。
拓展：妙笔生花
诗人李以亮曾这样点评《峨日朵雪峰之侧》这首诗：一首孤绝的超越之诗。那么，正值青年的你在追寻自己的梦想时，如果身处孤绝之境，该如何超越？
“即使跌倒了100次，我也要101次地站起来。”
------张海迪
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
-----汪国真
作业布置
完成学案上的练习题
现代诗 陈梦家《一朵野花》
谢 谢