Unit 3 Welcome to our school 完形填空 专练（含解析）牛津译林版英语七年级上册

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牛津译林版 英语七年级上册 Unit 3 Welcome to our school 完形填空 专练
This is a picture 1 a classroom. The classroom is big and clean. You can see a teacher’s desk, five desks and six 2 . You can see a girl and a boy, too. 3 books are on the teacher’s desk. A 4 box is on the desk. Two pens and two rulers are in the pencil box. A school bag is 5 a chair. A ball is on the floor.
1．A．on B．to C．at D．of
2．A．thing B．photo C．chairs D．sofas
3．A．Some B．One C．This D．That
4．A．eraser B．pen C．pencil D．ruler
5．A．in B．under C．to D．of
Wang Bin is a 12-year-old boy. He likes sports very much and 6 well in sports.
One afternoon, he comes 7 the classroom and 8 his father waiting for him at the school gate. He is very 9 and runs to his father. "Dad, please don't wait for me after school next time. I can go home by myself(我自己)."
On their way 10 ，Wang Bin sees some boys skating in a park. "Can I go and learn skating, Dad " asks Wang Bin. "I'm 11 ，my boy. You must go home and do your homework, " answers his father, "but I can buy you an ice cream. "
Then his father buys an ice cream 12 him. When Wang Bin wants 13 ，a fly(苍蝇)flies to the ice cream.
"Drive off(赶走)the fly," says his father, "it's very dirty(脏的). " But Wang Bin 14 with a smile, "You don't let me skate, but can you let him 15 for a while(一会儿) "
6．A．did B．doing C．do D．does
7．A．out B．at C．in D．out of
8．A．to see B．see C．sees D．seeing
9．A．glad B．sad C．old D．bright
10．A．home B．to home C．school D．to school
11．A．sorry B．happy C．OK D．go
12．A．to B．with C．for D．of
13．A．eat B．eating C．to eat D．eats
14．A．says B．speaks C．talks D．tells
15．A．skating B．skate C．to skate D．skates
My name 16 Maria. I 17 from New York. Now I live 18 my parents and brother in Beijing. My parents teach English at No. 1 Middle School. I study 19 this school, too. I 20 happy here, because I like my classmates very much. They are 21 to me. They like 22 with me, because I look different(不同的) from them. I 23 blue eyes and long hair. They often say I 24 a beautiful doll(玩具娃娃). And also, I speak English well, so they like to 25 me to practice(练习) their English.
16．A．am B．is C．are D．/
17．A．is B．comes C．come D．be
18．A．with B．on C．at D．to
19．A．on B．for C．to D．at
20．A．are B．is C．am D．be
21．A．friend B．cold C．nice D．bad
22．A．play B．playing C．plays D．played
23．A．has B．have C．is D．are
24．A．like B．look like C．look D．is
25．A．talk with B．talk about C．talk at D．talk of
Today is Sunday .It is a 26 day . The sky is 27 . Mr White , Mrs White , Kate and Tom 28 walking in the park . Some 29 are on the lake(湖). Mr and Mrs White are 30 at the boats. Kate is not looking at 31 . She is 32 at a red bird in a big tree . Tom is looking at a 33 in the 34 . They have a 35 time .
26．A．good B．fine C．right
27．A．black B．blue C．yellow
28．A．is B．are C．do
29．A．ships B．boats C．cars
30．A．looking B．watching C．seeing
31．A．they B．them C．it
32．A．watching B．looking C．seeing
33．A．plane B．bike C．people
34．A．sky B．lake C．road
35．A．fine B．good C．well
This is a special class in a Chinese school. The students come from 36 countries. Some come from America, while 37 come from Canada, Japan, Australia and England. They 38 different languages, but all of 39 can speak Chinese. They are good friends. They study together, play together and 40 together. They help each other.
All the 41 of this class are Chinese, but they can speak English, too. They 42 their students with Chinese. They are very nice 43 helpful. They work hard. The students 44 this class study Chinese cooking, so they can make nice food. All the students like China. They say China is a great country and the Chinese people are very friendly. And they are 45 in China.
36．A．same B．different C．old D．new
37．A．the other B．other C．some other D．others
38．A．speak B．say C．talk D．tell
39．A．their B．they C．them D．us
40．A．work B．enjoy C．live D．help
41．A．parents B．brothers C．teachers D．students
42．A．teach B．help C．talk D．play with
43．A．but B．so C．or D．and
44．A．on B．at C．in D．into
45．A．bad B．happy C．sorry D．sad
Stuart Gunn comes from Scotland and he set a record(创纪录)in Guinness. In 2002，Stuart Gunn was going to a hospital riding his motorcycle. Suddenly a van hit(撞击)him. His 46 were hit seriously. The doctors told him he was 47 going to walk，or ride a motorcycle again. But Stuart 48 during the following two years, and then he could walk 49 a stick(拐杖).Unluckily, the same accident(事故)in 2008 50 him blind and paralyzed(麻痹的)on his right side.
Most people would stop riding， 51 not Stuart. He had only 40%feeling in his right arm. He still couldn't feel his legs，but it was enough 52 him to get back on a motorcycle. On August 17，2013，he became the 53 blind man on a motorcycle，after hitting 167.1 mph.
Stuart Gunn's father rides along with him. And he makes a call to let him know 54 he needs to ride. "If you are disabled(残疾的)，it doesn't mean you should lose the 55 of your life，" Gunn told the reporters.
46．A．legs B．arms C．eyes D．ears
47．A．still B．never C．ever D．already
48．A．works hard B．working hard C．worked hard D．works hardly
49．A．on B．with C．use D．used
50．A．watched B．turned C．kept D．made
51．A．but B．and C．so D．however
52．A．about B．for C．with D．on
53．A．cleverest B．tallest C．strongest D．fastest
54．A．who B．what C．when D．where
55．A．hope B．beginning C．colour D．test
请阅读下面短文，理解其大意，然后从每小题所给的ABC三个选项中，选出一个能填入空白处的最佳选项，并将其字母标号填入题前括号内。
My name is Bill. I’m an 11-year-old middle school student. I study in Sun Middle School. It’s in a 56 neighborhood. It’s far from the busy streets. In the front of my 57 is the office building (建筑). It’s a building for teachers. Behind it is the library. It is my favorite place 58 I like reading. After school, I always 59 time reading books or doing my homework there.
Where is the classroom building It’s next to the library. Behind the library is the dining hall. There are all 60 of foods there. There is a gym (体育馆) in my school, too. It’s 61 the classrooms. My friends and I often walk there and 62 playing ball games there after school. Walking there usually takes us about 15 minutes. Last Tuesday, we had a badminton game and our class won the first prize. It is 63 fun.
I like the teachers in my school. They are very friendly. They often take us to climb mountains or watch movies on weekends. We are good friends.
56．A．noisy B．quiet C．busy
57．A．street B．neighborhood C．school
58．A．because B．but C．or
59．A．save B．show C．spend
60．A．groups B．kinds C．places
61．A．next to B．far from C．across from
62．A．enjoy B．wish C．forget
63．A．quickly B．really C．heavily
Do you like cats There is 64 old woman in England. She 65 a son or a daughter. She loves 66 . She wants to give them a home. She has black cats and white cats. She has 67 cats and baby cats. So children 68 coming to her house. They come to play with the cats. More and more cats come to the old woman’s house. Soon 69 are 70 cats. The old woman can’t feed them 71 .Then she has an 72 . “The children love my cats,” she thinks. So she 73 each child a cat. Then she is very happy. And the children are happy, too. So are the cats because they each have a home.
64．A．a B．an C．the D．/
65．A．isn’t B．don’t have C．not have D．doesn’t have
66．A．a cat B．the cats C．cat D．cats
67．A．mother B．mothers C．mother’s D．a mother’s
68．A．like B．too C．can D．could
69．A．they B．there C．these D．the children
70．A．too much B．too many C．very much D．very many
71．A．too B．so many C．at all D．like this
72．A．idea B．thinking C．way D．mind
73．A．give B．is giving C．gives D．does give
This is my new classroom. It’s not big 74 very nice. Please 75 it.
On the front wall 76 the classroom there is a blackboard. It is very big. There 77 a clock and two pictures on the front wall, too. In front of the blackboard there is a big desk. It’s our 78 desk. There is a computer 79 it.
There are forty-six students in our 80 , so there are 47 desks, 81 for the boys, twenty-two for the girls, and 82 for the teachers. I sit in Row（排）3. I have got some 83 . They are Mike, Jack and Betty. Mik is in front of 84 . He is behind Jack. Next to him is Berry. We often help each other.
On a desk there are 85 pencils. You can 86 a ball under the desk. That’s Betty’s desk. I think it’s 87 ball, too. Look! 88 on the back wall There is a picture. Next to the picture there is a map. It’s a map of China.
74．A．and B．but C．or D．so
75．A．listen B．look C．watch D．see
76．A．at B．in C．for D．of
77．A．am B．is C．are D．be
78．A．teachers’ B．parents’ C．friends’ D．students’
79．A．after B．of C．on D．to
80．A．family B．grade C．school D．class
81．A．twenty-six B．twenty-four C．twenty-five D．forty-six
82．A．one B．two C．three D．four
83．A．students B．brothers C．sisters D．friends
84．A．his B．my C．me D．him
85．A．a B．an C．some D．any
86．A．see B．watch C．play D．look
87．A．our B．his C．your D．her
88．A．Where’s B．What’s C．Who’s D．What
My name is Gina. I’m twelve. I have some 89 . They are Mike, Jack. Mary and Kate. We are in Yuying Junior High School. This is 90 Green. He is our English 91 . We like him very much. This is our 92 classroom. You can see many (许多) desks in the classroom. They are green. I like the 93 very much. A blackboard (黑板) and a 94 of China are on the wall (墙). On the desk you can 95 some pencils. The red one is 96 . The green one is Kate’s. Mary’s pencil isn’t there. Her pencil is in her 97 . Look! This is my desk. You can see some 98 on it. They are my new books.
89．A．sisters B．boys C．girls D．friends
90．A．Miss B．No. C．Mr. D．Ms.
91．A．teacher B．student C．baby D．book
92．A．young B．new C．tall D．right
93．A．book B．car C．color D．ruler
94．A．map B．hand C．cap D．cat
95．A．look B．guess C．try D．see
96．A．my B．mine C．your D．her
97．A．schoolbag B．actor C．egg D．snowman
98．A．pens B．pencils C．books D．apples
Hello! My name is Jack. I found a 99 in the classroom this morning. The schoolbag is black 100 red. A pencil box, a dictionary and 101 books are in it. 102 is the pencil box. It is green. In the pencil box 103 a pen and an eraser. And 104 are green, too. Look at the dictionary. It is 105 English dictionary. Here are some photos 106 the dictionary. Who 107 the schoolbag Please 108 me at 698-3249. Thank you.
99．A．pen B．ruler C．box D．schoolbag
100．A．too B．and C．of D．for
101．A．one B．some C．an D．a
102．A．How B．Here C．These D．They
103．A．be B．am C．is D．are
104．A．it B．you C．he D．they
105．A．a B．an C．/ D．the
106．A．to B．next C．in D．for
107．A．lost B．found C．thank D．excuse
108．A．ask B．spell C．call D．e-mail
Do you like sports and games 109 schools in Guangzhou do not have space for games, but the students still do sports. These schools often 110 PE lessons, either on the playground or on the corridors(走廊) of the 111 .
Only a 112 schools have their playing fields for students. Basketball becomes a common 113 at Guangzhou schools 114 students can play it in a 115 space. Also many schools 116 badminton courts and table tennis table. At 117 once a year, each school has a Sports Day. 118 the day, most of the students take part in many kinds of sports.
109．A．Many B．Much C．More D．Most
110．A．do B．has C．have D．had
111．A．building B．buildings C．office D．playground
112．A．lot B．few C．lots D．little
113．A．game B．homework C．book D．games
114．A．and B．but C．because D．so
115．A．large B．big C．open D．small
116．A．has B．have C．there is D．there are
117．A．late B．last C．least D．latest
118．A．In B．On C．At D．Before
I am a student. I have a good e-friend. His name is Tony. He is from 119 . He lives in a small town near London. He is in Class 4, Grade 7. He and his classmates are learning 120 in their school. His Chinese teacher’s name is Wang Lan. She is very nice. She comes from Beijing.
Tony has some good friends. 121 of Tony’s friends is Jimmy. Jimmy is tall and he 122 black hair. He is good at 123 basketball. He is 124 the school basketball team. He usually plays basketball after school every day.
Tony’s sister is Mary. She 125 a yellow dress sometimes. She can 126 Chinese well. She is a short and beautiful girl 127 glasses. She likes swimming very much. She is a member of the Swimming Club. Mary is friendly and 128 . Tony and his friends all like her.
119．A．America B．England C．China D．Japan
120．A．English B．Japanese C．Chinese D．French
121．A．The one B．Two C．They D．One
122．A．has B．have C．is D．are
123．A．doing B．playing C．making D．taking
124．A．of B．at C．in D．for
125．A．puts on B．wearing C．be in D．wears
126．A．speak B．say C．tell D．talk
127．A．for B．with C．on D．in
128．A．hard B．well C．strong D．helpful
Dear Bob,
How are you
Today is my first day in this school, and I want to 129 you something about my new school.
My school is not 130 but very beautiful. It is 131 to the People’s Library. There is a post office 132 our school and the park. There are 133 buildings in our school, the 134 building, the teachers’ building and a library.
There are many teachers in my school. They are kind 135 strict. There are also a lot of students here. We work hard in class. 136 class, we often do some sports or go to music or art clubs. Behind the students’ building, there is a big playground. It is beautiful. On each side of it there are tall trees and all kinds of flowers. On the 137 side, we can play 138 . On the left side we can play volleyball. In the middle, we can play football. Every day we have fun together on the playground.
I love my school. Welcome to my school!
129．A．say B．talk C．speak D．tell
130．A．tall B．nice C．big D．small
131．A．near B．next C．front D．back
132．A．among B．for C．with D．between
133．A．one B．two C．three D．four
134．A．students’ B．teachers’ C．restaurant D．parents’
135．A．and B．still C．or D．so
136．A．In B．On C．At D．After
137．A．left B．right C．middle D．front
138．A．the violin B．basketball C．the piano D．the guitar
先通读下列短文，弄懂大意，然后从各题所给的 A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。
Rory goes to the bookcase in her school library. She wants the 139 Robot Bakes a Cake, but she can’t 140 it.
Mrs. Shah checks ( 查看) her 141 and says, “That book is here somewhere. I think someone is reading it.”
“ 142 has it ” Rory looks around (周围). 143 good friend Anna is reading a book about robots. But it isn’t that book. A 144 in a red jacket has a book about cakes in her hands. That isn’t that book, either.
Then Rory 145 it. A tall boy in blue is reading a book. The book has 146 of a robot and a cake on it. “That is the book. I want that book!” Rory says.
The boy finishes (结束) the book and puts it back (放 回) in the 147 . Rory takes it and reads it.
“How is the book ” Mrs. Shah 148 .
“It is a great book!” Rory says.
139．A．map B．book C．dictionary D．photo
140．A．know B．call C．meet D．find
141．A．computer B．telephone C．clock D．cup
142．A．Where B．What C．Who D．How
143．A．His B．Her C．Your D．My
144．A．sister B．brother C．girl D．boy
145．A．sees B．loses C．e-mails D．says
146．A．pictures B．numbers C．colors D．tapes
147．A．box B．room C．school D．bookcase
148．A．thinks B．asks C．helps D．comes
Hi, everyone! I’m Jane. This is a photo 149 my classroom. My classroom is small 150 tidy. The walls of the classroom are 151 . There are some pictures and a 152 on the front wall. And there is a desk on the stage. It’s the 153 desk. It’s also blue. Many things are on the desk—a box, a pen and some chalk (粉笔) . Mrs. Green is our teacher. She teaches 154 English. She is 155 so we like her very much. 156 ! These are my classmates—Linda and Lily. They are twins. 157 father is a teacher. Can you 158 me I’m standing (站立) behind them.
149．A．behind B．from C．of D．in
150．A．and B．but C．or D．so
151．A．red B．white C．blue D．yellow
152．A．map B．jacket C．cup D．window
153．A．teacher’s B．teachers’ C．student’s D．students’
154．A．them B．her C．us D．our
155．A．nice B．well C．young D．busy
156．A．Wait B．Stop C．Listen D．Look
157．A．Her B．My C．Their D．Our
158．A．call B．know C．see D．like
Look! This is my new school. 159 is very beautiful.
There are 160 buildings in our school. This is a classroom building 161 fifty classrooms. There are a lot of students here and our teachers are nice. A 162 is behind it. There are many 163 , maps and computers in it. A science building is next to the library. Our science teachers often work in the labs with 164 .The dining hall is on the left of the science building. 165 is the playground It’s behind the buildings. Students often 166 on it after class. There are green 167 and colorful flowers around it. On weekends, the school is closed 168 we can’t play sports in it.
I love my school. Welcome to my school!
159．A．I B．He C．She D．That
160．A．two B．three C．four D．five
161．A．in B．for C．behind D．with
162．A．library B．playground C．sports hall D．dining hall
163．A．apples B．books C．noodles D．potatoes
164．A．her B．us C．you D．him
165．A．What B．How C．Where D．When
166．A．shop B．sleep C．play D．write
167．A．birds B．trees C．offices D．balls
168．A．so B．and C．or D．but
This year I go to a new middle school. I love 169 very much. It’s very big and clean. We have 170 buildings— one is for studying, and the other one is for living. We have three 171 . We do experiments(实验) there. I like doing experiments. I think it’s very 172 . There are 50 computers in the computer room, 173 we all love Computer class. There are 174 flowers, grass and trees on the playground. We often sit there and draw pictures of them in 175 class.
In this school, teachers and students are like friends. I enjoy 176 here. I like all the subjects and teachers. How 177 your school life Do you like it, too Please write and 178 me.
169．A．her B．it C．him D．you
170．A．two B．one C．three D．four
171．A．libraries B．gyms C．buildings D．labs
172．A．busy B．interesting C．nice D．clean
173．A．and B．so C．but D．or
174．A．much B．any C．no D．a lot of
175．A．Chinese B．English C．P.E. D．Art
176．A．studying B．singing C．drawing D．sleeping
177．A．for B．with C．about D．as
178．A．speak B．say C．tell D．ask
Dear Linda,
How are you I'm very 179 to have your letter. Let me tell you 180 about my life in China. I think you want to know it. I live in Jeff's home 181 the middle of the city. Jeff is my classmate. We are in the 182 class. We often help each other. I teach him English and he 183 me Chinese. Now, I can talk with them 184 Chinese. Sometimes I learn 185 to make Chinese food. Hmm! How much I like Chinese food!
My school is not 186 . I go there on foot. I have six classes 187 . After school, I play games with my classmates. I have a very good time here. I think you. can come here when you are free. Please write soon!
Love 188 Jim
179．A．happy B．sorry C．welcome D．late
180．A．something B．anything C．nothing D．any
181．A．on B．in C．at D．of
182．A．big B．small C．same D．some
183．A．teach B．teaching C．teaches D．to teach
184．A．with B．of C．on D．in
185．A．what B．how C．when D．which
186．A．far B．near C．big D．beautiful
187．A．very day B．every day C．everyday D．every days
188．A．of B．with C．for D．from
完形填空
请先阅读下面的短文，掌握其大意，然后在每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Do your parents ever say “Act like a lady” 189 “Be a gentleman” to you But in the 190 of today’s young people, what should a lady or a gentleman be like Let’s take a 191 .
Kathy of Hong Kong said to us, “A gentleman is not a strong, stupid guy. He doesn’t get 192 . He cares about others’ feelings. He’s always ready to 193 others.”
“When we come to clean up the classroom, a gentleman does the 194 work. He lets girls 195 rooms first.” Chen Jiaojiao of Shenzhen gave us her 196 . And what do boys think a 197 lady should be
“A ladylike girl is gentle and quiet. But she’s not shy; she is kind and beautiful.” This is most 198 idea.
“A lady is not just pretty-looking but kind, too.” Lily of Beijing also says like this.
189．A．and B．but C．or D．because
190．A．ears B．mouths C．heads D．eyes
191．A．look B．walk C．talk D．go
192．A．happy B．boring C．tired D．angry
193．A．call B．help C．meet D．like
194．A．easy B．interesting C．heavy D．different
195．A．clean up B．live in C．study in D．go into
196．A．answers B．books C．words D．money
197．A．beautiful B．tall C．good D．lucky
198．A．parents’ B．boys’ C．girls’ D．friends’
I’m Wang Jun from China. I’m a Chinese 199 . I’m a boy, my English name is Oscar and I’m twelve. There are 200 people in my family. 201 are my father, my mother, my grandmother and I. My parents are doctors in the same 202 in Hefei. My father is forty—two and my 203 is forty. My grandmother is very old. She lives with 204 . I’m in No 40 Middle School. I’m in Class One, Grade Seven. There are fifty 205 in my class. We all like English. My classroom is not very big, 206 it is very clean and nice. We have a 207 school because there are lots of flowers and trees 208 it. And we love our school very much.
199．A．student B．teacher C．doctor D．worker
200．A．six B．five C．four D．three
201．A．These B．Those C．They D．There
202．A．hospital B．school C．factory D．hotel
203．A．sister B．brother C．grandmother D．mother
204．A．us B．her C．him D．it
205．A．windows B．students C．books D．teachers
206．A．and B．so C．or D．but
207．A．bad B．small C．beautiful D．next to
208．A．between B．on C．in D．next to
通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目的选项涂黑。
My name is Bill. I 209 in Sun Junior High School. There are many 210 in my school. In the front of my school is the 211 building. It’s a building for teachers. Behind it is the library building. It’s my favorite place, 212 I like reading. After school, I always read books or do my homework there. 213 is the classroom building It’s next 214 the library. Behind the library is a dining hall. There are different kinds of 215 like hamburgers, bread and vegetables. If students want to have lunch there, they have to pay (付款) 50 yuan a week. There is a 216 in my school, too. It’s behind the classroom building. My friends and I like playing sports there. I also like the teachers in my school because they are very 217 . They often take us out to draw pictures or see films. We always 218 a good time.
209．A．study B．play C．work D．clean
210．A．animals B．lessons C．subjects D．buildings
211．A．police B．shopping C．office D．hospital
212．A．but B．because C．so D．/
213．A．When B．What C．Where D．What
214．A．of B．in C．at D．to
215．A．food B．fruits C．drinks D．milk
216．A．supermarket B．sports hall C．library D．science building
217．A．difficult B．kind C．busy D．tall
218．A．have B．buy C．draw D．do
参考答案：
1．D 2．C 3．A 4．C 5．B
【导语】本文介绍作者教室的一张照片。
1．句意：这是一张教室的照片。
on在上面；to到；at在；of……的。根据“This is a picture...a classroom.”可知，是教室的照片，故选D。
2．句意：你可以看到一张老师的桌子，五张桌子和六把椅子。
thing事情；photo照片；chairs椅子；sofas沙发。根据“You can see a teacher’s desk, five desks and six...”可知，此处应使用名词复数，结合常识可知，教室里应该是有椅子，故选C。
3．句意：一些书在老师的桌子上。
Some一些；One一个；This这个；That那个。此处修饰可数名词复数“books”，故选A。
4．句意：一个铅笔盒在桌子上。
eraser橡皮；pen钢笔；pencil铅笔；ruler尺子。根据“A...box is on the desk. Two pens and two rulers are in the pencil box.”可知，介绍铅笔盒，故选C。
5．句意：一个书包在椅子下面。
in在里面；under在下面；to到；of……的。根据“A school bag is...a chair.”可知，一个书包在椅子下面，故选B。
6．D 7．D 8．C 9．A 10．A 11．A 12．C 13．C 14．A 15．B
【分析】试题分析：短文讲述了非常喜欢体育运动的12岁的王斌，在放学回家的路上，想滑一会冰，可是爸爸坚持让他做作业，揭示了小学生负担过重的问题。
6．句意：他非常喜欢体育运动，并且做得很好。考查动词形式辨析题。and连接的是并列结构，根据他前面动词的时态likes sports，可知后面也需用三单形式。结合句意和语境，故选D。
7．句意：一天下午，他从教室里出来了。考查动词短语辨析题。come out of从……出来，固定短语；根据句意和语境，可知选D。
8．句意：看见他父亲在校门口等他。考查动词形式辨析题。and连接的是并列结构，根据他前面动词的时态comes，可知后面也需用三单形式。结合句意和语境，故选C。
9．句意：他很高兴，跑向他的父亲。考查形容词辨析题。A. glad高兴的；B. sad伤心的；C. old老的/旧的；D. bright明亮的。根据句意和语境，可知后面三项意思都与句意不合，故选A。
10．句意：在回家的路上，王斌看见几个男孩在公园里滑冰。考查动词辨析题。on one’s way home在某人回家的路上；根据句意和语境，可知选A。
11．句意：对不起，我的孩子。你必须回家做作业。考查形容词动词辨析题。本句是日常用语，根据句意和语境，可知是道歉，故选A。
12．句意：然后他的父亲给他买了一个冰淇淋。考查介词辨析题。buy sth. for sb.为某人买某物/买某物给某人，固定短语；根据句意和语境，可知选C。
13．句意：王斌想吃饭时，一只苍蝇飞到冰淇淋上。考查动词形式辨析题。want to do sth.想要做某事，固定结构；根据句意和语境，可知选C。
14．句意：但是王斌笑着说：“你不让我滑冰，但你能让他滑冰一会儿吗？”考查动词辨析题。A. says说，后接说的话；B. speaks说，后接说的语言；C. talks谈论；D. tells告诉。根据句意和语境，可知BCD三个选项意思都与句意不符，故选A。
15．句意：“但你能让他滑冰一会儿吗？”考查动词形式辨析题。let sb. do让某人做某事，let后面需接原形动词；根据句意和语境，可知选B。
点睛：完型填空是难度最大的题。它集阅读理解、语法、词法、句法于一体。是考查语言综合运用的能力的一道题。 解题的方法要带着空，通读文章，搞清事件发生的背景；再读全文，搞清短文内容；最后根据句意，联系上下文确定每个空的正确答案。它的主要题型有（1）考查词义辨析：名词辨析，形容词副词辨析，冠词辨析，介词连词辨析等；（2）考查句子时态，语态，要根据语境，选择正确的时态和语态的选项；（3）考查从句（宾语从句，定语从句，主语从句等）；（4）根据固定句型或短语结合语境选择正确的选项。本题主要考查单词或短语辨析，做此类型题时，要知道每一个词的意义，然后结合上下文背景语境，选择适合语境的选项。
16．B 17．C 18．A 19．D 20．C 21．C 22．B 23．B 24．B 25．A
【导语】本文主要介绍了作者的个人信息，家庭信息以及学校的生活。
16．句意：我的名字叫Maria。
am主语是第一人称I；is主语是第三人称单数形式以及单数形式；are主语是第二人称或复数形式；/不填。主语name是单数形式，be动词用is，故选B。
17．句意：我来自纽约。
is是；comes来，动词三单；come来，动词原形；be是，动词原形。be/come from“来自”，此句是一般现在时，主语I是第一人称，be动词用am或动词用原形，故选C。
18．句意：现在我和我的父母和哥哥住在北京。
with与……一起；on在……上；at在；to到。live with sb“与某人住在一起”，故选A。
19．句意：我也在这所学校读书。
on在……上；for为了；to到；at在。“this school”是小地点，用地点介词at，此处表示“在这所学校读书”，故选D。
20．句意：我在这很开心。
are主语是第二人称或复数形式；is主语是第三人称单数形式以及单数形式；am主语是第一人称I；be动词原形。主语I是第一人称，be动词用am，故选C。
21．句意：他们对我很好。
friend朋友；cold寒冷的；nice极好的；bad差的。根据“because I like my classmates very much”可知，同学们对我很好所以才喜欢同学，故选C。
22．句意：他们喜欢跟我一起玩。
play动词原形；playing动名词或现在分词；plays动词三单；played动词过去式。like doing sth“喜欢做某事”，动名词作宾语，故选B。
23．句意：我有蓝色的眼睛和长发。
has有，动词三单；have有，动词原形；is是，主语是第三人称单数形式以及单数形式；are是，主语是第二人称或复数形式。根据“blue eyes and long hair.”可知，此处指有蓝色的眼睛和长发，主语I是第一人称，动词用原形，故选B。
24．句意：他们经常说我看起来像一个玩具娃娃。
like喜欢，像；look like看起来像；look看起来；is是。根据“beautiful doll”可知，看起来像一个玩具娃娃，故选B。
25．句意：而且，我英语说得很好，所以他们喜欢和我聊天来练习英语。
talk with与……聊天；talk about谈论；talk at错误搭配；talk of错误搭配。根据“me”可知，此处表示与我聊天，故选A。
26．B 27．B 28．B 29．B 30．A 31．B 32．B 33．A 34．A 35．B
【分析】本文主要描述了星期天发事的事情。星期天天气很好。怀特一家人在公园散步。以及他们所做的事情。
26．句意：今天天气晴朗。A表示好，B表示晴朗的，C表示对的，故选B。
27．句意：天空是蓝色的。A是黑色的，B是蓝色的，C是黄色的，故选B。
28．句意：怀特先生，怀特夫人，凯特和汤姆正在公园散步。考查be动词，根据前面的and连接的几个人，可知填are，故选B。
29．句意：湖里有一些小船。考查名词辨析。A表示大船，B表示小船，C表示汽车。根据题意，选B。
30．句意：怀特先生，怀特夫人正在看着小船。考查固定搭配look at。故选A。
31．凯特没有在看小船。本处填宾格代词，指代前面的boats，故选B。
32．句意：她正在看着树上的一只红色的小鸟。考查固定搭配look at，故选B。
33．句意：汤姆正在看天空的飞机。A表示飞机，B表示自行车，C表示人。故选A。
34．句意：汤姆正在看天空的飞机。A表示天空，B表示湖，C表示路，根据句意，故选A。
35．句意：他们玩的很开心。have a good time表示玩的开心。故选B。
36．B 37．D 38．A 39．C 40．C 41．C 42．B 43．D 44．C 45．B
【分析】本文介绍了在中国的一所学校里有一个特殊的班，班里的学生来自不同的国家。他们说不同的语言，但是都会说汉语。他们也学习中国烹饪，会做出美味的食物。这些学生喜欢中国，他们在中国非常高兴。
36．句意：学生们来自不同的国家。
same同样的；different不同的；old年老的；new新的。根据后文的“Some come from America, while……come from Canada, Japan, Australia and England.”可知，此处表示学生们来自不同的国家。故选B。
37．句意：有些来自美国，而其他一些来自加拿大，日本，澳大利亚和英国。
the other两者中的另一个；other其他的；some other另一些；others其他的（人或物）。此处作主语，表示“其他一些学生”，用代词others代指，故选D。
38．句意：他们说不同的语言，但是他们都会说汉语。
speak强调说某种语言；say强调说话的内容；talk谈论；tell告诉。根据空格后的宾语“different language”可知，此处表示说不同的语言，用动词speak，故选A。
39．句意：他们说不同的语言，但是他们都会说汉语。
their他们的，是形容词性物主代词；they他们，是主格形式；them他们，是宾格形式；us我们，是宾格形式。介词of后，用宾格，根据主语they，其宾格形式为them，故选C。
40．句意：他们在一起学习，在一起玩，在一起居住。
work工作；enjoy喜欢；live居住；help帮助。根据前文的“This is a special class in a Chinese school.”可知，他们在同一个班级，因此在一起居住，故选C。
41．句意：这个班的所有老师都是中国人，但是他们也会说英语。
parents父母；brothers兄弟；teachers老师；students学生。根据后文的“They……their students with Chinese.”可知，他们是老师，故选C。
42．句意：他们帮助他们的学生学习汉语。
teach教；help帮助；talk谈论；play with和……一起玩。help sb with sth表示“帮助某人某事”，故选B。
43．句意：他们非常好，而且有帮助。
but但是；so所以；or或者；and而且。此处nice和helpful都是褒义词，表示递进关系，用连词and连接，故选D。
44．句意：在这个班的学生学习中国烹饪，所以他们会做出美味的食物。
on在……上面，at在；in在……里；into到……里面。表示“在这个班”，用介词in，in this class表示“在这个班里”，故选C。
45．句意：而且他们在中国很高兴。
bad坏的；happy高兴的；sorry抱歉的；sad伤心的。根据前文的“All the students like China. They say China is a great country and the Chinese people are very friendly.”可知，他们喜欢中国，中国人对他们也非常友好，因此表示他们在中国非常高兴，故选B。
46．A 47．B 48．C 49．B 50．D 51．A 52．B 53．D 54．D 55．A
【解析】46．A. legs腿； B. arms胳膊； C. eyes眼睛； D. ears眼睛。根据后文医生告诉他他将不能走路，可知汽车撞了他的腿。故选A。
47．A. still仍然； B. never 从不； C. ever曾经； D. already已经。医生告诉他他将不能走路，不能再骑摩托。结合句意，故选B。
48．A. works hard B. working hard C. worked hard D. works hardly但是Stuart在接下来的两年里努力练习。根据描述的是过去的事情，所以用一般现在时，故选C。
49．A. on B. with C. use D. used根据上文Stuart坚持练习了两年，可知她能用拐杖行走。with用，使用（工具，手段），结合句子结构，故选B。
50．A. watched看，观看； B. turned转弯； C. kept保持； D. made制作；使……。不幸的是，在2008年相同事故使他瞎了，右侧麻痹了。make+名词+形容词，使……怎么样。结合句意，故选D。
51．A. but但是； B. and并且； C. so所以； D. however然而。大部分人会停止骑行，但是Stuart没有。however后面经常加逗号，but直接加从句。结合句意，故选A。
52．A. about 关于； B. for 为了，对于； C. with 和； D. on在……上。他仍然对他的腿没有感知，但是对于他乘摩托回来足够了。for sb做to get back的形式主语，故选B。
53．A. cleverest最聪明的； B. tallest最高的； C. strongest 最强壮的； D. fastest最高的。根据后文after hitting 167.1 mph可知他成为骑摩托的最快的盲人。故选D。
54．A. who谁； B. what什么； C. when什么时间； D. where哪里。根据上文Stuart瞎了，可知他的父亲和他一起骑行为了让他知道他需要往哪骑行。故选D。
55．A. hope希望； B. beginning开始；C. colour颜色；D. test测试。如果你是残疾的，那不意味着你应该失去生活的希望。结合句意，故选A。
56．B 57．C 58．A 59．C 60．B 61．B 62．A 63．B
【分析】短文主要介绍了作者的学校，包括学校的位置、设施和老师等情况。
56．句意：它在一个安静的地区。
noisy喧闹的；quiet安静的；busy忙碌的。根据后句“It’s far from the busy streets.”可推知，应是在一个安静的地区。故选B。
57．句意：在我的学校前面是办公楼。
street街道；neighborhood地区；school学校。根据后句“It’s a building for teachers.”可知，应是在学校前面是办公楼。故选C。
58．句意：它是我最喜欢的地方，因为我喜欢读书。
because因为；but但是；or或者。分析前后句句意可知，空处的词是引导原因状语从句，应用because。故选A。
59．句意：放学后，我总是花时间在那里看书或做作业。
save节省；show展示；spend花费。spend time (in) doing sth.“花费时间干某事”，固定用法。故选C。
60．句意：那里有各种各样的食物。
groups组、群；kinds种类；places地方。all kinds of “各种各样的”，固定短语。故选B。
61．句意：它离教室很远。
next to 旁边 、紧邻；far from 离……远；across from在……的对面。根据后句“Walking there usually takes us about 15 minutes.”可推知，应是它离教室很远。故选B。
62．句意：我和我的朋友经常步行去那里，放学后喜欢在那里玩球类比赛。
enjoy喜欢；wish希望；forget忘记。根据空前句“My friends and I often walk there”可推知，应是喜欢在那里玩球类比赛。故选A。
63．句意：它真地很有趣。
quickly快地；really真正地；heavily沉重地。根据前句“Last Tuesday, we had a badminton game and our class won the first prize.”语境可知，应是它真地很有趣。故选B。
64．B 65．D 66．D 67．A 68．A 69．B 70．B 71．C 72．A 73．C
【分析】本文内容：你喜欢猫吗？在英国有一位老太太。她没有儿子或女儿。她喜欢猫。她想给他们一个家。她有黑猫和白猫。她有猫妈妈和小猫。所以孩子们喜欢来她家。他们来和猫玩。越来越多的猫来到老太太家。很快就有太多的猫了。老太太根本不能喂他们。然后她有了一个主意。“孩子们爱我的猫，”她想。所以她给每个孩子一只猫。然后她非常高兴。孩子们也很高兴。猫也是，因为它们都有自己的家。
64．句意：在英国有一位老太太。考查冠词辨析。A/an一个…，表示泛指，用于可数名词单数前，a用于辅音因素前，an用于元音因素前；the这，那，这些，那些，表示特指。old [ ld]，元音因素开头，用an；结合句意和语境可知选B。
65．句意：她没有一个儿子或一个女儿。考查主谓一致。考查否定句。实意动词的否定句，主语第三人称单数，借助助动词doesn’t。本句主语she三单，结合句意和语境可知选D。
66．句意：她喜欢猫。考查名词的数。名词复数，表示泛指，表示一类事物。结合句意和语境可知选D。
67．句意：她有猫妈妈和小猫。考查名词作定语。名词作定语一般用单数（除男和女以外）。mother cats：母猫，猫妈妈。男和女作定语时，后面的名词是单数，男和女用单数，后面的名词是复数，男和女要变复数，例如，a man teacher一名男老师；two women teacher：两名女老师。结合句意和语境可知选D。
68．句意：所以孩子们喜欢来她家。考查动词短语辨析。A. like喜欢；B. too也；C. can能；D. could能。Like doing sth.：喜欢做某事；主语children复数，谓语用原形。根据下文They come to play with the cats.（他们来和猫一块玩。）结合句意和语境可知选A。
69．句意：很快就有太多的猫了。考查there be句型。A. they他们；B. there那；C. these这些；D. the children孩子们。表达某地有某物，用there be句型表达。结合句意和语境可知选B。
70．句意：很快就有太多的猫了。考查形容词副词辨析。A. too much太多，修饰不可数名词；B. too many太多，修饰可数名词复数；C. very much非常，很，十分；D. very many一般不用。Cats猫，可数名词复数；结合句意和语境可知选B。
71．句意：老太太根本不能喂他们。考查副词短语。A. too太，也；B. so many如此多；C. at all（否定句）根本；究竟；D. like this像这样。短语not…at all：根本不；结合句意和语境可知选C。
72．句意：然后她有了一个主意。考查名词辨析。A. idea想法；主意；B. thinking思考；想法； C. way方法；道路；D. mind精神，智力。根据下文“The children love my cats,” she thinks.（“孩子们爱我的猫，”她想。）结合句意和语境可知选A。
73．句意：所以她给每个孩子一只猫。考查动词时态辨析。Give sb. sth.=give sth. to sb.：给某人某物；根据语境可知用一般现在时，主语she三单，谓语用单数，give的三单形式gives。结合句意和语境可知选C。
点睛：完型填空题是一种综合性比较强的测试题，它把单项填空和阅读理解等题型融为一体，它不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和常识逻辑等语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且也考查学生的理解能力、推理能力、以及情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。解完型填空题需要学生具备视读、跳读、查读、猜词等各种快速阅读技巧。解完型填空题时，单独看一句话是找不到正确答案的，需要阅读下句或者若干句才能明白。本短文内容较简单，主要考查学生的细节理解能力。为了提高做题效率，首先正确理解题意和每个选项的意思，然后根据题意到短文中找相关内容，结合选项和语境做出正确回答。做完后，在阅读一遍短文，检查一遍，从整体上理解，看看我们做的是否正确，提高正确率。
74．B 75．D 76．D 77．B 78．A 79．C 80．D 81．B 82．A 83．D 84．C 85．C 86．A 87．D 88．B
【分析】本文是作者向我们介绍自己的教室。
74．句意：它不大，但是很漂亮。
and和，表并列；but但是，表转折；or或者，表选择；so所以，表结果。“big”和“nice”两者间构成转折关系，故选B。
75．句意：请看我的教室。
listen听；look看起来；watch观看；see看见。根据“This is my new classroom.”和后文介绍可知，是在介绍教室，强调看的内容，see符合语境，故选D。
76．句意：教室的前墙上有一块黑板。
at在……；in在……中；for为了；of……的。此处指教室的前墙，强调所属关系，故选D。
77．句意：前面的墙上也有一个钟和两幅画。
am主语是I；is主语是第三人称单数；are主语是第二人称或复数；be动词原形。本句是there be句型，需满足“就近原则”，a clock是单数，故选B。
78．句意：这是我们的老师的桌子。
teachers’老师的；parents’父母的；friends’朋友的；students’学生的。本文在介绍教室，根据“there is a big desk”可知，一张桌子应该是老师的，故选A。
79．句意：上面有一台电脑。
after在……之后；of……的；on在……上；to到……。分析“There is a computer…it.”可知，电脑应该在讲桌上，故选C。
80．句意：我们班有46个学生，所以有47张桌子，男生24张，女生22张，老师1张。
family家庭；grade年级；school学校；class班级。本文在介绍班级，所以是我们班有46个学生，故选D。
81．句意：我们班有46个学生，所以有47张桌子，男生24张，女生22张，老师1张。
twenty-six26；twenty-four24；twenty-five25；forty-six46。根据“There are forty-six students”和“twenty-two for the girls”可知，男生有24人，所以是24张桌子，故选B。
82．句意：我们班有46个学生，所以有47张桌子，男生24张，女生22张，老师1张。
one一；two二；three三；four四。根据“There are forty-six students…so there are 47 desks”可知，有46个学生，47张桌子，其中有一张是老师的，故选A。
83．句意：我有一些朋友。
students学生；brothers兄弟；sisters姐妹；friends朋友。根据后文介绍几个人的座位可知，彼此是同学，选项“朋友”符合语境，故选D。
84．句意：迈克在我前面。
his他的；my我的；me我；him他。根据“Mik is in front of…He is behind Jack. Next to him is Berry.”可知，此处介绍我和朋友们的位置关系，此处应指作者自己，故选C。
85．句意：桌子上有几支铅笔。
a表泛指，用于辅音音素开头的词前；an表泛指，用于元音音素开头的词前；some一些，用于肯定句或询问建议的疑问句中；any任何，多用于否定句或疑问句中。本句是肯定句，修饰的是名词复数“pencils”，故选C。
86．句意：你可以看到桌子下面有一个球。
see看见；watch观看；play玩；look看起来。根据“a ball under the desk”可知，此处指看到的内容，故选A。
87．句意：我想这也是她的球。
our我们的；his他的；your你的/你们的；her她的。根据前句“That’s Betty’s desk.”可知，在介绍贝蒂的东西，是女生，故选D。
88．句意：看！后墙上有什么
Where’s哪里+be动词is；What’s什么+be动词is；Who’s谁+be动词is；What什么。根据“There is a picture. Next to the picture there is a map. It’s a map of China.”可知，此处介绍后墙上的东西，问句缺少疑问词和be动词，故选B。
89．D 90．C 91．A 92．B 93．C 94．A 95．D 96．B 97．A 98．C
【导语】本文介绍了作者的朋友及教室里的一些物品摆放。
89．句意：我有一些朋友。
sisters姐妹；boys男孩；girls女孩；friends朋友。根据下文“They are Mike, Jack. Mary and Kate. We are in Yuying Junior High School”可知，应该是朋友。故选D。
90．句意：这是格林先生。
Miss小姐；No.不；Mr.先生；Ms.夫人。根据下文“He is our English”可知，此处是男性。故选C。
91．句意：他是我们的英语老师。
teacher老师；student学生；baby婴儿；book书。根据上文“We are in Yuying Junior High School.”可知，这里是介绍学校里的人，因此应该是老师。故选A。
92．句意：这是我们的新教室。
young年轻的；new新的；tall高的；right正确的。根据“classroom”可知，应该是新教室，其他选项不符。故选B。
93．句意：我非常喜欢这个颜色。
book书；car汽车；color颜色；ruler尺子。根据“They are green.”可知，是颜色。故选C。
94．句意：墙上有一块黑板和一张中国地图。
map地图；hand手；cap帽子；cat猫。根据“a...of China”可知，是中国地图。故选A。
95．句意：在桌子上你能看到一些铅笔。
look看；guess猜测；try尝试；see看见。根据“some pencils”可知，是看到一些铅笔；look是不及物动词，不能直接跟宾语。故选D。
96．句意：这支红色的是我的。
my我的；mine我的，名词性物主代词；your你的；her她的。空后没有名词，因此这里填名词性物主代词mine“我的”，相当于“my pencil”。故选B。
97．句意：她的铅笔在她的书包里。
schoolbag书包；actor演员；egg鸡蛋；snowman雪人。根据“Her pencil”可知，铅笔应该是在书包里。故选A。
98．句意：你可以在上面看到一些书。
pens钢笔；pencils铅笔；books书；apples苹果。根据“They are my new books.”可知，这里指的是书。故选C。
99．D 100．B 101．B 102．B 103．D 104．D 105．B 106．C 107．A 108．C
【导语】本文是一篇应用文。这是一则失物招领，描述了Jack找到的书包的相关信息。
99．句意：今天早上我在教室里发现了一个书包。
pen钢笔；ruler尺子；box盒子；schoolbag书包。根据下一句“The schoolbag is black”可知这里说的是发现了一个书包。故选D。
100．句意：这个书包是黑色和红色的。
too也；and和，并且；of……的；for为，为了。black和red都是形容词，在此应用连词and来连接，表并列关系。故选B。
101．句意：一个铅笔盒、一本字典和几本书在里面。
one一；some一些；an一；a一。books是复数名词，其前应用可修饰复数名词的形容词来修饰。故选B。
102．句意：这里有一个铅笔盒。
How怎么样；Here这里；These这些；They他们，她们，它们。根据“the pencil box”可知这处的铅笔盒只有一个，且表示这是在介绍这个铅笔盒，因此可用Here is sth.句型表示“这儿有……”。故选B。
103．句意：在铅笔盒里有一支钢笔和一个橡皮擦。
be是，动词原形；am是，用于主语是I的句子中；is是，用于主语是单数名词或主语是第三人称单数的句子中；are是，用于主语表示复数意义或主语是第二人称的句子中。句子主语是a pen and an eraser，表示复数意义。故选D。
104．句意：它们也是绿色的。
it它；you你；he他；they他们。根据空格后的“are”可知主语应是表示复数概念。故选D。
105．句意：它是一本英语字典。
a一，用于辅音音素开头的单词前，不定冠词；an一，用于元音音素开头的单词前，不定冠词；/不用冠词，零冠词；the特指，定冠词。dictionary为单数名词，其前应用不定冠词，English是元音音素开头的单词，应用不定冠词an。故选B。
106．句意：这是字典里面的一些照片。
to到；next下一个；in在……里面；for为，为了。根据“some photos”和“the dictionary”可知此处应是指字典里面有一些照片。故选C。
107．句意：谁丢了书包呢？
lost丢失；found找到；thank感谢；excuse打扰了。根据上文“I found”可知这篇文章在描述作者找到的书包，因此此处应是询问是谁丢了书包。故选A。
108．句意：请拨打电话698-3249找我。
ask问；spell拼写；call打电话；e-mail发电子邮件。根据“698-3249”可知此处应是指拨打电话。故选C。
109．A 110．C 111．B 112．B 113．A 114．C 115．D 116．B 117．C 118．B
【分析】本文是一篇说明文，介绍了广州学校的运动场地情况以及学生参加体育运动的情况。
109．句意：广州的许多学校没有运动场地，但学生们仍然从事体育活动。
Many许多的，修饰可数名词；Much许多的，修饰不可数名词；More更多的；Most最多的。根据下文“but the students still do sports”可知，此处意思存在转折关系，指的是广州的许多学校没有运动场地，但是学生仍然会进行体育运动。空格后schools为可数名词复数形式，故选A。
110．句意：这些学校经常有体育课，要么是在操场上要么是在建筑物内的走廊上。
do做；has有，第三人称单数形式；have有，动词原形；had有，动词过去式。根据下文“either on the playground or on the corridors(走廊) of the buildings”可知，这些学校经常有体育课，根据语境可知应用一般现在时，且主语为schools，故选C。
111．句意：这些学校经常有体育课，要么是在操场上要么是在建筑物内的走廊上。
building建筑物，名词单数形式；buildings建筑物，名词复数形式；office办公室；playground操场。空格前为“on the corridors(走廊)”，指的是建筑物内的走廊，且根据语境可知，此处指的不止一栋建筑物。故选B。
112．句意：只有少数学校有供学生使用的运动场。
lot许多；few少的，修饰可数名词；lots全部，常与of连用；little少的，修饰不可数名词。空格后“schools”为名词复数形式，故应用a few修饰，故选B。
113．句意：篮球在广州学校是一种很普遍的运动，因为学生可以在一个较小的空间里玩。
game运动，名词单数形式；homework家庭作业；book书籍；games运动，名词复数形式。该句主语为Basketball，是一种运动，故选A。
114．句意：篮球在广州学校是一种很普遍的运动，因为学生可以在一个较小的空间里玩。
and和；but但是；because因为；so因此。根据空格前后句可知，此处存在因果关系，且为前果后因，故选C。
115．句意：篮球在广州学校是一种很普遍的运动，因为学生可以在一个较小的空间里玩。
large大的；big大的；open打开的；small小的。根据上文“Many schools in Guangzhou do not have space for games”可知，广州的很多学校都没有太多空间给学生运动，所以篮球以其占用空间小而在广州学校里很受欢迎。故选D。
116．句意：许多学校也有羽毛球场和乒乓球台。
has有，动词第三人称单数形式；have有，动词原形；there is有；there are有。根据句子结构，句子缺谓语，且主语为schools，故选B。
117．句意：每所学校每年至少有一次运动日。
late晚的；last最后的；least比较小的；latest最新的。根据下文“each school has a Sports Day”可知，尽管学校的运动空间有限，但是每所学校每年至少有一次运动日。at least为固定搭配，意为“至少”，故选C。
118．句意：在这一天，大多数学生会参加各种运动。
In在……里；On在……上面；At在（某处）；Before在……之前。根据下文“most of the students take part in many kinds of sports”可知，在这一天，大多数学生会参加各种运动。此处指的是具体的某天，故应用介词on，故选B。
119．B 120．C 121．D 122．A 123．B 124．C 125．D 126．A 127．B 128．D
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲作者的网友Tony的朋友Jimmy及他的妹妹Mary的一些情况。
119．句意：他来自英国。
America美国；England英国；China中国；Japan日本。根据“He lives in a small town near London.”可知他住在离伦敦不远的小镇上，可知他来自英国。故选B。
120．句意：他和他的同学在学校学习中文。
English英语；Japanese日语；Chinese中文；French法语。根据“His Chinese teacher’s name is Wang Lan.”可知上文应是指他学习中文，故选C。
121．句意：Tony的朋友之一是吉米。
The one那个；Two两个；They她们；One一个。根据“...of Tony’s friends is Jimmy.”可知此处指托尼的朋友之一，用“one of...”表示“……之一”，故选D。
122．句意：吉米很高并且有着黑头发。
has有，三单形式；have原形；is是，be动词的单数形式；are是，be动词的复数形式。根据“he...black hair”可知他“有”黑头发，此处用三单形式，故选A。
123．句意：他擅长打篮球。
doing做；playing玩；making制作；taking带走。根据“...basketball.”可知此处指打篮球，故选B。
124．句意：他在校篮球队。
of的；at在；in在……里面；for为了。 根据“...the school basketball team”可知在校篮球队应用介词“in”，故选C。
125．句意：托尼的妹妹是玛丽。她有时候穿着一件黄色的裙子。
puts on穿上；wearing穿着，现在分词；be in在……里面；wears穿着，三单形式。根据“...a yellow dress sometimes.”可知应用一般现在时，主语是单数，谓语动词用三单形式，故选D。
126．句意：她可以说流利的汉语。
speak说某种语音；say说，后接说的内容；tell告诉；talk谈论。根据“...Chinese well”可知后文接的是“语言”，故选A。
127．句意：她是一个矮并漂亮的女孩，戴着眼镜。
for为了；with和；on在……上面；in在……里面。根据“...beautiful girl...glasses”可知表示戴着眼镜应用介词“with”，“with”表示伴随，故选B。
128．句意：玛丽很友好并且乐于助人。
hard困难的；well好；strong强壮的；helpful乐于助人。根据“Mary is friendly and...”可知形容女孩的的性格且与“friendly”并列的应是“helpful”，故选D。
129．D 130．C 131．B 132．D 133．C 134．A 135．A 136．D 137．B 138．B
【分析】文章介绍了作者新学校的情况。
129．句意：我想告诉你一些关于我新学校的事情。
say说，侧重说话的内容；talk谈论；speak讲话，后跟语言；tell告诉；本题考查tell sb. sth“告诉某人做某事”，固定短语。故选D。
130．句意：我的学校不大但是很美丽。
tall高的；nice 好的；big 大的；small小的；由but可知，句意前后发生了转折，切实形容学校的，只有big符合语境。故选C。
131．句意：它挨着人民图书馆。
near接近；next紧接着；front在前面；back后面；next to挨着，靠着，固定短语；故选B。
132．句意：在我们学校和公园之间有一个邮局。
among在三者或三者以上之间；for为了；with和……一起；between在……之间（两者）。between...and... 在……和……之间，固定短语；故选D。
133．句意：在我们学校有三栋楼，学生楼、教师楼和一个图书。
one一；two二；three三；four四。根据“the... building, the teachers’ building and a library.”可知是三栋楼；故选C。
134．句意：在我们学校有三栋楼，学生楼、教师楼和一个图书。
students’ 学生们的；teachers’ 老师们的；restaurant餐馆；parents’父母的；根据下文“Behind the students’ building, ”可知，此处指学生楼。故选A。
135．句意：他们是善良的，严格的。
and 和；still 仍旧；or 或者；so因此；kind和strict之间是并列关系，故选A。
136．句意：下课后，我们经常做一些运动或去音乐或艺术俱乐部。
In 在……里；On 在……上；At 在；After在……之后；根据句意，根据“we often do some sports or go to music or art clubs.”可知，应是下课后进行的这些活动，after class表示“下课后”，故选D。
137．句意：在右边我们能打篮球。
left左；right右；middle中间；front前面。根据On the left side可知，与之对应，空处应指在右边；故选B。
138．句意：在右边我们能打篮球。
the violin 小提琴；basketball篮球；the piano钢琴；the guitar吉他；根据“On the left side we can play volleyball.”可知，空处应该与球有关；另外，A、C、D都是乐器，可用排除法，故选B。
139．B 140．D 141．A 142．C 143．B 144．C 145．A 146．A 147．D 148．B
【分析】本文主要讲述罗里在学校图书馆找《机器人烤蛋糕》这本书，但是这本书有人正在读。她在图书馆找正在读这本书的人，最后发现一个小男孩在读这本书。当这个小男孩读完后，罗里马上去拿这本书然后读了起来。
139．句意：她想要《机器人烤蛋糕》这本书，但是她没有找到。
map地图；book书；dictionary字典；photo照片。根据“Rory goes to the bookcase in her school library”以及“The boy finishes (结束) the book...”可知，这是一本书，故选B。
140．句意：她想要《机器人烤蛋糕》这本书，但是她没有找到。
know知道；call打电话；meet遇见；find找到。根据“Mrs. Shah checks ( 查看) her computer and says, “That book is here somewhere. I think someone is reading it.””可知，表示罗里没有找到，然后请沙阿女士帮忙，故选D。
141．句意：沙阿女士查看电脑并说：“那本书在这里的某个地方，我认为某个人正在读它”。
computer电脑；telephone电话；clock钟表；cup杯子。根据句意可知，沙阿女士是图书管理员，需要用电脑查找书籍，故选A。
142．句意：罗里环顾四周说：“在谁那里呢？”。
where在哪里；what什么；who谁；how如何。根据“I think someone is reading it”可知，表示人，应问“在谁那里呢？”，故选C。
143．句意：她的好朋友正在读一本关于机器人的书。
his他的（形容词性物主代词和名词性物主代词）；her她的（形容词性物主代词）；your你的，你们的（形容词性物主代词）；my我的（形容词性物主代词）。根据“Rory goes to the bookcase in her school library. She wants...”可知，罗里是女孩，所以用her，故选B。
144．句意：一个穿着红色夹克的女孩手里拿着一本关于蛋糕的书籍。
sister妹妹；brother弟弟；girl女孩；boy男孩。根据句意以及“in her hands”可知，在学校里，应该是女孩，故选C。
145．句意：然后罗里看到它了。
sees看到；loses丢失；e-mail发电子邮件；says说。根据“A tall boy in blue is reading a book. ...“That is the book. I want that book!” Rory says”可知，表示罗里看到这本书了，故选A。
146．句意：在这本书上有机器人和蛋糕的图片。
pictures图片；numbers数字；colors颜色；tapes磁带。根据“Then Rory sees it. A tall boy in blue is reading a book...a robot and a cake on it”可知，表示书上有机器人和蛋糕的图片，故选A。
147．句意：这个男孩看完这本书然后将它放回书架。
box盒子；room房间；school学校；bookcase书架。根据“Rory goes to the bookcase in her school library”可知，看完书应将书放回书架，故选D。
148．句意：沙阿女士问：“这本书怎么样？”。
thinks认为；asks问；helps帮助；comes来。根据“How is the book ”可知，表示沙阿女士问，故选B。
149．C 150．B 151．C 152．A 153．A 154．C 155．A 156．D 157．C 158．C
【导语】本文主要以一张照片的形式介绍了作者的教室以及学校人员。
149．句意：这是一张我教室的照片。
behind在后面；from从；of……的；in在……里。a photo of“一张……的照片”，故选C。
150．句意：我的教室很小但很整洁。
and和；but但是；or或者；so因此。small与tidy是转折关系，故选B。
151．句意：教室的墙是蓝色的。
red红色；white白色；blue蓝色；yellow黄色。根据“It’s also blue”可知，墙是蓝色的，故选C。
152．句意：前面的墙上有一些照片和一张地图。
map地图；jacket夹克衫；cup杯子；window窗户。根据“on the front wall”可知，在墙上的物品只能是地图或窗户，窗户是镶嵌在墙里，要用in the wall，而此句是on the wall，故此处是指地图，故选A。
153．句意：它是老师的桌子。
teacher’s老师的（单数名词所有格）；teachers’老师的（复数名词所有格）；student’s学生的（单数名词所有格）；students’学生的（复数名词所有格）。根据“It’s”及“Many things arc on the desk—a box, a pen and some chalk”可知，这是老师用的桌子，老师要用单数名词的所有格形式，故选A。
154．句意：她教我们英语。
them他们；her她；us我们；our我们的。根据“Mrs. Green is our teacher”可知，教我们英语，动词后接人称代词宾格us作宾语，故选C。
155．句意：她很好，所以我们很喜欢她。
nice美好的；well健康的；young年轻的；busy忙碌的。根据“so we like her very much”可知，很好所以喜欢她，故选A。
156．句意：看！这是我的同学——Linda和Lily。
Wait等待；Stop停止；Listen听；Look看。根据“These are my classmates—Linda and Lily”可知，此处指“看”，紧接着介绍同学，故选D。
157．句意：她们的爸爸是一名老师。
Her她的；My我的；Their她们的；Our我们的。根据“They”可知，此处指她们的爸爸，故选C。
158．句意：你能看见我吗？
call打电话；know知道；see看见；like喜欢。根据“I’m standing (站立) behind them”可知，询问是否能看见作者本人，故选C。
159．D 160．C 161．D 162．A 163．B 164．B 165．C 166．C 167．B 168．A
【导语】本文主要介绍了作者的新学校。
159．句意：那是非常的漂亮。
I我；He他；She她；That那个。结合上文“This is my new school.”可知学校很美，用that代指学校。故选D。
160．句意：我们学校有四栋建筑楼。
two二；three三；four四；five五。根据“This is a classroom building.”和“A science building is next to the library.”以及“The dining hall is on the left of the science building.”可知有四栋楼。故选C。
161．句意：这是一栋有50间教室的教学楼。
in在……里面；for为了；behind在……后面；with有着。结合句意，要表达“这是一个有着五十个教室的教学楼”，可知用with表示伴随。故选D。
162．句意：一栋图书馆在它的后面。
library图书馆；playground操场；sports hall运动大厅；dinning hall餐厅。根据“A science building is next to the library.”可知教学楼后面是图书馆。故选A。
163．句意：里面有很多书籍，地图和电脑。
apples苹果；books书本；noodles面条；potatoes土豆。结合上文“A library is behind it.”可知图书馆里有很多书。故选B。
164．句意：我们的科学老师经常和我们在实验室里做实验。
her她；us我们；you你；him他。结合句意，要表达“我们科学老师经常和我们在实验室里工作”，我们是学生，可知是我们。故选B。
165．句意：操场在哪里呢？
What什么；How怎样；Where在哪；When什么时候。结合下文“It’s behind the buildings.”可知问句询问地址。故选C。
166．句意：学生经常放学后在上面玩。
shop购物；sleep睡觉；play玩；write写。根据“the playground”可知学生在操场上玩。故选C。
167．句意：有绿色的树木和五颜六色的花朵围绕着它。
birds鸟；trees树木；offices办公室；balls球。结合句意，要表达“周围有很多绿色的树木和五颜六色的花”， 可知是树。故选B。
168．句意：在周末，学校关门了，所以我们不能在里面运动。
so因此；and和；or或者；but但是。根据“the school is closed…”可知学校是关闭的，因此我们不能在里面玩，可知表示因果关系。故选A。
169．B 170．A 171．D 172．B 173．A 174．D 175．D 176．A 177．C 178．C
【导语】本文叙述了作者在一所新的学校的学习生活情况。这里有三个实验室，作者喜欢做实验。在电脑房有50台电脑，而且大家都喜欢上电脑课。在操场上有许多花、草和树木，在美术课上，学生们经常坐在那里画它们。作者喜欢在这里学习，并且希望大家写信告诉他自己的学校生活。
169．句意：我非常喜欢它。
her她；it它；him他；you你。根据“This year I go to a new middle school.”可知我今年去了一所新学校，因此我喜欢新的学校，故用代词it来代指。故选B。
170．句意：我们有两座教学楼——一座用于学习，另一座用于居住。
two二；one一；three三；four四。根据“one is for studying, and the other one is for living.”可知此处有两座楼。故选A。
171．句意：我们有三个实验室。
libraries图书馆；gyms健身房；buildings建筑物；labs实验室。根据“We do experiments(实验) there.”可知我们做实验地方应是实验室。故选D。
172．句意：我认为它非常有趣。
busy忙的；interesting有趣的；nice 好的；clean干净的。根据“I like doing experiments.”可知我喜欢做实验，因此做实验是有趣的，故选B。
173．句意：在电脑房有50台电脑，而且我们都喜欢上电脑课。
and而且，表示递进关系；so所以，表示因果关系；but但是，表示转折关系；or或者，表示选择关系。结合句意，前后表示递进关系，故选A。
174．句意：在操场上有许多花，草和树木。
much许多，修饰不可数名词；any一些，用于否定句或一般疑问句；no没有；a lot of很多，修饰可数名词和不可数名词。根据谓语是are可知此处是肯定句，又因为主语是flowers,可数名词复试形式，故用a lot of。故选D。
175．句意：在美术课上，我们经常坐在那里画它们。
Chinese汉语；English英语；P.E.体育；Art美术。根据“draw pictures of them”可知绘画应是在美术课上。故选D。
176．句意：我喜欢在这里学习。
studying学习；singing唱歌；drawing绘画；sleeping睡觉。根据“I like all the subjects and teachers.”可知我喜欢所有的科目和教师，因此喜欢学习。故选A。
177．句意：你的学校生活怎么样？
for为了；with用；about关于；as作为。How about… “……怎么样？”故选C。
178．句意：请写信告诉我。
speak说，侧重说某种语言；say 说，侧重说话内容；tell告诉，讲述；ask问。根据短语tell sb.“告诉某人”，故此处用动词tell。故选C。
179．A 180．A 181．B 182．C 183．C 184．D 185．B 186．A 187．B 188．D
【分析】这是吉姆写给琳达的回信，在信中介绍了他在中国的生活情况。
179．句意：很高兴收到你的来信。A. happy 高兴的；B. sorry对不起；C. welcome 欢迎；D. late迟的；根据have your letter.可知是高兴的；故选A
180．句意：让我告诉你关于我在中国的事情。A. something某事（通常用于肯定句）；B. anything任何事（通常用于否定句和疑问句）；C. nothing 没事；D. any任何的（通常用于否定句和疑问句）；根据句子是肯定句，排除B/D；根据Let me tell you可知是某事；故选A
181．句意：我住在杰夫在市中心的家。根据in the middle of在---中间；故选B
182．句意：我们在同一个班里。A. big大的；B. small小的；C. same相同的；D. some一些；根据Jeff is my classmate.可知是在同一个班级；故选C
183．句意：他教我语文。根据主语he单三，谓语动词用单数形式；故选C
184．句意：我能用汉语和他们交谈。根据in+语言 用---语言；故选D
185．句意：有时我学习怎样做中国菜。A. what什么；B. how怎样；C. when什么时候；D. which哪一个；根据I learn 　　7　　to make Chinese food.可知是怎样做；故选B
186．句意：我的学校不远。A. far远的；B. near近的；C. big大的；D. beautiful漂亮的；根据I go there on foot.可知是不远；故选A
187．句意：每天我有六节课。根据very很，非常，every每个的，every day每天；everyday每天的；故选B
188．根据写信的落款通常用love from sb；故选D
189．C 190．D 191．A 192．D 193．B 194．C 195．D 196．A 197．C 198．B
【导语】本文介绍了在今天的年轻人眼里的女士或绅士的样子。
189．句意：你父母有没有对你说过“要像个淑女”或“要像个绅士”？
and和；but但是；or或者；because因为。根据生活常识可知这二者之间应该是选择关系。故选C。
190．句意：但在今天的年轻人眼里，淑女或绅士应该是什么样的？
ears耳朵；mouths嘴；heads头；eyes眼睛。in the eyes of“在……看来”。故选D。
191．句意：让我们来看看。
look看；walk步行；talk谈话；go去。根据下文的描述可推知该句意思是“让我们看看”，take a look“看看”。故选A。
192．句意：他不会生气。
happy愉快的；boring令人厌烦的；tired累的；angry生气的。结合“He doesn’t get...”和选项可知绅士不会生气。故选D。
193．句意：他总是乐于助人。
call打电话；help帮助；meet遇见；like喜欢。结合“He’s always ready to...others.”和选项可知，绅士要乐于助人。故选B。
194．句意：当我们来打扫教室时，一位绅士做着繁重的工作。
easy容易的；interesting有趣的；heavy重的；different不同的。结合“a gentleman does the...work”和选项可知，绅士会帮着做重活。故选C。
195．句意：他让女孩们先进入房间。
clean up打扫；live in住在；study in在……学习；go into进入。结合“He lets girls...rooms first.”和选项可知，绅士会让女士先进入房间。故选D。
196．句意：深圳的陈娇娇给了我们回答。
answers回答，答案；books书；words话；money钱。结合上下文可知，此处是陈娇娇就绅士的样子给出了自己的回答。故选A。
197．句意：男孩们认为好女人应该是什么样的？
beautiful美丽的；tall高的；good好的；lucky幸运的。根据下文“A ladylike girl is gentle and quiet. But she’s not shy; she is kind and beautiful.”可知，这是好女人的样子。故选C。
198．句意：这是大多数男孩的想法。
parents’父母亲的；boys’男孩们的；girls’女孩们的；friends’朋友们的。根据上文“And what do boys think a good lady should be ”可知，这是大多数男孩们的想法。故选B。
199．A 200．C 201．C 202．A 203．D 204．A 205．B 206．D 207．C 208．C
【分析】本文叙述了王军12岁了，是一个中国男孩，他家里有四口人，父母都是医生，王军在40中就读，他的学校很漂亮，他非常喜欢它。
199．句意：我一个中国学生。
student 学生；teacher老师； doctor 医生；worker工人。根据“I’m twelve”可知作者是一名学生，故选A 。
200．句意：在我的家里有四口人。
six六；five 五；four 四；three三。根据“my father, my mother, my grandmother and I”可知有四口人，故选C。
201．句意：他们是我的父母、祖母和我。
These这些；Those那些；They他们；There那。根据空格后的动词are可知句子的主语应该是复数，上文出现的名词people应该用代词they来代替，故选C 。
202．句意：我的父母是合肥同一家医院的医生。
hospital 医院；school 学校； factory工厂；hotel酒店。根据“My parents are doctors”可知，医生在医院工作，故选A。
203．句意：我的父亲42岁，我的母亲40岁。
sister姐妹；brother兄弟；grandmother祖母；mother母亲。根据“My father is forty-two”及“My grandmother is very old”可知后面应该叙述母亲的情况，故选D。
204．句意：她和我们住在一起。
us我们； her她； him他；it它。根据“are my father, my mother, my grandmother and I”可知祖母和“我们”住在一起，故选A。
205．句意：在我的班里有50个学生。
windows窗户；students学生；books书；teachers老师。根据“in my class”及“We all like English.”可知这里指的是学生，故选B。
206．句意：我们的教室不大，但是它很干净和漂亮。
and和；so因此；or或者；but 但是。“My classroom is not very big”与“it is very clean and nice”是转折关系，故选D。
207．句意：我们有一个漂亮的学校。
bad坏的；small小的；beautiful漂亮的；next to在旁边。根据“because there are lots of flowers and trees”可知作者认为学校是漂亮的，故选C。
208．句意：在学校里有许多花和树。
between 在两者之间；on在……之上；in在……里面；next to在旁边。空格后的it指的是学校，在学校里应该用介词in，故选C。
209．A 210．D 211．C 212．B 213．C 214．D 215．A 216．B 217．B 218．A
【导语】本文主要介绍作者的校园环境。
209．句意：我在太阳中学学习。
study学习；play玩耍；work工作；clean清洁。根据文中“ After school, I always read books or do my homework there.”可知，“我”是一名学生，“我”在太阳中学学习。故选A。
210．句意：我的学校里有很多建筑。
animals动物；lessons课程；subjects科目；buildings建筑物，楼房。根据“In the front of my school is the...building”可知，这里介绍学校的建筑物。故选D。
211．句意：办公楼在学校前面。
police警察；shopping 购物；office办公室；hospital医院。根据下文“It’s a building for teachers.”可知，这里介绍办公楼。故选C。
212．句意：这是我最喜欢的地方，因为我喜欢读书。
but但是；because因为；so所以。根据“It’s my favorite place”和“I like reading.”的关系可知，前后是因果关系，属于前因后果，所以用because引导原因状语从句。故选B。
213．句意：教学楼在哪里？
When什么时候；What什么；Where在哪里；How怎样。根据下文“It’s next...the library.”可知，这里询问方位、地点，应用疑问词where。故选C。
214．句意：它在图书馆旁边。
of表示所属关系；in在……里；at在（某处）to朝，向。next to“紧挨着”，固定短语。故选D。
215．句意：有不同种类的食物，如汉堡包