2023-2024学年统编版高中语文必修上册8.1《梦游天姥吟留别》课件(共34张PPT)

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名称 2023-2024学年统编版高中语文必修上册8.1《梦游天姥吟留别》课件(共34张PPT)
格式 pptx
文件大小 7.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-19 13:12:09

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(共34张PPT)
余光中——台湾诗人:“酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”
    学 习 目 标    
1、深入了解诗人及诗歌内容。
2、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现手法。
3、体会诗人流露出的复杂情感。
李白(701-762)字太白,号青莲居士,素有“诗仙”之称。盛唐最伟大的浪漫主义诗人。杜甫称它为“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。李白年轻时,即漫游全国各地,结交名流,希望由布衣一跃而成为卿相,实现“济苍生”“安社稷”的报负。
较广泛地接触现实,认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽,写出不少抨击黑暗现实的诗篇。李白是继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人,他感情热烈,性格豪爽,想象丰富,语言清新自然,较多地运用浪漫主义的表现手法,借助非现实的幻想来表现激情。
 作者简介     
写作背景
唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为, 但玄宗只把他看作词臣,并不重用。李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住了一年多便被“赐金放还”,“由布衣而卿相”的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖州话别,准备南游吴越,临行作本诗。
解 题
梦游天姥吟留别
内容的虚实
内容
古诗体式,也称“引”,多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的多变,或者是诗人的情绪。
临别留下的赠言,写作目的
用梦游天姥的诗向朋友话别




名家诵读
名家诵读
  我/欲因之梦吴越,一夜飞度/镜湖月。湖月/照我影,送我至/剡溪。谢公宿处/今尚在,渌水荡漾/清猿啼。脚著/谢公屐,身登/青云梯。半壁/见海日,空中/闻天鸡。千岩万转/路不定,迷花倚石/忽已暝。熊咆龙吟/殷岩泉,栗深林兮/惊层巅。云/青青兮/欲雨,水/澹澹兮/生烟。
名家诵读
名家诵读
瀛洲 yínɡ:瀛洲、蓬莱、方丈为东海三仙山
剡溪 Shàn:水名,浙江嵊州南面
谢公:谢灵运,东晋诗人,开山水诗派
屐 jī:木屐
渌 lù:清
字词抽查
殷 yǐn:震响
澹澹 dàn:水波动荡的样子
訇然 hōnɡ:形容声音很大
悸动 jì:指心跳
向天横 hénɡ
天台山 tāi
诗歌记述了哪些事?
描写了哪些意象?
意境有何特点?
运用了何种写作手法?
表现了诗人什么样的情感?
重点
1、入梦的原因:
2、由现实转入梦境的过渡句是:
3、由梦境转入现实的过渡句是:
4、揭示全诗主题的两句诗是:
理清思路:
“海客谈瀛洲……对此欲倒东南倾。”
“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。”
“忽魂悸以魄动……失向来之烟霞。”
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”
试用几个词语概括诗歌的脉络。
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。
越人语天姥,云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
信:确实,实在。
语:谈论。
或:有时。
横:遮蔽。
拔:超出。
东南:在东南面
航海的人谈起瀛洲,大海波涛渺茫确实不易寻求;
吴越一带的人谈起天姥山,云霞忽明忽暗(天姥山)有时可以看到。
天姥山仿佛连接着天遮断了天空,(它)山势高过五岳,遮蔽了赤城山。
天台山虽高一万八千丈,对着这天姥山,像要拜倒在他的东南面。
请用自己的话概括第一段的内容
描写天姥山的神奇和高大---------交待入梦之因
倾:倾倒
第一部分:梦游之因
思考:1、天姥山是什么样子的呢?怎么体现?
明确:
2、诗人游的是天姥山,却先谈瀛洲、五岳、天台山,有何用意?
明确:①开篇用“烟涛微茫”的瀛洲的难求难寻来衬托天姥山的可睹可寻,增添天姥山的神话色彩,勾起作者神游天姥的念头。②把天姥山和五岳、天台山进行对比,突出天姥山的高俊雄奇。
第一部分:梦游之因
神秘、雄伟、高大、巍峨、峻拔
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
请概括第二段的内容:
梦境见闻及感受
第二部分:梦游之境
朗读思考:梦境部分可以细分为几个画面?各画面有什么特点?
研读第二段
提示:可以参照地点和时间的变换
第二部分 :梦游之旅
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。
千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。
青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
月夜渡湖图
白昼登山图
傍晚奇景图
夜晚仙境图
雄奇壮观
神奇迷离
富丽堂皇
清幽寂静
填写表格,赏析“梦境”
小标题 原文 赏析(意象、意境、炼字、手法) 表达情感
飞渡镜湖图
“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月……谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。”
意象:月、湖、影、猿啼……
意境:清幽寂静
炼字:“飞、送”
手法:拟人、用典、夸张
轻松愉悦
无所束缚
向往自由

我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。湖月照我影,
送我至剡溪。谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼。
月夜飞渡图
诗人为何提到“谢公”?
明确:李白借谢灵运来写自己,也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。
补充资料:谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人,他热衷政治仕途,但到了刘宋时代,他的仕途地位受到威胁,不很顺利;后来他干脆辞官,领着僮仆门生几百人游山玩水,以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样,也是空有满腔抱负,却在政治上饱受打击,都有政治上的不满。
急切向往
脚著谢公屐,身登青云梯。
半壁见海日,空中闻天鸡。
白昼登山图
雄奇壮美
兴奋喜悦
千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
阴森恐怖
傍晚奇景图
无数山岩重叠,道路盘旋弯曲,方向不定,迷恋着花,依倚着石头,不觉天色已经晚了。
熊在怒吼,龙在长鸣,岩中的泉水在震响,使森林战栗,使山峰惊颤。
云层黑沉沉的,像是要下雨,水波动荡生起了烟雾。
列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。
青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
闪电迅雷,使山峦崩裂。仙府的石门,轰隆一声从中间打开了,洞中蔚蓝的天空广阔无际,看不到尽头,日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。云中的神仙用彩虹做衣裳,把清风当作马,一个接一个地下来了;老虎弹奏着琴瑟,鸾鸟驾着车,仙人成群结队多得象麻一样。
夜晚仙境图
富丽堂皇
欣羡向往
翻译:猛然间(我)心惊胆颤,猛然一惊而起,不禁长声叹息,醒来时见到的只有枕头床席还在,刚才梦中的烟雾云霞消失了。
忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
准备议论
憎恨现实
痛苦惆怅
魂归枕席
梦醒时分
忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
[炼句]这四句诗历来为人所称赞,请赏析。
此处情节再一次发生变化,掀起了更大的波澜,一个“忽”字将诗人从绚烂缤纷的仙界拉回到现实。诗人刚才还在与众仙共舞,突然间回到现实社会,其失落、惆怅通过“忽”“恍”“惟”“失”等字表现得淋漓尽致。“恍惊起而长嗟”正是那种从梦境中惊醒后不知所处、怅然若失的情状的鲜明写照。



魂飞剡溪
着屐登山
洞天仙境
魂归枕席
幽静凄清
雄奇壮美
神奇壮丽
热闹非凡
憎恨现实
痛苦惆怅




现实
梦境
现实
第二段:记思路,背诵。
梦前:我欲因之梦吴越
梦中:月夜飞渡——登山奇观——
山中夜景——洞天奇景——
梦醒:梦惊伤神
世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?
且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
追求乐土
伤感悲观
逃避现实
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
第三部分:梦游之感
1、写了什么?
2、面对现实,作者禁不住长嗟短叹。“世间行乐亦如此,古来万事东流水。”两句,作者是在感叹什么?
3、“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”两句,诗人表明了自己什么志向?
4、“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”两句表现出诗人什么性格和精神?
2、面对现实,作者禁不住长嗟短叹。“世间行乐亦如此,古来万事东流水。”两句,作者是在感叹什么?
明确:世事虚幻无常,流露了人生如梦的感伤情绪。
思考:1、写了什么?
第三部分:梦游之感
明确:绝不与恶势力妥协,保持自己的独立人格,同时也显露出诗人逃避现实的消极遁世的思想。
3、“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”两句,诗人表明了自己什么志向?
4、“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”两句表现出诗人什么性格和精神?
明确:蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。
如何理解作者描绘的梦境,这里的“梦”具有怎样的内涵?诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢?
  作者在梦境中,表现了一个自由、快乐的神仙世界,梦中仙境象征作者追求的理想境界。
  写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶,写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶,对自由的追求。
作者在现实中不愿对权贵卑躬屈膝,而受排挤,对现实感到失望。于是诗人借“梦游”,倾泄心中情感,表现了他追求自由的思想感情。
思考探究
1.丰富的想象 天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君
2.大胆的夸张 向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台
3.瑰丽的色彩 云霞、明月、渌水、海日、青冥
4.奇特的构思 全诗运用对比手法,从现实(浑浊、冷酷)到梦境(和谐、自由、欢乐),又回到现实
从本诗看浪漫主义的艺术创作风格
李白是浪漫主义风格的集大成者。 那么,浪漫主义在本诗中是如何体现的?
中心思想:
全诗通过梦游的描绘,写出了作者憎恶黑暗现实、追求自由乐土的理想,表现了作者蔑视权贵的精神。
消极因素:
诗人也流露出人生如梦和逃避现实的思想,表现出消极的一面。这是作者在当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何的解脱。
艺术特色:
1、全诗运用对比手法,从现实(浑浊、冷酷)到梦境(美妙、欢乐),又回到现实。
2、大胆的夸张,丰富的想像。
3、语言精炼清新,长短句式参差多变,四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急,富有音乐美,具有极强的表现力。