13少年中国说（节选）课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
统编版五年级语文上册
13 少年中国说
1.正确、流利地朗读课文，初步掌握课文内容，激发爱国之情。
2.认读“泻、鳞”等6个生字，会写“潜、试”等7个字，结合
注释理解重点词语的意思。
理解题目的含义，熟读成诵。感知表达的思想感情。
朗读指导，概括主要内容。在诵读中了解本文的语言特点。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
1.说说本课中提到的典故有哪些？
2.本课的体裁是什么？
3.结合注释和相关资料，说说
课文的意思。
4.有什么不明白的地方，请你
提出来，交流讨论。
预习检测
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
少年中国说︵节选︶
①
②
③
所以、因此
使祖国进步、强大
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
生平简介：梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。近代思想家、维新派领袖、学者。
1890年结识康有为，接受康有为的思想学说并由此走上改良维新的道路。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。
主要作品:《饮冰室合集》《梁启超全集》
走近作者——梁启超
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
排比
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
少年中国说（节选）
是文体的一种，通过发表议论或记述事物来说明某个道理。
为一定目的从完整的文章或著作中截取部分片段、章节、段落……
揭示课题
课文用哪些事物来赞美少年中国？
少年中国和中国少年之间有什么联系？
指人十岁左右到十五六岁左右的阶段。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
少年中国说（节选）
是文体的一种，通过发表议论或记述事物来说明某个道理。
为一定目的从完整的文章或著作中截取部分片段、章节、段落……
揭示课题
课文用哪些事物来赞美少年中国？
少年中国和中国少年之间有什么联系？
指人十岁左右到十五六岁左右的阶段。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
图一
图二
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
第一自然段：从小到大介绍中国少年的责任。
第二自然段：用歌颂少年中国的蓬勃生命力。
第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
第一段从“智、富、强、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球”八个方面，竭力强调国家命运系在少年身上。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
清朝末期，国家形势非常严峻。内有清政府的闭关锁国带来的落后封闭，进步人士遭到打压，外有强敌入侵，想要瓜分中国。
本文写于1900年，戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。为了驳斥帝国主义分子的无耻谰（lán）言，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。
当时国情
写作背景
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
一泻汪洋
泻
xiè
鳞
lín
惶
huáng
胎
tāi
哉
zāi
百兽震惶
鳞爪飞扬
奇花初胎
地履其黄
美哉
结合字典或联系上下文说说这几个四字成语的意思。
随文识字
履
lǚ
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
字词巩固
奔跑的少年
一泻汪洋
鳞爪飞扬
百兽震惶
奇花初胎
地履其黄
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶 奇花初胎 地履其黄
潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 矞矞皇皇 干将发硎
zhǎo 大型鸟兽的脚趾：鹰爪、虎爪
zhuǎ 动物带尖甲的脚：鸡爪、猫爪
干将是春秋时期的一名铸剑师,他铸了一把宝剑，也叫“干将”,是十大名剑之一。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
“奇花初胎，矞矞皇皇”借奇异的花朵孕育蓓蕾，比喻少年中国的美好生活。
“干将发硎，有作其芒”以刚磨砺过的无比锋利的宝剑，象征少年的奋发有为。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
感知历史
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
第二自然段中所列的事物可以分为几类？作者用了这一连串的比喻，目的是什么？
这些事物可以分为三类:第一类从天上写到地下；第二类从大的逐步写到小的；第三类从有生命特征的写到无生命特征的。