统编版四年级上册语文第一单元积累运用专项训练（无答案）

部编版语文四年级上第一单元积累运用专项
一、按顺序重新排列下面的句子，用序号表示。
（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
（ ）潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。
（ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉大、变粗。
（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（ ）潮来了，只见东方水天相接的地方出现一条白线。
二、根据课文内容，判断对错。
(1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。(　　)
(2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。(　　)
(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。(　　)
三、人与自然。
1．“我”和阿妈走月亮，我们走过了________、________、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”______，感受到了________、________和浓浓的亲情。
2．著名作家________介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受：第一次是在________________，觉得温暖舒服；第二次是在________________，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在____________看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般____________。
四、根据课本内容填空。
(1)《鹿柴》是______代诗人________写的。诗中描写傍晚落日的余晖映照在深林中的景色的诗句是_______________________ ____________________________________________________。
(2)细细的溪水，流着____________________，流着____________。灰白色的鹅卵石布满____________。哟，卵石间有多少______ ___________小水塘啊，每个小水塘都____________________！
（3）走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。
五、课文欢乐谷。
1.《观潮》这篇课文是按照_______、_______和_______的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中，“____________________________________”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的。
《秋晚的江上》这首诗描写了______________、______________和______________等景物，为我们描绘了一幅__________________的画面。
六、根据课文内容填空。
(1) 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ____________ ， ____________ 地飞奔而来;那声音如同 ____________ ，好像大地都被震得颤动起来。
（2）王维的诗“诗中有画”，请补充完整《鹿柴》：空山不见人，_________________。返景入深林，_________________。这首诗前两句(　 　)，表现山之空；后两句(　 　)，表现林之深(A. 以动衬静　B. 以明衬暗)(填序号)。
(3) 通过这个单元的学习，我收获颇多，《 ________ 》让我感受到了钱塘江大潮的雄伟气势，《 __________ 》一文中阿妈和 “ 我 ” 的浓浓亲情洋溢在字里行间，《 ________________ 》描绘了秋天傍晚的景象，《 __________ 》中星光满天的画面璀璨迷人。
七、语文要素训练。边读边想象，我们才能感受到作者呈现给我们的画面、声音以及味道。
(1)读到“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”，我们能感受到_______________大潮_____________时__________________的壮观景象。
(2)读到“从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有”我们能想象到果园里一定是_________________景象。