(共17张PPT)
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运动的快慢
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢
1.龟兔赛跑的故事中,判断乌龟胜利的依据是什么?
2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的?
……
导入新课
方法一:路程相同,比较时间。所用时间少的运动得快。
方法二:时间相同,比较路程。经过路程长的运动得快。
比较运动快慢的方法
课堂活动
2h内运动了100km
3h内运动120km
1h内运动:
1h内运动:
50km
40km
活动:比一比谁运动得快
思考:若路程 s 不相同,时间 t 也不相同,那如何去比较运动的快慢呢?
快
课堂活动
1.物理学中,把路程与时间之比叫做速度。
2.公式:
v表示速度,s表示路程,t表示时间。
速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于物体单位时间内通过的路程,这个数值越大,表示物体运动越快。
速度
3.单位:
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
汽车速度表
速度
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
按照运动路线,机械运动分为直线运动和曲线运动。
机械运动的分类
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
0
0
10s
20s
30s
40s
200m
1200m
450m
750m
在直线运动中,按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同?
[想想议议]
机械运动的分类
思考:
甲、乙两车在5秒钟里分别处于不同的位置,它们的运动有什么不同?
甲
乙
两车的行驶路线都是直线。
甲车在相等时间内通过的路程是相同的,速度是不变的。
乙车的速度随时间的变化而变化。
匀速直线运动
(1)定义:
物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
(2)特点:
在任何相等的时间内,通过的路程都相等。
o
t
s
o
t
s
o
t
v
匀速直线运动
变速运动
匀速直线运动
(1)常见物体的运动速度都在改变。
(2)只做粗略研究的情况下,变速运动也可以用v=s/t来计算,这样计算的速度叫平均速度.
平均速度
某物体在前4s通过的路程是10m,在接下去的6s通过的路程是18m,则物体在前4s内的平均速度是 ,在后6s内的平均速度是 ,全程的平均速度是 。
2.5m/s
3m/s
2.8m/s
速度
概念:路程与时间之比叫做速度
意义:表示物体运动快慢的物理量
单位:
m/s、 km/h
换算:1m/s=3.6km/h
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度:反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度
公式:
运动的快慢
课堂小结
2.一个物体做匀速直线运动,通过45 m的路程用了30 s的时间,则它在前15 s路程内的速度为_______,通过的路程是______m;它通过72m路程所用时间为____s.
1.5m/s
22.5
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A、物体的速度与路程成正比,而与时间成反比
B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程
C、物体的速度只与路程有关,路程越大,速度越大
D、物体的速度只与时间有关,时间越小,速度越大
1.由速度公式v=s/t,可得正确的说法是( )。
B
课堂巩固
3、小铭跟爸爸坐火车去旅游,为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法:从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数,结果在1min内听到了25次碰击声,爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大?
解:s=25m ×(25-1)=600m
t=1min=60s
v=s/t=600m/60s=10m/s
答:这段时间内火车行驶速度是10m/s.
课堂巩固
4. 一列火车长 200m,以 36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少?
解:
火车从上桥到全部离开大桥通过的路程s=1600m+200m=1800m=1.8km
火车的速度是 v = 36 km/h
s
v
1.8km
36km/h
t =
=
=
0.05h
答:火车全部离开大桥所用的时间为0.05h。
5.动车已经成为人们出行常见的交通工具,其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表:
南昌-上海南 上海南-南昌 运行距离
D92次 8:34开 13:49到 D93次 15:31开 20:39到 840km
根据上述列车运行时刻表的信息可知:D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min,它的平均速度为 km/h。
315
160
课堂练习
出租车专用发票
车号 AT-8283
日期 17-05-20
上车 10:00
下车 10:05
单价 2.4元
里程 3.0km
金额 16.00
6.如图所示为赵宁同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票,则出租车在该段路程行驶的时间是多少?出租车行驶的平均速度是多少?
解:
t=5min=
课堂练习