3.1《百合花》课件(共43张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册

(共43张PPT)
学习目标
1.梳理小说的情节，分析通讯员、新媳妇、“我”的形象特点及“我”的作用。
2.把握小说通过典型的细节描写等表现手法塑造人物的方法。
3.理解“百合花”的象征意义，解读本文的主题，了解战争时期的人性美，体会革命战争年代特有的崇高情操。
花语鉴赏
玫瑰
浪漫、美好、爱情
莲花
高雅、纯洁
百合花
茹志鹃
作者介绍
茹志鹃（1925-1998），当代著名女作家。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。创作以短篇小说见长，笔调清新，俊逸，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代的本质。出版了《高高的白杨树》、《静静的产院》和《百合花》等短篇集。 1958年3月，在《延河》月刊上发表了著名作品《百合花》，被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇小说，《百合花》标志着她艺术风格开始形成。
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”
写作背景
撂( ) 讷( ) 憨( )
讪( ) 嬷( ) 寨( )
磕( ) 瞅( ) 拗( )
虔( ) 髻（ ） 忸怩（ ）
liào
qián
chǒu
nè
niù
预习检测
shàn
Hān
mó
zhài
kē
niǔní
jì
1.张皇：
2.忸怩：
3.憨憨：
4.执拗：
5.尴尬：
6.讪讪：
7.虔诚：
难为情的样子。
恐慌，慌张。
（神色、态度）不自然。
固执任性，不听从别人的意见。
傻气，难为情。
形容不好意思或不大方的样子。
恭敬有诚意。
学习目标
关于小说的文学常识
四大文学体裁
诗歌：是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
散文：一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
小说：以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体环境描写反映社会生活的文学体裁。
戏剧：文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。
1、按篇幅及其容量分：可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说；
2、按内容分：可分为历史小说、现代小说、科幻小说、公案小说、武侠小说、言情小说、传奇小说等；
3、按编写格式分：可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等；
4、按语言形式分：可分为文言小说、白话小说等。
小说分类
关于小说
以塑造人物形象为中心, 通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活, 这就是小说.
一篇小说必须具备三个要素, 即生动的人物形象, 完整的故事情节和人物活动的具体环境. 其中, 人物形象又是主要因素.
小说鉴赏角度
1.情节的梳理和归纳
情节的发展阶段、情节设置的技巧、情节的作用
2.人物形象的分析和鉴赏
人物形象的特点、塑造人物形象的方法、人物形象的典型意义、人物形象的作用
3.环境描写的鉴赏
环境描写的作用
4.主题的概括
写作意图的探究、当代价值的探究
5.写作技巧的赏析
6.写作特色的赏析
情节梳理
1.用自己的话简要复述《百合花》的故事梗概
2.划分层次
3.用小标题概括情节脉络
4.你认为小说的线索是什么？
故事梗概
1946年中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，一起向一个刚过门三天的新媳妇借被子，最后新媳妇执意将新被献给为救人而牺牲的小战士。
走进文本
开端
发展
高潮
结尾
（1-23）通讯员带路护送我去包扎所。
（24-43）通讯员随“我”借被子，新媳妇和“我”一起在包扎所救护。
（44-57）通讯员救人牺牲。
（58-59）新媳妇献出自己的新婚被子。
带路
借被
救护
牺牲
献被
开头的作用分析
①交代了故事发生的时间，“中秋”交代了季节。
②部队决定总攻，交代了故事发生的背景，为下文做铺垫。
一般开头的作用
1、开门见山，点明主旨
2、交代故事发生的时间、地点等
3、引出下文，为后面情节做铺垫
结尾的作用分析
卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
　“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
在情节上：和前文“借被子”、通讯员牺牲形成照应，使故事情节更加完整。
在人物上:进一步突出了新媳妇内心像百合花一样纯洁、高尚的心灵以及对战士的真挚情感。侧面突出了通讯员不畏牺牲、舍己为人的人物形象。
在主题上：凸显战争年代军民之间纯洁的鱼水之情这一主题。
在读者上：新媳妇把唯一的嫁妆盖在通讯员身上的举动意味深长，引人深思。
环境描写
社会环境描写作用分析
对环境本身:交代人物活动及成长背景，揭示复杂的社会关系
对情节：为下文情节做铺垫，推动情节发展
对人物：交代人物身份、表现人物性格
在主题上：揭示怎样的社会本质特征或主题
环境描写
自然环境描写作用分析
对环境本身:交代时间、地点、背景等，渲染气氛，奠定感情基调
对情节：为下文情节做铺垫，推动情节发展
对人物：突出人物处境，烘托人物心情；塑造人物形象；暗示人物命
在主题上：表现主题，深化主题
环境描写
找出两处环境描写，分析作用
1.第4段：“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股清鲜温润的香味”
描绘了一派生机勃勃、清新干净的景象。在残酷的战争之前，眼中却是这样一派和平的景象，体现出他们作为革命战士临危不惧、积极乐观的性格特点。
2.第45段：“天黑了，天边涌起一轮满月……我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。”
凸显了战争环境的恶劣，为下文通讯员在战斗中壮烈牺牲埋下伏笔。
通讯员形象分析
从情节中整体感知
①和“我”相处时始终保持距离，表现拘谨
②借被子时被拒说“老乡封建”，后知道原因之后又想送回去
③为保护担架队员牺牲自己
腼腆羞涩、憨厚朴实
不善言辞、
纯洁善良
舍己为人
分析人物形象
人物形象塑造的方法
（人物描写的角度）
外貌描写：
肖像描写：
动作描写
语言描写
心理描写
细节描写
神态描写
正面描写
直接描写
侧面描写
间接描写
借助其他人物对比衬托
借助物象衬托
借助环境烘托
相貌（五官、头部→描写眼神）
气质、穿着、言谈举止（范围更大）
作者融入主观的思想，切合主题、为刻画人物形象服务。
能区别于其他人物独有的外貌特征
通讯员形象分析
从描写角度感知
只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。（七）
他见我挨他坐下，立即张惶起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。（八）
朴实、一丝不苟（外貌描写）
腼腆羞涩
（动作和神态描写）
正面描写 形象特点
“撒开大步”“把我撂下几丈远”
脸朝着前面，没看我一眼
噔噔噔地自个儿向前走了
在前面大踏步向前
背向着我
两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼
偷偷地在用毛巾拭汗
腼腆 害羞 纯朴
动作描写
自动在路边站下了
摸出两个馒头
关心同志
通讯员形象分析
从描写角度感知
我叫他带我去看看。但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽地带我走了。（29）
肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。（7）
我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。（42）
可爱执拗动作描写
天真纯洁、充满朝气
细节描写
通讯员形象分析
从侧面（他人他物）感知
在小说的情节中，“我”对通讯员的态度有哪些变化？
“生起气来”——“发生了兴趣”——“着恼”“反抗情绪”——“亲热起来”——“从心底里爱上”——“打了个寒战，心跳起来”——“强忍着眼泪”
善良、心灵的美好
《百合花》的通讯员是什么形象？请结合小说简要分析。（6分）
①腼腆羞涩、憨厚朴实。通讯员和“我”相处时始终保持距离，表现拘谨；和“我”面对面坐着时“张皇”“局促不安”。
②不善言辞，纯洁善良。借被子时因不善言辞被拒绝，先说“老乡封建”，后知道原因之后又想送回去。
③不畏牺牲，舍己为人。他为了保护担架队员不惜牺牲自己。
④天真纯洁，充满朝气。小说中两次写到他的枪筒，枪筒理插着几根树枝和一枝野菊花，体现对生活的热爱。
新媳妇形象分析
从情节中整体感知
①听说借被子是为了打仗为了老百姓之后，把自己唯一的嫁妆——百合花被借出去了。
②主动前往包扎所，帮助包扎所工作人员照顾伤员。把被子“铺在外面屋檐下的一块门板上”。
③为牺牲的通讯员缝衣服上的破洞，并把自己的
被子盖在棺材里。
娴静羞涩
真挚善良
善良高洁
关心革命
热心助人
原文情节 描写手法 形象特征
“长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻”
肖像描写
漂亮、质朴
神态、细节描写
娴静、羞涩、淳朴
动作、心理描写
善良
神态、动作描写
尊敬军人，品质高洁
“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”，“低头咬着嘴唇”
“好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了”
“脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”
新媳妇形象分析
从描写角度感知
形象小结
①美丽动人，娴静羞涩。小说中新媳妇出场时的外貌描写可以看出其美丽动人，总是低着头笑看出她是非常娴静羞涩的。
②真挚善良，热心助人。听说被子是给伤员的，把自己唯一嫁妆借出去。还主动到包扎所去帮忙，看出她善良、热心。
③品质高洁。为牺牲的通讯员缝补衣服上的漏洞，通讯员牺牲后把自己的嫁妆盖在通讯员身上。
①“我”是小说的线索人物，小说通过“我”展开情节，推动故事情节的发展。
②“我”是叙事的见证者，借由“我”的眼睛见证了通讯员由一个天真的男孩变成英勇的英雄，见证了新媳妇由羞涩忸怩变得勇敢坚毅的过程。
③“我”是小说中塑造的一个人物形象，通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民之间，战友之间纯洁的感情。
④以“我”作为故事的叙述者、见证者，以“第一人称”叙事增加了故事的真实性。
讨论“我”在文中的作用
情节
人物
主题
肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。
细节1——枪筒里的树枝
我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。
表现了通讯员热爱生活，充满朝气的人物形象。
【活动设计】试着找出文章中的细节描写，并鉴赏 其作用
第一次：34段 借被子时——表现通讯员腼腆与新媳妇的善良
第二次：43段 通讯员离开时——为下文牺牲时再次看到衣服上的破洞埋下伏笔
第三次：53段 通讯员牺牲后“我”看到的——与上文风里飘摇的破布相呼应，体现我的悲痛
第四次：56段 新媳妇缝那个破洞——表现新媳妇对通讯员的关心、崇敬和悲痛之情
细节2——衣服破洞
第一次：42段 通讯员离开前——表现了通讯员对革命同志的关心，也表现了他活泼可爱的性格。
第二次：57段 通讯员牺牲后——表现了“我”的悲痛心情以及对通讯员的怀念。
细节3——两个馒头
表层义：“百合花”是以借代手法，指印有百合花的被子
深层义：小通讯员和新媳妇都有百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵;
百合花象征着人与人之间纯洁、高尚的人性美和人情美。
百合花蕴含深刻寓意：
理解标题意蕴
分析标题作用
小说以“百合花”为题，有何用意？请结合小说内容进行探究。
情节方面:
百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。
人物方面:
通过写百合花衬托出通讯员和新媳妇高尚、纯洁、美好的心灵。
主题方面:
深化文章主题，突出了小说人性美、人情美的主题。
读者方面:
以百合花为题，吸引读者，激发读者阅读的兴趣。
从人道主义情怀来看，“百合花”寓意了哀悼美好生命死亡的哀歌：哀痛、祭奠。百合花是白色，而白色除了象征纯洁外，它还是祭奠的颜色，白花也代表着祭奠。作者有意用白色的百合花意象，暗含了祭奠这些美好而又年轻的生命为革命事业而夭亡的意义。
主旨：小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。
太宰治《人间失格》村上春树《雪国》在生命经历繁华后多巴胺快速分泌而后极致的空虚
人生如梦 从而向死
余华《活着》文学底层小人物无尽的磨难打击 而后心理越来越强大
人生如梦 从而向生