7.2《归园田居（其一）》课件(共26张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册

(共26张PPT)
归园田居（其一）
陶渊明
走近作者
陶渊明(365—427)，一名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生。东晋末至南朝宋初的著名诗人、文学家、辞赋家、散文家，浔阳柴桑(今江西九江)人。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等。
孝武帝太元十八年(393)，他怀着“大济苍生”的愿望，任江州祭酒。当时门阀制度森严，他因出身庶族而受人轻视，不久因“不堪吏职”辞官而归。
辞职回家不久，州里又来召他做主簿，不肯就职，在家中闲居六七年。
安帝隆安四年(400)，他到荆州，投入桓玄门下做属吏。隆安五年冬天，因母丧辞职回家。元兴三年(404)，他离家投入刘裕幕下任镇军参军。但是入幕不久，诸多黑暗现象使他感到失望，辞职隐居。
义熙元年(405)转入建威将军、江州刺史刘敬宣部任建威参军。同年三月，奉命赴建康替刘敬宣上表辞职。刘敬宣离职后，他也随之去职。
当年八月，在叔父陶逵的劝说下出任彭泽令。任职81天，传来了妹妹死于武昌的噩耗。彼时又正逢督邮来县巡视，县吏告诉他“应束带见之”，41岁的陶渊明不为五斗米折腰，愤然挂冠归田。
陶诗今存125首 ，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗 、咏怀诗和田园诗三大类 。而田园诗数量最多，成就最高。
陶诗的风格：质朴、平实、清新、自然
少无 适 俗韵，性本 爱 丘山。误落 尘网 中，一去 三十 年。
羁鸟 恋 旧林，池鱼 思 故渊。开荒 南野 际，守拙 归 园田。
方宅 十余 亩，草屋 八九 间。榆柳 荫 后檐，桃李 罗 堂前。
暧暧 远人 村，依依 墟里 烟。狗吠 深巷 中，鸡鸣 桑树 颠。
户庭 无 尘杂，虚室 有 余闲。久在 樊笼 里，复得 返 自然。
任务活动一　诵读全文，理解大意
诵读诗韵
1.边诵边读，用“/”划分朗读节奏；用“　　”标出这首诗的韵脚，并说明这首诗押韵的特点。
归园田居(其一)
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押韵特点
偶数句押韵，一韵到底(全押ɑn韵)。
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
jī
zhuō
yìn
ài
fán
归园田居
诵读感知
少无适俗韵， 性本爱丘山。
误落尘网中， 一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。
开荒南野际， 守拙归园田。
方宅十余亩， 草屋八九间。
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。
归 园 田 居
适：适应，迎合。
韵：气质，本性。
羁鸟：笼中鸟。
守拙：不随波逐流， 固守节操。
荫：名词作动词，遮盖。
暧暧远人村， 依依墟里烟。
狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂， 虚室有余闲。
久在樊笼里， 复得返自然。
暧暧：迷蒙隐约的样子。
依依：轻柔缓慢的上升。
墟里：村落
樊笼：比喻官场生活。
虚室：静室
从何而归 为何而归 　
　
　　
归向何处 　 归去如何
以“归”字为核心来解读诗歌
归
表达了作者怎样的感情
对官场生活的厌恶
诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶
误落、久在
从何而归
官场
自己
尘网、樊笼
羁鸟、池鱼
诗词鉴赏
误入尘网中，一去三十年。
一个“误”字写出了诗人进入官场的悔恨之深；“尘网”指官场。作者运用比喻的手法把官场说成是尘网，写出了官场对他的束缚，表露出对官场的厌恶之情。
“三十年”实际上是“十三年”，诗人这里用夸大的数字说明了时间之长，痛苦之深。
诗词鉴赏
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
诗人运用比喻的手法，把自己说成是羁鸟、池鱼；旧林、故渊是指田园、家乡；
“思”、“恋”写出了诗人想像鸟和鱼一样自由快乐，表现出对田园生活的向往。
破译“尘网” 、“樊笼”、 “羁鸟”、“池鱼” “旧林”、“故渊”的具体内涵。
尘网、樊笼——使人受拘束的尘世、庸俗污浊的官场
羁鸟、池鱼——束缚已久的诗人
旧林、故渊——向往已久的田园生活
破译诗歌的意象密码
2、为何而归？
1）性本爱丘山（本性） 2）守拙归园田
既然“性本爱丘山”，为何会出仕？
“误落尘网·中”，入仕做官，非本性使然，而是一次失误。由于官场的黑暗，不自由，无法实现抱负，作者只能归隐田园来独善其身，保持本心。
根本原因：保持自己精神上的自由和独立
“守拙”是和官场中权谋机诈的“取巧”相对而言的。指远离官场中的勾心斗角、尔虞我诈，保持本心。
3、归向何处？
田园
思考：诗人笔下的田园生活是怎样的呢？请找出诗歌中的意象。
方宅十余亩，草屋八九间
榆柳荫后檐，桃李罗堂前
暧暧远人村，依依墟里烟
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠
诗人笔下的田园景物有何特点呢？描写角度有变化吗？描绘成一幅怎样的图画？运用了怎样的表现手法呢
方宅
草屋
榆柳
桃李
村庄
炊烟
狗吠
鸡鸣
近景
远景
静
动
有声衬无声
(视听结合)
情景交融
白描
动静结合
远近结合
描绘了一幅有动有静，有声有色，宁静、闲适、恬淡的田园生活图画。
手法：融情于景、以动写静、远近结合、视听结合、白描
（以动衬静，更显宁静、 和平 ）
白描原是中国绘画的传统技法，特点是用简练的墨色线条勾勒画面。在文学创作上，“白描”作为一种表现手法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
白描要抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象。
如马致远的《天净沙·秋思》：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
诗人连用九个名词，分别描绘了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个意象，成一幅苍凉寂寥的秋景图，表现出浓烈的思乡之情。尽管作者不著一个哀字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗。
用白描手法写景，可让人快速抓住景物的特征，体会作者所寄寓的感情。
4、归去如何？（请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。 ）
思考：从中可见作者的人生追求和精神追求是怎样的？
厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和独立。
无尘杂、有余闲、久、复
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
整首诗表达了诗人怎样的情感？
对误入官场的痛心悔恨
对黑暗官场的鄙弃厌恶
对田园生活的由衷喜爱
对回归田园的欣喜愉悦
返璞归真
（【解释】：去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。同“返朴归真”。 ）
这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。
情语
见
听
静
衬
动
手法
白描
景语
和平
宁静
和谐
安定
清幽
优美
方宅
草屋
榆柳
桃李
村庄
炊烟
狗吠
鸡鸣
对田园生活的热爱
恬淡
舒畅
课堂总结
《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做“返璞归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“朴”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。
陶诗的“人性之光”
不沉迷物欲，崇尚精神。
不摧眉折腰，坚守节操。
不随波逐流，坚守本性。
陶渊明的影响
李白： “何时到彭泽，狂歌五柳前。”
杜甫：“焉得思如陶谢手。”
白居易：“常爱陶彭泽，文思何高玄。”
陆游：“我诗慕渊明，恨不造其微。”
完